安全主題班會教案精品精編資料

1、“交通安全教育 ”主題班會教案一、班會目的1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。2、以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。4、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康

2、成長。二、班會過程（一）、談話引入：同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先請大家欣賞一段小品肇禍）（二）、班隊活動。1、小品表演：，（主要講述一個肇事司機(jī)逃逸的事件）2、表演中故意設(shè)計一些錯誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍（比如打電話報警110 ，不是119；又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡單地說：“你們快來

3、，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻。3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。（三）、感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)行人交通安全規(guī)范知識問答。我們實行搶答方式，每答對 1題得 1分，答錯不扣分。 A、行人過馬路的方法：行人過馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。）交通標(biāo)志種類有哪些？有何含義？交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。A、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。交通信號燈分為以下三類十種。1指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種(1) 綠燈亮。準(zhǔn)許車輛、行人通

4、行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。(2) 黃燈亮。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。乙：可是我們卻經(jīng)常聽到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請聽前現(xiàn)小記者給我們帶來的一個個觸目驚心的畫面。（小記者）甲：是啊，其實很多的交通事故都是由于不了解交通規(guī)則而造成的，可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則是多么的必要乙：交通法規(guī)是我們每一個人的生命線，請同學(xué)們以大組為單位，進(jìn)行知識搶答。每題10分，有請老師出題（另一主持人記分）甲：只有把交通知識牢記在心，遵守交

5、通法規(guī)，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。乙：我準(zhǔn)備了一些交通安全標(biāo)語，同學(xué)們想知道嗎？那么就讓我們來做擲色子的游戲甲：請同學(xué)們注意聽游戲規(guī)則，男女兩隊輪流派出一名隊員擲色子，點(diǎn)數(shù)大的同學(xué)獲勝，獎交通安全標(biāo)語一條，每條標(biāo)語價值 10分。乙：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。甲：交通安全意識是同學(xué)們應(yīng)該隨時銘記在心的。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。現(xiàn)在，我們有請班主任隨意抽出同學(xué)們自制的平安簽，抽到誰，那么就由誰讀出自己寫的內(nèi)容，并說出交通標(biāo)識圖。乙：注意，如果答錯了，可以請同組隊員幫忙。正確的給該組每題分；如果錯了，那可要扣該組相應(yīng)的分。另外

6、給紀(jì)律好的小組加 5分。甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認(rèn)識和體會。乙：安全和諧的社會需要我們每一個人的同心協(xié)力，除了我們自身做到“安全”外，我們還需做些什么呢？甲：請欣賞交通安全拍拍手乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我相信大家會用行動去做甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓！合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)祝你平安。（全體起立）甲：最后請班主任講話合：謝謝班主任老師的發(fā)言。車禍猛于虎高一21班交通安全主題班會到此結(jié)束！謝謝各位！珍愛生命遠(yuǎn)離危險記一堂安全教育主題班會活動形式：小品

7、表演、講故事、快板、討論?；顒舆^程：一、演小品，談感想，引入主題1、生表演自編短劇地震，生談感受老師先用談話法和同學(xué)們聊天，讓各小組簡介自己 放錄音：一陣鈴聲 - 全體同學(xué)注意，緊急通知，地震局預(yù)報青島西南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。 同學(xué)們，你會怎樣做？表演出你的反應(yīng)。（全體行動。） 10秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。（學(xué)生靜止動作）在剛才的表演中你最大的感受是什么？（生暢所欲言）2、師：地震是世界上最兇惡的敵人，它不僅直接毀壞了人類美好的家園，而且最令人痛心的是它無情地奪去了多少鮮活的生命，我們?yōu)橹У康耐瑫r，更加感悟生命的可貴。當(dāng)然，地震是大的自然災(zāi)害，不是我們天天能遇到的，倒

8、是在我們?nèi)粘Ｉ钪兄羞€有那些比較危險的情況會出現(xiàn)，今天讓我們一起來探討如何遠(yuǎn)離危險，珍愛生命。（3分鐘）二、流淚的花季故事講述1、講述我們身邊發(fā)生的意外的悲慘故事：溺水、觸電、車禍2、學(xué)生代表宣讀數(shù)據(jù)資料：根據(jù)媒體報道：最近這些年中小學(xué)生意外傷害事故是頻頻發(fā)生，報道說因車禍、溺水、觸電、食物中毒、建筑物倒塌等意外而死亡的中小學(xué)生平均每天有四十多人，據(jù)抽樣調(diào)查，14歲以下的死亡原因，占第一位的就是意外傷害死亡，意外傷害死亡的人數(shù)占同齡人口總死亡人數(shù)的26.1%。3、師小結(jié)：聽了剛才這些觸目驚心的數(shù)字，我想再說一遍，是每天，每天意外死亡的四十多位中小學(xué)生，就是相當(dāng)于每天有一個班級的學(xué)生消失啊。同學(xué)

