大班音樂活動(dòng)教案大雨和小雨

1、大班音樂活動(dòng)教案大雨和小雨各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝大班音樂活動(dòng)教案：大雨和小雨教學(xué)目標(biāo)： 1、通過嘗試活動(dòng)感受音樂的強(qiáng)弱。2、在輕松、愉快的氣氛中，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。教學(xué)重點(diǎn)：在活動(dòng)中感受歌曲的樂趣，培養(yǎng)幼兒嘗試打擊歌曲的強(qiáng)弱節(jié)奏。教學(xué)難點(diǎn)：能夠使幼兒準(zhǔn)確的演奏歌曲中的強(qiáng)弱拍。教學(xué)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：律動(dòng)，幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)身體各個(gè)部位的名稱鼓勵(lì)語：淅瀝瀝，嘩啦啦，小朋友表現(xiàn)頂呱呱。物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，大雨和小雨圖兩幅，各種樂器。教學(xué)過程：精選文庫一、開始部分（一）、律動(dòng)導(dǎo)入小朋友們讓我們放松一下自己的身體，做個(gè)律動(dòng)吧！導(dǎo)語：小朋友們春天來了，外面天氣真好

2、，小草發(fā)芽了，大樹媽媽也開始變綠了。前幾天老師去旅行給春天拍了照片，現(xiàn)在我們一起來看看，老師拍的照片吧！（出示圖片）教師：圖片美不美??？那小朋友們?cè)趫D片里都看到了什么呢？小朋友知不知道花草樹木都需要什么才能長大呀？（水）水從哪里來？（天上）是啊，看，外面現(xiàn)在就在下雨。小朋友們知不知道大雨是什么聲音？（聲音大）小雨是什么聲音？（聲音?。┛偨Y(jié)：恩，這些花草樹木都需要雨水才能長大。大雨的聲音是嘩啦啦的，小雨的聲音是淅瀝瀝的?，F(xiàn)在老師為大雨的小雨配上音樂。二、基本部分（一）、聽歌曲感受大雨和小雨的強(qiáng)2精選文庫弱力度。導(dǎo)語：下面我們請(qǐng)王老師放音樂。（播放音樂）（二）、試唱歌曲1、提問：這首歌唱到大雨聲音

3、怎么樣？（聲音很響很大）小雨的聲音怎么樣？（聲音很輕很?。?、導(dǎo)語：小朋友們回答的真好，那想不想學(xué)這首兒歌嗎？現(xiàn)在我們先請(qǐng)王老師先唱一遍，再帶小朋友們唱。3、教師：小朋友們學(xué)會(huì)了嗎？我們現(xiàn)在跟上音樂一起唱。（三）、自由選擇動(dòng)作、樂器來表示歌曲中的大雨和小雨的強(qiáng)弱變化。小朋友們唱的真好聽，我們來鼓勵(lì)一下自己吧！1、導(dǎo)語：現(xiàn)在啊，小朋友們要用相應(yīng)的動(dòng)作把大雨和小雨表現(xiàn)出來。老師先來做一個(gè)示范， 老師用拍手表示大雨，用拍腿表示小雨。（因?yàn)榕氖值穆曇舸笈耐鹊穆曇粜。┈F(xiàn)在哪位小朋友告訴老師你是用什么方法來表示大雨和小雨的？3精選文庫（個(gè)別幼兒回答）2、教師：現(xiàn)在我們跟上音樂來表示一下吧?。úシ乓魳费葑啵?、導(dǎo)語：小朋友們唱的可真好聽，我們的樂器寶寶都等不及要和大家一起唱了，小朋友們看這里有許多的樂器寶寶，我們要用哪種樂器寶寶表示大雨，哪種樂器寶寶表示小雨呢？為什么？（讓幼兒搖一搖，再選擇樂器。演奏 1 遍，交換樂器，演奏中注意突出強(qiáng)弱）要求：當(dāng)唱到 “嘩啦啦 ”時(shí)，拿大雨樂器的小朋友演奏；當(dāng)唱到 “淅瀝瀝 ”時(shí)，拿小雨樂器的小朋友演奏。（四）、結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)延伸：今天小朋友們認(rèn)識(shí)了大雨和小雨的樂器寶寶， 還學(xué)會(huì)唱 “大雨和小雨 ”的歌曲， 今天回家后把這首兒歌交給鄰居的小朋友們好不好??？（下課上廁所洗手）附兒歌：大雨和小雨大雨嘩啦啦，小雨淅瀝瀝，嘩啦啦，4精選文庫淅瀝瀝，大雨