外研版三年級英語下冊教案(最新)

1、外研版三年級下冊教案（共45 課時）外研版三年級下冊教案（共45 課時）1Module 1 Unit 1 It s the ABCsongs3第一課時3第二課時4第三課時4Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow.5第一課時5第二課時6第三課時6Module 2 Unit 1 they re monkeys7第一課時7第二課時7Module 2 Unit 2 That man is short.9第一課時9第二課時9第三課時10Module 3 unit 1 I like football.11第一課時11第二課時12Module3 Unit2

2、 I don t like riding bikes .13第一課時13第二課時14Module 4 Food Unit 1 Do you like meat？15第一課時15第二課時17Module 4 Unit 2 Does Lingling likes oranges?18第一課時18第二課時19第三課時19Module 5 Unit 1 She goes to school on Mondays20第一課時20第二課時21Module5 Unit 2 Does your mum go to work on Saturdays?22第一、二課時22第三課時23Module 6 Unit1

3、 What do you do on Sundays?24第一課時24第二課時25Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school?26第一課時26第二課時27Module7 unit 1 We fly kites in spring.28第一課時28第二課時29Module7 Unit 2 It s warmtoday30第一課時30第二課時31Module8 Unit1 It s on your desk32第一課時32第二課時33Module8 Unit 2 Daming flies a kite in the park.34第一課時34

4、第二課時35Module9 Unit1 I ve got a new book36第一課時36第二課時37Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike?38第一課時38第二課時40Module10 unit 1 Here is a red hat.41第一課時41第二課時42Module10 unit 2 She s got an orange sweater.43第一課時43第二課時44Module 1 Unit 1 It s the ABC songs.教學目標1.知識技能目標：能聽說讀寫 26 個英文字母。能正確識別印刷體、手寫體大小寫字母。2.文化目標：學習語句

5、What s your favourite song? It s the ABC Song.3.情感、：對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重難點1.聽說讀寫 26 個英文字母。2.掌握字母書寫規(guī)范，正確辨認大小寫及印刷體與手寫體。3.單詞句子： favouritesongalphabetWhat s your favourite song?It s the ABC Song.教學準備準備頭飾，錄音機，字母卡片，單詞縮寫掛圖，英、美、中國國旗、獎品等。預習要求我會唱 ABC 字母歌。我會聽、說、讀、寫新單詞。教學過程第一課時1.Greetings2.導入。（5 分鐘）3.

6、熱身活動：組內復習歌唱上學期所學的歌曲，并交流自己最喜歡的是哪首英文歌曲我最喜歡的歌曲是： _4. 小組內按照 14 的順序練習問答句：Whats your favourite song?It s the ABC song.5. 小組成員多種形式展示問答（如一人問，三人答；兩人問，兩人答；齊問齊答；循環(huán)問答；也可將句中的單詞做替換問答等） 。6. 聽錄音，看黑板，學唱字母歌。要求：看著黑板上的字母，第一、二遍安靜地聽；第三遍在心里跟唱；第四遍小聲跟唱，只讓自己聽見；第五遍大聲跟唱，唱出我們的風采。組內練習，大聲唱出字母歌。7. 比一比：小組內快速按照字母歌的順序排列 26 個字母。8. 將全班

7、分為 4 組，再放歌曲，讓每組依次唱其中的一行。第二課時一、寫字母1. 告訴學生，表中字母有的是大寫，有的是小寫；告訴學生句子以及特定名詞的首字母都要大寫，有時為了引起注意，我們也會將詞語的全部大寫。2. 每人選一個字母，把它寫在一張大紙上。然后，唱字母歌，唱道自己所寫的字母時，把紙舉起來。3. 看課本上的圖，仔細觀察每一個字母的特征小組討論4. 大聲齊讀 What s your favourite song? 想一下問號的用法5. 字母錄音歌回放，跟唱并指向對應的圖畫。二、快樂小游戲1）找朋友游戲：帶頭飾的同學走到教室前說出字母之后將頭飾傳給別的沒有頭飾的同學（ Play a game of

8、 looking for friendsFor example，B：A-B-C Then sayG： F-G-H，J：I-J-K ， Q： P-Q-R，W ：V-W-X ）2）聽歌曲，默寫字母接力賽，發(fā)給每組一張四線格紙，每組學生按字母順序一人寫一個，看哪組寫得又快又好，獲勝者得紅旗。第三課時(一 )、我能行。用 Whats your favourite_造句。(二)、練習1、聽一聽，讀一讀 唱一唱。英語字母歌2、想一想，連一連。ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXWZQ w e r t y u I o p a s d f g h j k l z x c v b n m3、我有慧眼

9、說出它們的區(qū)別C（G） O（Q） P（R B） N（W M ） E（F） N（V）板書設計Unit1 It s the ABC Song.Whats your favourite？My favourite is .Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow.教學目標1.知識技能目標：能聽說讀寫 26 個英文字母。能正確識別印刷體、手寫體大小寫字母。2.文化目標：學習語句What s your favourite colour?My favourite colour is 教學重難點1.聽說讀寫 26 個英文字母。2.掌握字母書寫規(guī)范，正確辨認大小

10、寫及印刷體與手寫體 ,用英文書寫自己的名字。3.單詞句子： colour letter教學準備字母表預習要求寫字母教學過程第一課時一、 Warming up: 1. Sing ABC song.二、 Revisions:1. Recite the letters together. 2. Recite the letters one by one.3. 教師出示字母卡片，學生快速讀出字母。4. 教師說出一個字母，學生快速說出后一個字母。5. 快速讀出字母。屏幕上一個一個出示字母，每個字母用不同的顏色表示 , 每出現(xiàn)一個字母 , 問 Whats this? What colour is it ?

11、 f, a, v, o, u, r, i, t, e, yes, its favourite. My favouritecolour is red. What s your favourite colour?啟發(fā)學生用 It s .來回答問題。三、 New lessons:1.教師說： My favourite colour is . 問學生 : Whats your favourite colour? 啟發(fā)學生用 It s .來回答問題，或者用 I love 來回答（板書）2.學習新單詞： loveevery3.看幻燈片，將單詞與相對應的漢語連線， 請學生到前面來完成練習， 邊做邊問， Whats your favourite colour? Now listen, point and read. (twice)4. Ask the kids to read the se