小故事小表演

1、小故事 小表演膽小先生有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家 都叫他膽小先生。一天，一只大老鼠闖進了他的房子。 膽小先生馬上去捉，結(jié)果在地 下室捉住了它?！澳惴帕宋遥?“大老鼠掙扎著說，“我要是一跺腳，整個房子就塌了。II膽小先生害怕了，連忙放開了它，還允許它住在地下室里。地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀、喝呀，真開心。后來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長成大老鼠.很快，地下室里住滿了老鼠。"不行，不行！"大老鼠沖著膽小先生嚷嚷："這么多老鼠住這么一 個小小的地下室，而你一個人住這么多房間，太不合理了，得換個房子 II“換房子？ “膽小先生大吃

2、了一驚。"M,換房子！ ”老鼠們齊聲說。膽小先生又害怕了他們很快換了房子。膽小先生住在地下室，老鼠們住進各個房間 它們在寬大的客廳里唱呀跳呀，在噴香的廚房里喝呀吃呀，每天都象過 節(jié)一樣?！澳銘摪岢鋈?！ “大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，“你干嘛老住在地 下室？這么好的地下室，你配住嗎？"”什么？ ”膽小先生氣憤得跺了一下右腳，”咚老鼠們害怕了，它 們個個抱頭亂竄，以為地震了?！芭?，原來我是很有力量的！ “膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那 兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打的吱吱叫，全逃走了。膽小先生后來怎么樣了？小朋友能猜的到嗎？小豬畫蝌蚪小豬正在學畫畫。一天，它夾著畫板，來

3、到小河邊?？匆姾永镉幸?條小蝌蚪十分可愛，小豬對小蝌蚪說：“你好，我為你畫一張畫好嗎？”小蝌蚪很高興，小豬開始為小蝌蚪畫畫。小豬畫了幾筆，手酸了， 休息了一會兒，又畫了幾筆，口渴了，喝一瓶水。好不容易畫好了草稿， 準備涂顏色了，才發(fā)現(xiàn)彩筆沒有帶，它拍拍腦袋，不好意思地說：“小蝌蚪，明天我來給你的畫涂顏色，你來這兒等我?！钡诙?，小蝌蚪等了一天，小豬沒有來。第三天，小蝌蚪又沒等到 小豬。小豬回家就忘了他和小蝌蚪的約會，直到好多天以后才想起來。 他夾著畫板跑到河邊，給小蝌蚪涂顏色，哪知小蝌蚪已經(jīng)長出兩條后腿 T,他只好重新畫。小豬畫了一會兒，看到一只蝴蝶就去捉，一會兒又和路過的小兔說 說話，還有一

4、條腿沒畫完，天就黑了。小豬又約小蝌蚪第二天再畫。 結(jié)果，小豬又給忘了。過了好久，他才想起來，小豬夾著畫板在河邊等 著小蝌蚪。可是等了好久，才看到一只綠皮青蛙向他游來。小青蛙說：“你好，小豬，你是來為我畫畫的？ ”小豬說： “不，我是來找小蝌蚪 的，他長著兩條后腿?！鼻嗤苄α似饋恚骸澳阏业男◎蝌骄褪俏?，我天天都來這兒等著你給我畫畫。你一直沒有來，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，成了青 蛙了。你還畫嗎？ ”小豬的臉紅了，這次他畫的可認真了，很快他就畫好了一只神氣的大青蛙。聰明的小貓今天天氣真好，小貓釣了好一會兒也沒有釣到魚，急得滿頭大汗。“怎樣才能很快地釣到許多的魚呢？ ”小貓靈機一動，想了個好辦法。小貓跑了。

5、貓媽媽想：“小貓是不是又跑去捉蝴蝶了？ ”過了一會兒，小貓拿了一根繩子跑了回來，繩子上掛滿了鉤子。小 貓對貓媽媽說“如果我們在繩子上掛滿許多鉤子，那不就能釣到許多魚 了嗎？”于是，貓媽媽牽著繩子的一頭，小貓牽著繩子的另一頭，把繩 子放入了小河中，不一會兒就釣到了許多魚！貓媽媽可真開心呀，豎起大拇指夸獎小貓：“小貓，小貓，你真棒!小虎問路有一只驕傲的小老虎，在大森里迷了路。想誰去問個清楚呢？他找到了蒙頭大睡的野豬：“喂！快停止你的呼嚕！指給我一條回家的路途。 野豬生氣地眨眨眼，轉(zhuǎn)給了小老虎半個屁股。 小老虎討個沒趣，又去問 忙碌的小松鼠：“嘿！如果你告訴我的住處，我讓媽媽給你最好的食物！ 松鼠像

