對員工進行有效安全激勵的原則、形式和技巧

1、對員工進行有效安全激勵的原則、形式和技巧在班組安全管理過程中，班組長除了要身先士卒、做好表率外，更重要的是要激發(fā)和鼓舞班組成員的土氣，帶領(lǐng)班組成員齊心協(xié)力實施班組的安全生產(chǎn)目標。這就產(chǎn)生了一個激勵的問題?？梢赃@樣講，班組長對激勵機制運用的好壞，在一定程度上決定著班組安全生產(chǎn)的成敗 興衰。(1)激勵的原則和形式首先，班組長在運用激勵手段的過程中，應(yīng)堅持 目標一致，按需激勵和公平公正的原則；其次，班組長所采取的激勵 手段必須能夠調(diào)動起班組全員的安全生產(chǎn)積極性，同時還要充分考慮 不同的員工對不同的激勵手段的反應(yīng)，因人而異；再次，務(wù)必注意降 低激勵成本，用最少的投入取得最好的效果。物質(zhì)激勵是激勵的一般

2、模式，也是目前使用的非常普遍的一種激勵模式。但在實踐中，不少班組在使用物質(zhì)激勵的過程中耗費不少，而預(yù)期目的并未達到，不但沒有提高職工的安全生產(chǎn)積極性，反而貽誤了班組的發(fā)展契機。例如，有些班組在物質(zhì)激勵中為了避免矛盾而采取不偏不倚的激勵手段，極大地打擊了職工的積極性，因為這種平均主 義的分配方法非常不利于培養(yǎng)職工的安全首創(chuàng)精神， 平均等于無激勵。事實上，除了物質(zhì)激勵外，精神激勵也會產(chǎn)生強烈的效果。班組采用 精神激勵的辦法，常常能夠取得物質(zhì)激勵所難以達到的效果，例如， 目標激勵、內(nèi)在激勵、形象激勵、榮譽激勵、 興趣激勵、參與激勵等， 都是行之有效的精神激勵措施。因此，必須把物質(zhì)激勵和精神激勵給 合

3、起來，才能真正調(diào)動廣大班組成員的安全生產(chǎn)工作積極性。(2)行之有效的激勵技巧班組長要充分考慮員工的個體差異，實行差別 激勵。激勵的目的是為了提高員工的安全工作積極性，而影響員工安 全工作積極性的有工作性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)行為、個人發(fā)展、人際關(guān)系、報酬 福利和工作環(huán)境等多種因素，而且這些因素對于不同個體所產(chǎn)生的影 響也不同。因此，班組長制定激勵措施時，就要充分考慮到這種個體 差異，做到有的放矢。班組長的行為是影響激勵制度成敗的重要因素。首先，班組長要做到 自身廉潔；其次，要做到公平公正、不任人唯親，經(jīng)常與員工溝通、 愛護和支持員工，為員工營造良好的安全生產(chǎn)工作環(huán)境；再次，班組 長要為員工做出榜樣，即通過展

4、示自己的工作技術(shù)、管理藝術(shù)、辦事 能力等，贏得員工對自己的尊重，從而增強班組的凝聚力。要注意獎勵的綜合效果。在班組員工獲得物質(zhì)獎勵時，可以增加某些 精神獎勵因素，以激起員工的榮譽感、成就感和自豪感，從而使激勵 效果倍增。要合理控制獎勵的檔次。獎勵檔次差距過小，搞成平均主 義，會使激勵失去作用；但差距過大，超過了貢獻的差距，則會引發(fā) 員工心理失衡。因此，應(yīng)該盡量做到獎勵與貢獻相匹配，讓員工感受 到公平、公正，這樣才能真正使先進者有動力、落后者有壓力。 還要適當(dāng)控制期望值。 在實施激勵措施的初期， 應(yīng)提高員工的期望值， 使大家以積極的姿態(tài)響應(yīng)；當(dāng)工作中遇到困難和挫折時，應(yīng)及時地對 員工加以鼓勵，

5、使員工下降的期望值重新升高， 滿懷信心地克服困難； 當(dāng)進入激勵的后期階段時，一般員工的期望值往往偏高，這時的工作 是促使大家冷靜、客觀，使員工的期望值下降，與實際水平接近，否 則會誘發(fā)員工一系列的挫折心理和挫折行為。還要注意公平心理的疏導(dǎo)。員工常常是用主觀的判斷來看待獎金是否 是公平的，他們不僅關(guān)注獎勵的絕對值，還關(guān)注獎勵的相對值，盡管 客觀上獎勵很公平，但他們心理仍會有疑慮。因此，班組長必須注意 對員工的公平心理進行積極的疏導(dǎo)，引導(dǎo)大家樹立正確的公平觀。正 確的公平觀包括三個內(nèi)容：第一，要認識到絕對的公平是不存在的； 第二，不要盲目攀比；第三，不應(yīng)按酬付勞，造成惡性循環(huán)。也要恰當(dāng)?shù)貥淞⒓钅?/p>

6、標和相對準確的業(yè)績考核尺度。樹立激勵目標 時，要堅持 跳起來摘桃子”的標準，既不可太高，又不可過低，太高則 易使員工的期望值下降，過低則易使目標的激勵效果下降。對于長期 奮斗的安全生產(chǎn)目標，可用目標分解法，將其分解為一系列階段性安 全生產(chǎn)目標，一旦員工達到階段性安全生產(chǎn)目標，就及時給予獎勵， 即把大目標與小目標相結(jié)合。同時，建立起較為科學(xué)的安全工作業(yè)績 考核體系，對員工的安全工作業(yè)績進行客觀、公正的評價，這樣可以 使員工維持較高的士氣，收到滿意的安全激勵效果。也要注意掌握獎勵的時機和獎勵的頻率。獎勵的時機直接影響激勵效 果的好壞，而獎勵的頻率過高或過低，都會削弱激勵的效果。獎勵時 機和獎勵頻率的選擇要從激勵對象的實際出發(fā)，實事求是地確定，不 要簡單地照搬照抄。總之，班組