微信公眾平臺(tái)對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康教育的影響及作用.doc

1、精品資料歡迎閱讀微信公眾平臺(tái)對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康教育的影響及作用摘要：隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展，微信公眾平臺(tái)作為一項(xiàng)重要信息交流方式也得到了顯著發(fā)展，其不僅能幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)學(xué)習(xí)， 還可以有效進(jìn)行高校體育知識(shí)的傳播。 因此加強(qiáng)對(duì)微信公眾平臺(tái)的科學(xué)應(yīng)用， 將其優(yōu)勢(shì)更好地體現(xiàn)在高校體育改革和教學(xué)質(zhì)量提升上尤為關(guān)鍵。 目前很多學(xué)校都認(rèn)識(shí)到了微信公眾平臺(tái)的積極作用，基于此，本文就將對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康教育問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)研究，進(jìn)一步分析微信公眾平臺(tái)對(duì)體質(zhì)健康教育的影響和作用， 希望對(duì)大學(xué)生發(fā)展提供更積極的幫助。關(guān)鍵詞：微信公眾平臺(tái)大學(xué)生體質(zhì)健康教育影響作用中圖分類(lèi)號(hào)： G806文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A文章編號(hào)

2、： 2095-2813（20XX）05（a）-0236-02一直以來(lái)，大學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題都是我國(guó)教育部門(mén)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，我國(guó)政府在不同時(shí)期也制定了關(guān)于大學(xué)生體育鍛煉和體質(zhì)健康的標(biāo)準(zhǔn)， 2002 年提出的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)給大學(xué)生體質(zhì)優(yōu)化起到了重要影響， 2014 年我國(guó)教育部門(mén)根據(jù)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀的研究，對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)也進(jìn)行了必要的修訂和完善。在近年來(lái)發(fā)展中， 通過(guò)對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康檢驗(yàn)， 發(fā)現(xiàn)目前我國(guó)大學(xué)生體1精品資料歡迎閱讀質(zhì)健康情況并不樂(lè)觀， 大學(xué)生體質(zhì)健康下降趨勢(shì)明顯。隨著當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的提升， 微信作為一種社交和信息傳送工具逐漸受到人們重視，在大學(xué)生群體中的應(yīng)用十分廣

3、泛，并在一定程度上轉(zhuǎn)變了大學(xué)生原有生活和學(xué)習(xí)模式。 可以說(shuō)微信公眾平臺(tái)的出現(xiàn)不僅是信息技術(shù)發(fā)展的體現(xiàn)，更是對(duì)文化傳播、生活理念在轉(zhuǎn)變的重要體現(xiàn)。基于此，本文就將針對(duì)微信公眾平臺(tái)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康教育水平的影響進(jìn)行研究，希望能對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展提供一定指導(dǎo)作用。1 當(dāng)前大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀的發(fā)展情況在我國(guó)穩(wěn)定發(fā)展背景下， 學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題作為一項(xiàng)關(guān)系學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要問(wèn)題逐漸引起了我黨和政府的重視。新中國(guó)成立初期，時(shí)任國(guó)家主席的毛澤東同志曾經(jīng)給教育部長(zhǎng)馬敘倫先后寫(xiě)了兩次信件，信中提到“健康第一，學(xué)習(xí)第二”的理念要求。因此我國(guó)學(xué)校體育在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都有著極為顯著的進(jìn)步和發(fā)展 1 。1975

4、 年，中央政府制定了國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn) ，意在對(duì)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的明確下，實(shí)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)的提升。 通過(guò)對(duì)這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的多次調(diào)整和完善， 不僅實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生體育鍛煉參與性進(jìn)行了有效提升， 還實(shí)現(xiàn)了學(xué)生體質(zhì)健康穩(wěn)定發(fā)展。但是在最近這些年來(lái)，人們生活水平和質(zhì)量得到穩(wěn)定提升背景下，學(xué)生體質(zhì)健康卻呈現(xiàn)出明顯下降趨勢(shì)，這也使得社會(huì)和教育界對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)注程度進(jìn)一步提升。本文研究過(guò)程中主要以新媒體時(shí)代為基礎(chǔ)，在借助先進(jìn)社會(huì)發(fā)展理念和技術(shù)作用下，積極探索微信2精品資料歡迎閱讀公眾平臺(tái)對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康的影響，通過(guò)對(duì)二者關(guān)聯(lián)性作用的研究，明確今后高校體育教學(xué)改革的主要趨勢(shì)， 希望對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展提供有效幫助 2 。2

