對家長個(gè)人的家庭教育情況工作總結(jié)

1、對家長個(gè)人的家庭教育情況工作總結(jié)本學(xué)期我園家教工作緊緊圍繞著園務(wù)計(jì)劃，以新觀 念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼 兒發(fā)展。在具體實(shí)踐中我們重視常規(guī)性的家長工作、重視大 膽嘗試家教創(chuàng)新活動(dòng)的開展、重視課程實(shí)施中家長資源的開 發(fā)與利用、重視扎實(shí)開展園本課程活動(dòng)。一學(xué)期來，我園各 項(xiàng)工作得到了家長極大地支持、配合與肯定；家長對我園的 滿意度、信任度在不斷提升。現(xiàn)將本學(xué)期工作作一下小結(jié)。一、重視常規(guī)性家長工作常規(guī)性的家長工作體現(xiàn)在日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了使 家長了解我們的工作，我們要求各班教師多途徑地與家長溝 通，利用班級網(wǎng)頁及時(shí)反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容、及時(shí)向家 長展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)掠

2、影，同時(shí)盡可能滿足不同家長對幼兒 園教育的需求。如中大班的一些家長要求向老師借翻蓋樂的 學(xué)具，好讓孩子回家進(jìn)行練習(xí)，我們的班主任二話沒說就設(shè) 計(jì)了一本出借本，做好借還的記錄工作，方便教學(xué)具的整理 和保管，也方便了家長指導(dǎo)孩子的工作；開學(xué)初在家長會(huì)上 各班老師不僅向家長分析了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還 結(jié)合新綱要將各年齡班的活動(dòng)目標(biāo)向家長進(jìn)行具體介紹 又如為了及時(shí)讓家長了解每月教學(xué)目標(biāo)、每周教學(xué)內(nèi)容，每 周末各班準(zhǔn)時(shí)將下周教學(xué)內(nèi)容、下階段活動(dòng)主題內(nèi)容告知家長。再如為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況， 教師們利用家長來園幼兒接送時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行 溝通，班級里的重大活動(dòng)如需家長配合

3、的，各班教師都會(huì)以 書面形式通知家長或在網(wǎng)頁上告知家長，使家長了解各個(gè)活 動(dòng)的目的和任務(wù)。通過一系列常規(guī)性的家長工作，使我們的 家長更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學(xué) 習(xí)、生活情況，從而進(jìn)一步增強(qiáng)對幼兒園工作的理解、支持另外，我們成立了新一屆家委會(huì)成員，并向成員們告知 了他們的職責(zé)和義務(wù)，宣讀了家委會(huì)章程和制度等，讓他們 填寫了志愿表，重要的活動(dòng)我們在實(shí)施前積極聽取他們的意 見，積極采納他們合理化的建議。本學(xué)期開展了三次家委會(huì) 例會(huì)，同時(shí)為家長出版了家園小報(bào)，讓家長知道了幼兒園的 各類活動(dòng)，其次，“每月一題”變成了我園的家教日常工作， 我們每月讓家長做不同的題目，目的是讓家長去主動(dòng)

4、翻閱家 教指導(dǎo)書籍，提高家教指導(dǎo)的能力，使我園的家長有科學(xué)的 家教理念，改變古老陳舊的教育觀念。二、重視親子互動(dòng)活動(dòng)的開展本學(xué)期，由于0至3歲寶寶的早教活動(dòng)落實(shí)到街道以后， 我們和社區(qū)寶寶的互動(dòng)相對來說有所減少了，但是，我們沒 有放松對園內(nèi)3歲寶寶的親子活動(dòng)的開展，在開學(xué)前，我們 的小班老師向家長們進(jìn)行了開學(xué)前的親子活動(dòng)，十月份，我 們的小班老師又結(jié)合園本動(dòng)手動(dòng)腦翻蓋樂活動(dòng)開展了小班 翻蓋樂親子活動(dòng)，11月，全園進(jìn)行了松江影視基地一日游親 子活動(dòng)，十二月全園開展了迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。一月份我們 的家委會(huì)家長還帶領(lǐng)孩子來園參加家委會(huì)親子娛樂活動(dòng)呢！ 中大班的孩子還進(jìn)行了“文明伴我行”親子繪畫活動(dòng)。

5、三、重視課程實(shí)施中家長資源的開發(fā)與利用XX市學(xué)前教育課程指南解讀一書中指出：“要重視家長在幼兒教育中重要作用，家長不僅是課程決策的重要參 與者，而且也是課程實(shí)施的重要資源，他們可以為幼兒園開 展適宜于幼兒發(fā)展的課程方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，可以為幼兒園開展 的各項(xiàng)活動(dòng)提供物質(zhì)上、精神上的幫助?！彪S著二期課改的 不斷深入，我們感到，幼兒園課程的實(shí)施愈加需要依托家長 的教育資源。女口：在每個(gè)主題的開展中，教師都會(huì)請家長和幼兒一起 收集相關(guān)的資料：在“美麗的秋天”主題中，老師讓家長到 網(wǎng)上查找落葉樹和常綠樹的區(qū)別；讓家長和孩子一起撿落葉 和制作葉畫等等；在殘奧會(huì)期間搜集各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)項(xiàng) 目的簡筆畫，了解一些