6、壓根兒就沒聽見，照樣曬他的大蘑菇。 小老虎勃然大怒，沖向一 只戴眼鏡的老白兔：“哼！花了眼的兔老頭，快給我指一條回家的路 我的腿已經(jīng)走的發(fā)軟，我的肚子已經(jīng)餓得打鼓！”白兔慢吞吞地抬起頭：“森林里的路，大家都熟，可像你這樣不懂禮貌，哪怕踩著路，你也問不出”小熊拔牙有一只小胖熊，非常討人喜歡，可他有個缺點，就是不喜歡經(jīng)常刷牙。一天早晨，熊媽媽出門去了，小熊在家里翻箱倒柜，到處找吃的。不一會兒功夫，小熊就吃了一大堆糖果，還有一罐蜂蜜。小熊正在得意，忽然叫了起來：“唉喲，我的牙怎么這么疼喲！ ”正巧， 兔大夫出門看病，路過小熊家，聽到小熊的叫聲，急忙進屋詢問小熊發(fā) 生了什么事情。兔大夫瞧了瞧小熊的牙齒

7、，搖搖頭說：“你平時吃甜的東西太多了，又不愛刷牙，幾顆牙都有問題，有一顆還需要拔掉呢！”兔大夫用鉗子鉗住小熊的壞牙，費了好大的力氣，累得滿頭大汗，也沒 能把壞牙拔下來。于是，兔大夫把小猴和小狐貍他們都叫來， 大家齊心 協(xié)力，才把小熊的壞牙拔下來。從此以后，小熊每天堅持刷牙，一排牙齒雪白雪白的，再也不疼啦。狼和仙鶴有一只狼在吃東西時，一塊建立的骨頭卡在了喉嚨，他用了很多辦法都 不能把骨頭拿出來。狐貍聽到消息，就讓狼去找住在大池塘對面的仙鶴。仙鶴是這一帶最棒 的醫(yī)生。狼忍者疼痛找到了仙鶴。狼對仙鶴說，如果他能幫助自己，他將得到豐厚的報酬。仙鶴本狼不愿 意幫助狼，但在狼的誘惑下，他答應試一試。狼張開

8、大嘴，仙鶴看到長滿尖牙利齒的血盆大口，嚇得渾身直哆嗦。但是還是鼓足勇氣，把長嘴插進了狼的喉嚨。仙鶴終于為狼取出了那塊小骨頭。 狼的喉嚨也舒服了。仙鶴非常自豪的 說：“你看我的醫(yī)術(shù)多么高明??！快給我報酬吧？ ”狼這時卻惡狠狠的打斷了仙鶴的話：“當你的頭在我的喉嚨里的時候， 我沒把它咬下來就不錯了，你應該給我報酬才對! 仙鶴這才發(fā)現(xiàn)，從邪惡的狼身上什么東西都得不到，于是他發(fā)誓以后只 給善良的患者治病。驕傲的小水珠在一片茂密的森林邊，有一條小溪，溪水潺潺的流著。一天，一陣微風吹過，小溪翻起了浪花。一滴小水珠乘機跳上了岸，站在一片樹葉上。 在金色陽光的照耀下，小水珠的身體閃閃發(fā)光。她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一顆