5、微信公眾平臺(tái)的主要特點(diǎn)2011 年微信的出現(xiàn)，極大程度上轉(zhuǎn)變了人們的生活方式，微信用戶(hù)數(shù)量也呈現(xiàn)出井噴式增加。 微信公眾平臺(tái)是騰訊公司在微信基礎(chǔ)上被用戶(hù)廣泛認(rèn)可的功能模塊，在 2012 年 8 月份正式上線。微信公眾平臺(tái)的本質(zhì)是自媒體平臺(tái)， 受眾群體主要面向企業(yè)和個(gè)人， 功能類(lèi)別上分別為訂閱號(hào)和服務(wù)號(hào)。 其中，個(gè)人公眾平臺(tái)只能對(duì)訂閱號(hào)進(jìn)行應(yīng)用。微信的訂閱號(hào)主要是對(duì)信息進(jìn)行推送， 在平臺(tái)的管理過(guò)程中進(jìn)行必要的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。 信息推送過(guò)程中支持信息群發(fā)和自動(dòng)回復(fù)。 在目前我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展背景下， 微信公眾平臺(tái)的推出也受到了極大關(guān)注，已經(jīng)成為了騰訊公司向電商網(wǎng)絡(luò)布局的重要環(huán)節(jié)， 也是目前騰訊公司發(fā)

6、展的重要方向， 給移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和發(fā)展提供了重要溝通平臺(tái) 3 。3 微信公眾平臺(tái)對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康的主要影響現(xiàn)階段，微信主要采用的信息傳播形式就是文字、 聲音和圖像等，有著較強(qiáng)互動(dòng)性和生動(dòng)性， 檢索更為便捷， 所以越來(lái)越多的人會(huì)將微信作為首選的交流工具， 可以說(shuō)微信在現(xiàn)代人生活中有著不可忽視的重要作用。筆者以為，微信公眾平臺(tái)對(duì)學(xué)生體育健康知識(shí)的掌握有著重要幫助，可以對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀起到積極影響，其作用體現(xiàn)在以下路徑。3精品資料歡迎閱讀3.1 微信公眾平臺(tái)優(yōu)勢(shì)的群眾性較強(qiáng)微信公眾平臺(tái)的主要優(yōu)勢(shì)群眾性較強(qiáng)，在大學(xué)生群體中有著較強(qiáng)接受度。兵器微信公眾號(hào)的添加方式也比較簡(jiǎn)單，只要對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單搜索和添

7、加就能對(duì)接收到平臺(tái)傳送的各種信息4 。借助微信公眾平臺(tái)對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)改善方式和健康鍛煉方式進(jìn)行調(diào)整，能為學(xué)生提供更為健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于學(xué)生健康意識(shí)的提升也將起到重要幫助。3.2 消息推動(dòng)精準(zhǔn)性是對(duì)體質(zhì)健康理念進(jìn)行宣傳的重要手段對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)優(yōu)化的重點(diǎn)內(nèi)容， 就是要在先進(jìn)技術(shù)作用下幫助學(xué)生選擇合理的運(yùn)動(dòng)方式， 比如對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)理念的灌輸就是教學(xué)者需要關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。 學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展中， 借助微信公眾平臺(tái)除了能為學(xué)生提供體育知識(shí)和信息， 還可以在信息推廣過(guò)程中幫助大學(xué)生準(zhǔn)確掌握體質(zhì)健康信息， 這對(duì)于學(xué)生鍛煉意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成也有著不可忽視的重要影響。3.3 提升信息資源多樣性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生接收渠道的方便性大學(xué)