大班游戲活動教案及教學反思《小兔鉆山洞》_第1頁
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文檔簡介

1、大班游戲活動教案及教學反思小兔鉆山洞游戲設計：根據大班小朋友活動量大的特點,為了發(fā)展幼兒的靈敏能力,訓練幼兒急速奔跑的能力, 我設計了游戲小兔鉆山洞。小兔的形象是幼兒比較熟悉、喜愛的，能吸引孩子積極參與在活動中來，整個游戲過程中讓幼兒更換角色，使幼兒動靜交替，培養(yǎng)幼兒適應角色的變化。活動目標：1、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則進行游戲活動的良好習慣，感受游戲的快樂。2、發(fā)展幼兒的靈敏能力，訓練幼兒急速奔跑的能力、和身體協調運動的能力。3、鍛煉幼兒反應力，及遇到危險的躲閃能力。4、讓幼兒適應角色的變化，培養(yǎng)幼兒的適應能力。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識?；顒訙蕚洌簬ьI幼兒有秩序地

2、到戶外活動場地，根據游戲需要，先選一只“大灰狼”和一只“小白兔”，其余小朋友一部分兩人一組扮演山洞，一部分扮演小兔躲在山洞里(一個山洞躲一只小白兔)?；顒又仉y點：時刻叮囑小朋友在跑的過程中要小心，以防摔傷。活動過程：1、告知幼兒該游戲的玩法及規(guī)則。引導小朋友做游戲，老師先扮演大灰狼去抓洞外的小白兔。在抓的過程中，小白兔要圍著山洞跑，跑進哪個山洞，洞內的另一只小白兔要迅速的跑出來，大灰狼又去追這只兔子。該游戲以“別讓大灰狼來逮住”為開始口號，游戲進行中，小朋友一起念兒歌：“小兔小兔快快跑，大灰狼來抓你了。小兔小兔鉆山洞，別讓大灰狼來逮住”。2、幼兒做游戲，老師從旁觀察、指導。當一切準備好，請小朋友一起念兒歌?！按蠡依恰焙汀靶“淄谩卑凑談倓偫蠋煹氖痉哆M行游戲。被抓到的小兔子挨順序和山洞的小朋友互換角色，游戲重新開始。游戲結束：1、組織幼兒有秩序的回到教室，總結游戲情況。2、請小朋友和老師一起念一遍兒歌，讓幼兒在快樂的氛圍中結束游戲。游戲反思：首先，從選材上看，從幼兒的興趣出發(fā)，精心選材，小兔的形象是幼兒比較熟悉、喜愛的，能引起孩子積極參與在活動中來，整

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