中班健康教案及教學(xué)反思《跳繩-一物多玩》_第1頁
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文檔簡介

1、中班健康教案及教學(xué)反思跳繩-一物多玩活動目標(biāo)：1.能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。2.會一物多玩，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備：1.錄音機(jī)、磁帶，幼兒每人一跟繩子。2.幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗(yàn)?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動1.聽老師口令，練習(xí)跳躍及上肢動作。(1)師：跳、跳、跳，跟著老師跳、跳、跳，(原地)問：“還可以怎么跳?”引導(dǎo)幼兒：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，單、雙腳跳。(2)師：繞繞臂，繞繞臂，跟著老師繞繞臂。問：“還可怎樣繞?”引導(dǎo)幼兒向前饒，向后繞，單、雙手繞，舉起手臂繞等。2.游戲：與我說的相反。玩法：師說

2、向上跳，幼則蹲跳，師說向前跳，幼則后跳，發(fā)展幼兒動作的靈敏性。二、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1.幼兒自由探索跳繩的各種玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣。2.在教師的引導(dǎo)下，相互交流示范各自的玩法。(1)練習(xí)套和跳的玩法。將繩子的兩頭扣在一起套圈，將繩圈擺在地上練習(xí)單、雙腳跳圈，或?qū)筛K子平行擺好練習(xí)單、雙腳跳過小河。(2)練習(xí)走和平衡的玩法。再一跟繩子上走鋼絲，在兩跟繩子中間走小橋。(3)練習(xí)跑的玩法。游戲：揪尾巴、騎馬。(4)練習(xí)上肢的玩法。單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩，將許多根跳繩連接在一起做舞龍游戲等。3.引導(dǎo)幼兒探索合作玩繩 的方法，培養(yǎng)幼兒的合作意識。(1)幼兒自由結(jié)伴，2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。(2)請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。(3)幼兒自愿組合成若干小組，做自己喜歡的游戲。三、隨著音樂做“騎馬”的放松動作?；顒臃此迹汉⒆觽兊奶剿骰顒討?yīng)用身邊的事物開始。本活動的內(nèi)容、材料來源于生活，有效的利用了繩子。結(jié)合活動引導(dǎo)孩子們關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，教師不用浪費(fèi)太

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