梅蘭芳學(xué)藝(定稿)

1、通師一附和悅發(fā)展共同體結(jié)題材料梅蘭芳學(xué)藝教案執(zhí)教：孫蓉蓉【教學(xué)目標(biāo)】1. 有感情地朗讀課文2. 了解京劇大師梅蘭芳，理解其刻苦學(xué)習(xí)的精神。3. 懂得 學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足，教育學(xué)生從小苦練基本功。4. 會(huì)用 終于 說一句話?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入1. 這節(jié)課咱們繼續(xù)來學(xué)習(xí)（指課題）梅蘭芳學(xué)藝2. 有小朋友覺得奇怪：孫老師怎么把“藝”字寫那么大呀？有疑問唄！你有信心解答嗎？下面請(qǐng)你們先來齊讀課文，讀完之后告訴我，梅蘭芳學(xué)的是什么藝？3.梅蘭芳學(xué)的是什么藝？（梅蘭芳學(xué)的是京?。┠氵€知道學(xué)什么也叫學(xué)藝呢？（學(xué)唱歌、跳舞、書法）這些都可以叫做學(xué)藝。二、對(duì)比質(zhì)疑1.梅蘭芳小時(shí)候去（拜師學(xué)藝） 。師傅說

2、（他的眼睛沒有神兒） ，不是（唱戲的料子）?？珊髞硌?，梅蘭芳卻成了世界聞名的京劇大師！這是為什么呀？他到底是不是唱戲的料子？（是，因?yàn)樗谴髱熝剑?）有沒有不同想法？（不是，他是靠勤學(xué)苦練才獲得成功的。）原來如此！所以他成功的秘訣就是勤學(xué)苦練！【板書，齊讀】通師一附和悅發(fā)展共同體結(jié)題材料【過】他是怎么勤學(xué)，又是如何苦練的呢？我們一起從課文中找答案！三、精讀，理解“勤學(xué)苦練”1.【出示第二小節(jié)】先請(qǐng)一個(gè)小朋友來讀讀第2 小節(jié)：其他小朋友邊聽邊看，然后告訴我，聽了師傅的話，梅蘭芳主要在練什么？（練眼睛、練眼神兒）2.那他又是怎么勤學(xué)苦練眼神兒的呢？你也來讀讀第二小節(jié)，找出梅蘭芳具體是怎么練習(xí)的句子

3、，讀給大家聽。3.誰來讀？（指名讀句子）4.就是這一句嗎？學(xué)著老師，讀好這一句。（范讀）注意節(jié)奏，齊！【出示畫節(jié)奏的句子】5.讀好這兩個(gè)詞帶讀： “緊盯”，“注視”。學(xué)習(xí)“緊”：（ 1）這個(gè)字就是 “緊”。它是前鼻音。（2）它的偏旁誰知道？“糸字底”（ 3）緊字誰會(huì)寫？（我會(huì)寫！ ）指名上臺(tái)寫（大家跟我讀、大家跟我寫）6.把詞語帶到句子中去讀好！師引讀他常常（緊盯）空中飛翔的鴿子，或者（注視）水底游動(dòng)的魚兒。7.感受“緊盯”、“注視”（ 1）這是怎樣的鴿子？（飛翔的鴿子）怎樣的魚兒？（游動(dòng)的魚兒） 。這么靈活自由的小動(dòng)物，要緊盯、注視它們，可不容易??！你們想試試嗎？（想）（ 2）好，看這兒！咱

4、們要睜大眼睛，一眨不能眨，緊盯著鴿子！孫老師要緊盯著你們，看看誰堅(jiān)持不住要眨眼了。準(zhǔn)備好了嗎？鴿子來啦【出示第一批】（ 3）我發(fā)現(xiàn)，有人開始眨眼嘍，堅(jiān)持不住了？加油！ 【出示第二批】（ 4）能堅(jiān)持住的不多啦魚兒也來了，咱們還要注視水底游動(dòng)的魚兒呢！8.真不容易啊，快歇歇吧！通師一附和悅發(fā)展共同體結(jié)題材料剛才你在練習(xí)的時(shí)候， 有什么感覺？ （酸、脹、痛、流眼淚） 概括成一個(gè)字，就是（累，苦）??！這就是苦練呀！讀好這兩個(gè)詞：（指屏幕）9梅蘭芳只練了這一會(huì)兒？他練了多久？（一天，十天）再讀句子/（一個(gè)月）從哪兒看出來的？（常常）你能用朗讀告訴我他練的時(shí)間長嗎？（指名）分男女讀，齊讀10.練一會(huì)兒都受

