2019年家長學(xué)校工作總結(jié)ppt_工作總結(jié)

1、2019年家長學(xué)校工作總結(jié)ppt_工作總結(jié)這篇2019年家長學(xué)校工作總結(jié) ppt的文章，是特地為大家整理 的，希望對大家有所幫助！家庭教育是對學(xué)生進(jìn)行教育的一個重要方面，是國家整個教育事業(yè)的有機(jī)組成部分。家庭教育具有早期性、針對性和持續(xù)性的 特點(diǎn)。家庭教育對于促進(jìn)學(xué)生行為、習(xí)慣、品格、情感等非智力 因素的培養(yǎng)和形成，都起了至關(guān)重要的作用。20xx學(xué)年，我們把區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心提出的“向家庭教育要質(zhì)量、向家長教育要效益”作為學(xué)校家長學(xué)校的宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體教師的努力下，家長學(xué)校工作又躍上了一個新的臺階。具體總結(jié)如下：一、深入學(xué)習(xí)，提升教師家教指導(dǎo)素養(yǎng)20xx年8月，學(xué)校推薦陳麗和x

2、xxx兩位教師參加了中國家 庭文化研究會、中國國際人才開發(fā)中心聯(lián)合舉辦的家庭教育指導(dǎo) 師班的學(xué)習(xí)。這兩位教師冒著酷暑，到浦江第一幼兒園參加開班 培訓(xùn)，在家里利用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的課程，傾聽專家的網(wǎng)上講座。最后終于順利通過了考試，獲得了家庭教育指導(dǎo)師稱號。xx年1月，xxxx老師又參加了中華家庭教育研究院、閔行區(qū)現(xiàn)代 家庭教育研究指導(dǎo)中心舉辦的“中華家庭教育高級講師”班培 訓(xùn)，完成了家庭教育戰(zhàn)略發(fā)展模塊、 基本能力模塊等課程的學(xué)習(xí)， 被聘為“中華家庭教育高級講師”。通過學(xué)習(xí)，使這兩位教師的家庭教育指導(dǎo)素養(yǎng)有了非常大的 提升。這兩位教師學(xué)成之后，也把所學(xué)習(xí)的知識通過平時的組室 研討、班主任例會等途

3、徑毫不保留的向其他教師宣傳，共享指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一起提高家庭教育的指導(dǎo)技能。本學(xué)期，陳麗老師給他兒子所在的幼兒園部分班級開設(shè)了家 庭教育的講座。一年里，XXXX老師也為一年級家長學(xué)校及其它 年級的家長作了“學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建”等多個家庭教育講座，這兩位教師充分發(fā)揮了他們的引領(lǐng)作用，獲得了家長的好評。二、改革家長會，提高家長育人素養(yǎng)對于孩子的成長來說，家庭教育、社區(qū)教育、學(xué)校教育三者 是缺一不可的。特別是家庭教育，對孩子的成長起到了更為重要 的作用。本學(xué)期，根據(jù)教育局和區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的要求，我們重點(diǎn)進(jìn)行了家長會的改革試點(diǎn)。我們在每個年級的1班進(jìn)行試點(diǎn)，具體內(nèi)容有：家長會形式的改變。我們把座位圍成一圈

4、，教師和家長坐 在一起。這樣，有利于縮短家長與教師之間的距離，有利于家長 和教師、家長和家長之間的交流，給家長一種平等、親切的家庭 感覺。推出學(xué)生學(xué)習(xí)情況階段匯報表。分別由班主任、語文、數(shù) 學(xué)和英語教師對學(xué)生行為表現(xiàn)、語文、數(shù)學(xué)、英語四個方面一個 階段的情況作出評價，并寫上家庭教育指導(dǎo)意見， 發(fā)放給學(xué)生家長。這項(xiàng)工作工作量非常大，但是非常受家長們歡迎。因?yàn)槠綍r 家長們更多的只了解孩子的作業(yè)情況、自己孩子的學(xué)習(xí)成績。而孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、上課表現(xiàn)、在班中所處的水平以及孩子的行為 表現(xiàn)等家長們很少知道。由于這張階段情況匯報表各個方面的評 價非常細(xì)膩，因此讓家長們能夠橫向、 縱向全面了解自己孩子各 個方

5、面的發(fā)展情況。邀請好家長進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流。每個班級根據(jù)班級學(xué)生發(fā) 展的需要，有目的的事先邀請一部分優(yōu)秀家長， 進(jìn)行相關(guān)教育方 法的介紹，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。菜單式家庭教育講座。根據(jù)不同年級學(xué)生的需求， 由我們 學(xué)生工作部向各班推薦講座內(nèi)容， 各班根據(jù)自己需要自主選擇或 融入班級實(shí)際情況，對家長進(jìn)行家庭教育方法的介紹。做好每月一次家庭教育思考題。 本學(xué)期，我們組織家長做 好了三期家庭教育思考題的答題工作， 進(jìn)行了優(yōu)秀家長作業(yè)的評 選，并把每個班級的優(yōu)秀家長作業(yè)上傳學(xué)校家庭教育專欄，供所有的家長學(xué)習(xí)。我們的這些改革內(nèi)容受到了家長的歡迎。在家長會試點(diǎn)改革 的家長反饋表中，家長們紛紛表示希望學(xué)校把

6、這些內(nèi)容堅(jiān)持下 去，一方面可以多給家長一些教育的智慧，家校多溝通，合力教 育好學(xué)生，另一方面，可以進(jìn)行家家互動，彰顯學(xué)校的家庭教育 特色，通過家長之間的現(xiàn)場互動， 有效解決家長在實(shí)際教育過程 中遇到的各種問題，進(jìn)一步提高家長的教育智慧。XX學(xué)年，我們一共召開了 8次不同年級不同內(nèi)容的家長會， 進(jìn)一步加強(qiáng)了家校之間的溝通和聯(lián)系， 有效提高了家長的家教素 養(yǎng)，提高了家庭教育的質(zhì)量。三、開展活動，發(fā)揮家庭育人功能1開展“就開學(xué)兩天內(nèi)四位學(xué)生跳樓事件的討論。XX學(xué)年剛剛開始才兩天，上海市就連續(xù)發(fā)生了四起學(xué)生跳樓事件。根據(jù)區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的精神，我們組織家長就此現(xiàn)象進(jìn)行了討 論。通過討論活動，家長們認(rèn)識到了當(dāng)前孩子心理的脆弱，加強(qiáng) 家庭教育和心理教育的重要性， 紛紛表示要強(qiáng)化挫折教育， 利用 健康的家庭氛圍幫助孩子健