9、 沙粒正在注視她，于是小水珠驕傲地問：“沙粒弟弟，你看我漂亮嗎？ ”“漂兄，太漂兄了 ！你是我見過的最美麗的小水珠！ ”沙粒真誠地稱贊 道。小水珠高興極了。小水珠發(fā)現(xiàn)身旁的小草在搖頭晃腦，于是她又問道： “小草哥哥， 我美嗎？ ” “哇！水珠妹妹，你太美了！”森林里的動植物也紛紛稱贊小 水珠的美。聽到大家對她的稱贊聲，小水珠得意極了。這時，小溪姐姐呼喚道：“水珠，快回來吧！不然你會被蒸發(fā)的。”小水珠很不服氣，她說：“我很美，你在嫉妒我，我才不要相信你的鬼話!小溪姐姐無可奈何地說：“唉，不聽我的話你會后悔的?！毙∷椴宦犘∠憬愕脑?，依然在炫耀她的美麗。 過了一會兒，小 水珠發(fā)現(xiàn)自己的身體在慢慢

10、變小。她有點兒害怕了， 想跳回小溪，但一 切都太遲了，強烈的陽光把她蒸發(fā)得無影無蹤。兔子兄弟兩只兔子在樹林里玩耍，一個人從背后竄出來， 想捉住它們。哥哥跑得 快點，逃脫了，弟弟卻被抓走。哥哥非常想念弟弟，心想：“它現(xiàn)在不知怎么樣了？是不是被人宰T? ”便偷偷地到處去找。忽然有一天，它發(fā)現(xiàn)弟弟在一戶人家門前草 地上玩耍，它趕緊跑過去，說：“弟弟，你還活著，太好了，咱們趕快 逃走吧，回山林去！”弟弟說：“不，我在這里很好，主人家的孩子很喜 歡我，給我許多新鮮蔬菜吃，還有葫算卜，睡覺的地方還墊著棉花。不 過，我也很想你，哥哥，你也來吧，主人一定喜歡你?！备绺缯f：“我喜 歡我的家，我喜歡山林。我要自力

11、更生，雖然苦一點，但我能煉出強壯 的身體，煉岀吃苦的精神，將來就不怕困難、不怕危險了。貪圖安逸會 毀了自己?！钡艿苁冀K不肯離開，哥哥只好獨自回去了。又過了一些日子，哥哥又來勸弟弟回去，弟弟仍然不肯，而且發(fā)現(xiàn) 它越來越胖，好像連路都懶得走，躺在窩里，啃著新鮮的葫蘿卜，說：“你吃的那些青草，味道實在太差了，何必呢？ ”這次又是哥哥獨自回 去了。一天，弟弟在野外游玩，迷了路，認不得回去，天黑了，只好鉆進 一個樹洞里。它很餓，周圍雖然有草，可是吃不下，味道太差。底下又 沒有棉花，沒法睡。好不容易熬到天亮，準備找路回去，剛一出洞口， 被一只鷹發(fā)現(xiàn)了，撲了下來，以前它是有辦法對付的：躺倒在地，四腳 朝天

12、，把鷹踢走，甚至踢死?，F(xiàn)在不行了，又胖又無力，結(jié)果被鷹叼走 To它后悔當初沒聽哥哥的話，貪圖享受，現(xiàn)在只有等死了。兒童詩朗誦 媽媽的愛 有一個很熱很熱的夜晚， 我從夢中醒來， 媽媽正給我扇著扇子， 汗水卻濕透了她的衣裳。 ??！媽媽的愛是清涼的風。有一個很涼很涼的雨天， 媽媽到學校接我， 一把傘遮在我的頭頂， 雨水卻打在媽媽的身上。 啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了， 媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭， 媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅， 我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。一次老師叫用“最”字造句， 我說：“我

13、最愛媽媽?！?媽媽告訴我：“最該愛的是祖國, 祖國是我們所有人的媽媽?！笨谡Z交際訓練李軍在上學路上因幫助一個走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了對于老師的查問，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評，他該 怎么說才能達到以上的目的，又顯得自然得體呢？（不能撒謊）2、快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你 現(xiàn)在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢？3、我發(fā)現(xiàn)一顆小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我我把小樹苗弄倒了，不愛護校園花草樹木，我忙解釋道:4、小A: “喂！書我看完了，還給你！ ”小B: “又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你！ ”為了避免引發(fā)同學間的矛盾，請你為他們重新設計以上的對話：小 A: “ o ”小 B :“ o ”5、一位同學考砸了，作為他的老師，你會說： 作為他的家長，你會說：作為他的朋友，你會說：故事會主持人：開場訓練A:故事像一支歌，打著歡快的節(jié)拍。B:故事