6、獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員的名字等等；在“馬路邊”的主題中，家長們給孩子介紹車子的內(nèi)部構(gòu)造等，家長帶孩 子觀察馬路上的各種車，網(wǎng)上查看各種車子的用途等。小班 的主題“水果”，家長們積極幫助孩子搜集相關(guān)的信息，如 帶孩子去水果攤買水果，有的家長讓孩子把水果拼成很多不 同的造型，讓孩子喜歡上吃水果；還有家長把許多圖片打印 出來，供孩子們認(rèn)識，家長們?yōu)榱朔奖憷蠋熡脤?shí)物教學(xué)，把 水果都帶來班級中，教師們把它們布置在區(qū)域活動(dòng)中，即美 化環(huán)境，使環(huán)境布置與主題相融合，又能讓孩子相互交流， 增進(jìn)對水果的了解，感受到各種水果的營養(yǎng)價(jià)值。有了家長 的積極參與，使孩子對此活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。四、大膽嘗試家教創(chuàng)新活動(dòng)的開展上學(xué)期

7、，我園嘗試開展了小型家家互動(dòng)活動(dòng)，在活動(dòng)中，家長們互相學(xué)習(xí)探討各種家教指導(dǎo)方法等，他們?nèi)￠L補(bǔ)短， 收到了一定的效果。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，嘗 試開展了“班班有講座”的活動(dòng)，活動(dòng)前，我們征詢家委會(huì) 意見，然后，家教組長設(shè)計(jì)表格，向全園家長征詢，最后再 進(jìn)行匯總，安排園內(nèi)骨干教師等進(jìn)行講座，我們在12月19日，開展了 5個(gè)講座，受到了家長的好評，老師們精心準(zhǔn)備 講座內(nèi)容，制作 ppt，利用理論和事例相結(jié)合的形式，讓家 長收益非淺，有的家長聽完了 “和孩子一起成長”的講座后， 對孩子說：“來，寶寶，以后爸爸要和你一起學(xué)習(xí)，和你作 好朋友好嗎？ ”這些內(nèi)容的聽取讓我園的家長慢慢改變了他 們的

8、教育方法和態(tài)度，不再讓自己高高凌駕于孩子之上了。為了讓家長看到自己孩子的各種表現(xiàn)，給一些膽小的孩 子有充分鍛煉的機(jī)會(huì)，我園在本學(xué)期開展了“我行我秀”的 活動(dòng)，根據(jù)年齡組的實(shí)際情況，活動(dòng)宗旨是讓每個(gè)孩子都要 上臺參加表演，我們把孩子們表演的實(shí)況拍攝成照片上傳到班級網(wǎng)頁，家長們看到后都發(fā)言：“我們的孩子喜歡表現(xiàn)自 己了?！薄拔业暮⒆幼兊瞄_朗勇敢了。”五、扎實(shí)開展園本課程活動(dòng)11月底，大班的孩子在體育盧老師的帶領(lǐng)下，向家長展示了一堂精彩的體育活動(dòng)，孩子們的各種技能展示讓家長贊 嘆不已。本學(xué)期的一課三研活動(dòng)內(nèi)容是園本動(dòng)手動(dòng)腦翻蓋樂課 程的研討，通過這些活動(dòng)的展示，讓我們的家長充分了解了 我園的各類教育

9、教學(xué)活動(dòng)。六、認(rèn)真抓好班主任的家園指導(dǎo)工作隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、媒體在家園互動(dòng)中的作用也日 漸凸現(xiàn)，根據(jù)本園家長的不同需求，我們要求班級老師充分 利用先進(jìn)的溝通手段與家長互動(dòng)。班上孩子兩天沒來園，就 要主動(dòng)和家長取得聯(lián)系，問清孩子情況并做好家訪記錄，遇 到寶寶在園尿褲嘔吐等突發(fā)事件，更換好干凈的衣褲，若沒 有更換衣褲，要馬上和家長聯(lián)系等。要求老師仔細(xì)觀察每一 位來園的寶寶，利用班級網(wǎng)頁、手機(jī)短信、qq、網(wǎng)絡(luò)郵箱等多種形式與家長就孩子教育問題進(jìn)行共性與個(gè)性的溝通。其 次，我們要求班主任充分利用好來離園的接待工作，利用這 個(gè)平臺，抓好個(gè)別孩子的個(gè)性化教育指導(dǎo)工作，多形式的家 ?；?dòng)，滿足了不同家長的需求，拉近了家長與幼兒園、家 長與教師