在線考試系統(tǒng)可行性分析報告

1、（因企事業(yè)單位每。計算機等級考試在線考試系統(tǒng)第 3 章3.1系統(tǒng)分析系統(tǒng)實現(xiàn)的目標該系統(tǒng)是專門用于用戶注冊、 登錄、參加在線考試以及管理員進行試題錄入、修改、刪除、成績查詢。它應該具有開放性、方便性和靈活性。管理員不僅可以輕松地向題庫刪除、 添加和修改試題， 而且還可以自動新增科目并建立相應的數(shù)據(jù)，無效數(shù)據(jù)的清空，開放關閉系統(tǒng)；它還允許用戶根據(jù)自己的需求，選取考試科目?？忌M行有效的身份驗證登錄后， 選擇考試科目， 并要求在規(guī)定的時間內進行答題，當達到規(guī)定的時間后， 系統(tǒng)將自動予以提示。 一旦考生做完交卷后便能立即看到自己的考試成績，并且其分數(shù)將被記入庫中以供審核和查閱；另外，還可完全由計算機

2、自動靈活、 隨機的抽取試題庫中的各類試題組成各種形式的試卷，其內容會隨著庫中試題的改變而改變， 而且，不同的考生生成的試題是不同的。用戶可以是學校等單位的教師及學生和企事業(yè)單位的培訓部門年要對員工進行素質、安全教育與技能等方面的培訓及考試等）功能需求分析本系統(tǒng)的用戶可分為管理員和普通用戶兩類。本系統(tǒng)共分成兩個界面： 一個界面用于管理員操作， 主要負責進行信息管理，題庫、試卷、成績的管理等；另一個界面用于普通用戶操作，主要負責個人信息修改、在線考試、查詢以往考試成績、留言和在線交流等。從總體上考慮，系統(tǒng)應該實現(xiàn)下列功能：（ 1）管理員模塊試卷管理：管理員可以從課程， 各種題型的數(shù)量等方面對模擬試

3、卷提出一定的要求生成試卷規(guī)則。 同時，管理員還可以對試卷進行修改和刪除，添加新試卷等。題庫管理：管理員可以對題庫中的考題進行三種基本操作：添加新的考題、。1。刪除已有考題、修改原有考題（其中試卷類型包括判斷題、填空題、選擇題；對于每種類型的試題，管理員可以設置題干、答案等屬性）。成績管理：管理員可以查看考生的考試成績，并針對不同的課程進行成績統(tǒng)計，包括考試人數(shù)、最高分、最低分、平均分以及各分數(shù)段得分人數(shù)等。用戶管理：管理員可以對用戶的資料進行查詢、刪除。個人信息管理：對管理員信息進行修改。（ 2）用戶模塊個人信息管理：填寫、修改自己的基本信息。在線考試：用戶可以任選時間進行在線測試，考試結束后

4、， 系統(tǒng)會根據(jù)已有的標準答案進行在線判卷，用戶可以立刻知道考試成績。成績查詢：用戶可以在線查詢以前參加過的考試的相關信息。留言板：用戶提交對系統(tǒng)的留言信息。聊天室：用戶相互交流學習心得和研究疑難問題?？尚行苑治隹尚行苑治鍪且罁?jù)初步調查的結果做出系統(tǒng)開發(fā)可行與否的結論過程。這是保證正確投資的必要工作， 從項目的審批程序上看這也是必不可少的一步。信息系統(tǒng)開發(fā)項目是一項復雜的高科技系統(tǒng)工程，可行性分析也是必不可少的， 可行性研究的目的就是用最小的代價在盡可能短的時間內確定問題是否能夠解決、是否值得去解決。根據(jù)調查分析，系統(tǒng)設計方案有以下三個可行性。(1) 技術上可行性目前，網(wǎng)絡應用軟件運行的模式主要

5、有兩件：Client/server模式，Browser/Web 模式。前者主要的缺點是維護，升級較麻煩，后者是近幾年伴隨Internet發(fā)展起來的一種技術，它與客戶/ 服務器方式類似，客戶端是一個標準的瀏覽器，服務器端是Web Server，而 Web Server 與數(shù)據(jù)庫和應用服務器的緊密結合，使得這種模式的應用范圍不斷擴大。因此利用網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)庫技術，應用 Active Server Page技術，我開發(fā)了基于B/S 模式多用戶在線考試系統(tǒng)這一程序。它運用方便、操作簡單，效率很高（同時，它要求計算機配置也很高，尤其是服務器端） ?？傊鞠到y(tǒng)在技術上的要求不高，現(xiàn)在普遍使用的計算機都可以運行

6、該系統(tǒng)，因此在技術上是可行的。(2) 經(jīng)濟上可行隨著經(jīng)濟技術的快速發(fā)展， 目前硬件價格普遍下跌， 寬帶網(wǎng)大力建設， 所以。2。只需要在軟件開發(fā)上面投入少許經(jīng)費就可以了，這方面的考試模式用戶應該會愿意承擔并且完全可以支付的起。而且，該系統(tǒng)所需的硬件軟件投資、人員費用等的投資相對與投入使用后創(chuàng)建的收益來說是值得的，系統(tǒng)能降低管理費用和勞動費用，提高人員利用率，保證工作質量，人力資源合理分配，達到資源優(yōu)化。這不僅給教師工作帶來方便， 同時也滿足了不同客戶的不同需求，可根據(jù)他們的實際情況隨時隨地進行測試。提高了數(shù)據(jù)的安全性、共享性，降低了預算，提高了工作效率，因此經(jīng)濟上可行。(3) 管理上可行目前，在線考試系統(tǒng)正在被更多的人所認可?，F(xiàn)階段實現(xiàn)了對試卷的客觀題部分，并且具有用戶注冊、多用戶同時在線考試、動態(tài)隨時出題、時間控制、自動判卷、試題錄入、修改題庫、用戶管理等重要功能，也就是說實現(xiàn)真正的無紙化考試，滿足任何授權的考生隨時隨地考試并迅速獲得成績，同時也大大減輕了教師出題和判卷等繁重的工作量。而且所面向的群體不止局限于學生，面向對象更廣，為成年人創(chuàng)造了有利條件。因此在管理上是可行的。綜