5、不了了，可梅蘭芳卻常常練，苦嗎？梅蘭芳為什么要堅(jiān)持練？【出示】梅蘭芳邊練邊想（想讓眼睛靈活起來，我一定要唱好！想成為京劇大師。）大聲說10.對(duì)，有著這樣的信念，再苦再累， 【出示】讀：梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動(dòng)搖！他一練，就是十年，一練就是3650 多天！他的決心可真大呀？B誰再來讀？（指名，齊讀）11.梅蘭芳會(huì)利用什么時(shí)間來練習(xí)？（早上、晚上、一年四季）這就是勤學(xué)呀！梅蘭芳可真是爭(zhēng)分奪秒，真是勤學(xué)苦練?。ㄖ赴鍟┖?jiǎn)單的四個(gè)字，包含著多少心血呀。要知道，演好京劇，要練的不僅是眼神，還有（步伐、身段、嗓子）他就需要花更多的時(shí)間、更多的精力啊。他放棄了嗎？（沒有）C是啊，引讀梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動(dòng)搖！

6、12.【過】就這樣，梅蘭芳一有時(shí)間就練習(xí)，【出示】 A. 日子一長，他的雙眼漸漸靈活起來。人們都說梅蘭芳的眼睛會(huì)說話了！13.什么叫“眼睛會(huì)說話了？” （有神、靈活）眼睛是心靈的窗戶【出示眼神圖】4 幅圖：你們剛才也練了眼神兒。老師看看，你們練的眼神兒能不能看出梅蘭芳在用眼睛說什么？（小朋友說：梅蘭芳的眼睛會(huì)說話了，靈活起來）通師一附和悅發(fā)展共同體結(jié)題材料引讀人們都說13.是什么讓他發(fā)生了變化？（勤學(xué)苦練）勤學(xué)苦練讓奇跡發(fā)生了！全體起立，讓我們?cè)僮x第二小節(jié)，為他欣喜，自豪！ （會(huì)背的小朋友可以不看書，試試看?。┧?、精讀第 3 小節(jié)經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳的眼睛會(huì)說話了；讀：經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于

7、成為世界聞名的京劇大師！1.讓我們一起來看看大師的風(fēng)采吧！ 【播放視頻】梅蘭芳的演出叫人難忘。 梅蘭芳來南通演出的時(shí)候，十場(chǎng)演出，場(chǎng)場(chǎng)爆滿。人們都想看他演戲，聽他唱戲，喜愛并尊重他，稱他為【京劇大師。 】1. 在當(dāng)時(shí)，中國人很喜愛京劇這門藝術(shù)?？烧嬲丫﹦С鰢T的，梅蘭芳是第一人！去美國演出，大家是什么反應(yīng)呢？我們一起來聽一聽【播放音頻】2. 你聽到了什么？（鼓掌，歡呼）說明大家很喜愛梅蘭芳！A. 這就是【世界聞名的京劇大師】B. 他只是在美國有名嗎？他還到過哪些地方？（日本、蘇聯(lián)、英國、意大利、埃及）到處都有喜愛他的人啊！ 【出示卡片】這就是世界聞名C. 可別忘了，為了學(xué)好京劇，他付出了多

8、少努力啊！讓我們帶著深深的敬意讀好這段話經(jīng)過勤學(xué)苦練讓我們高聲贊揚(yáng)這位偉大的京劇大師！經(jīng)過勤學(xué)苦練一、拓展，說話1.（師示范）勤學(xué)苦練這個(gè)品質(zhì)，不僅讓梅蘭芳成功了，也給孫老師的生活帶來了變化！【出示小時(shí)候的字圖片】講述：孫老師小時(shí)候?qū)W寫字，寫得并不好。筆畫寫不好看，字的結(jié)構(gòu)拿不準(zhǔn)?？蓪O老師沒有放棄，堅(jiān)持不懈反復(fù)練習(xí)，終于，字寫得好看多了！【出示作品】小朋友們，你在學(xué)什么藝呢？通師一附和悅發(fā)展共同體結(jié)題材料你遇到過什么困難？打算怎么克服？（指名 3-4 位同學(xué)回答）當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，想想梅蘭芳，牢記四個(gè)字“勤學(xué)苦練”，你一定能成功！二、總結(jié)“勤學(xué)苦練” 這個(gè)好品質(zhì)讓你們也成功了。 古往今來，無數(shù)的成功者都擁有勤奮努力的品質(zhì)【出示】師生配合讀（自讀，指名，配合）茅以升勤奮就是成功之母（中國橋梁專家）高爾基天才出于勤奮（世界著名的大作家）毛澤東世上無難事，只要肯攀登。 （偉大領(lǐng)袖）“勤學(xué)苦練”，就是茅以升所說的勤奮，就是高爾基所說的勤奮，就是毛澤東爺爺說的肯攀登?。∨实遣⒉皇且患菀椎氖?， 但梅蘭芳爺爺有沒有動(dòng)搖？ （