9、們，生命是寶貴的，生命之花的凋謝是令人扼腕痛惜的，可是實實在在的危險就在我們身邊。三、危險在身邊1、師提問：請同學(xué)們說說我們身邊的生活中存在著哪些危險？（生暢所欲言：交通事故、溺水身亡、觸電身亡、飲食中毒、火災(zāi)、煤氣中毒）2、安全隱患大排查各調(diào)查小組公布調(diào)查結(jié)果：（1）、在校生小組宿舍： 1、住上鋪的同學(xué)在床上亂晃動，容易掉下來；2、宿舍里打鬧、關(guān)門擠著手；3、打熱水碎了暖瓶，易燙傷； 4、二樓的同學(xué)趴在護(hù)欄上往下望；餐廳： 1、吃飯鈴聲一響，瘋跑在去餐廳的路上，易跌倒。2、吃飯時說說笑笑，容易噎食；3 、夏季到來，易腐爛變質(zhì)，同學(xué)隔墻外賣“三五”食品教學(xué)樓： 1、上下樓梯有擁擠，一步邁好幾個

10、臺階，或是坐在樓梯扶手上往下滑2、教室走廊跑跳、打鬧、推搡、摔跤，抱著某些同學(xué)往墻上撞，或摔在地上；3、坐在走廊開著窗的窗臺上或是隨意將身子探出窗外4、用濕手去插飲水機(jī)多媒體電源（2）、走讀生小組1、十字路口闖紅燈，2、過校門口門前大馬路不警惕來往的車輛，低著頭過馬路3、回家路上遇到壞人，敲詐錢物，搶自行車（3）、住校生回家出行安全3、師小結(jié)：校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險、溺水等?？梢娢ｋU無小事，危險在身邊，大意釀禍端，怎么辦？四、給你支招，自護(hù)又自救有專家指出，通過安全教育，提高自我保護(hù)能力，80%的意外傷害

11、將可以避免。1、出現(xiàn)危險怎么辦？師出示案例，生選擇最感興趣的話題，進(jìn)行小組討論交流如何進(jìn)行自救？案例：（ 1）、鼻子出血怎么辦 ?（ 2）、如果你看到有人觸電了，情況非常危急，你該怎么辦？（ 3）、如果你去水爐邊倒水或是在回宿舍的路上或是在家里一不小心燙傷了，怎么辦？（ 4）、如果不小心發(fā)生火災(zāi)，怎么辦？（ 5）、下了晚自習(xí)，如果你獨(dú)自走在回家的路上，突然有一個陌生人出現(xiàn)，并熱情地要送你回家，此刻你怎樣怎么說怎么做來拒絕幫助？（ 6）、如果發(fā)現(xiàn)有人落水怎么辦？2、師小結(jié)：遇險不慌，自護(hù)又自救五、珍惜生命，遠(yuǎn)離危險1、生談?wù)勈斋@2、大家齊讀安全歌：3、請擬一條安全標(biāo)語：讓更多的人知道參與到珍愛生

12、命，遠(yuǎn)離危險，讓生命更加精彩。五、安全永相伴1、 知識大比拼：2、教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打 119 電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！六、作業(yè)：辦一張安全小報。主題“珍愛生命，安全第一”文明禮儀在校園目的知識目標(biāo)：使學(xué)生了解高中生在日常生活中應(yīng)該具備的起碼的禮儀

13、。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生道德禮儀判斷、分辨能力且自覺按照中學(xué)生守則要求去做德育目標(biāo)：在思想上嚴(yán)格要求自己，把所學(xué)的禮儀知識落到實處。重點(diǎn) 學(xué)生在活動課中，通過自由發(fā)言，才藝表演等實踐活動，懂得高中生應(yīng)該注重的校園禮儀難點(diǎn) 讓學(xué)生自覺遵守公民道德標(biāo)準(zhǔn)，使本次活動變成學(xué)生的自覺行為，并養(yǎng)成體驗、觀察生活的習(xí)慣，提高自身的綜合素質(zhì)?；顒舆^程準(zhǔn)備過程禮儀教育是養(yǎng)成教育，要讓學(xué)生在日常生活中做到談吐文明，舉止高雅，儀態(tài)端莊，必須先講清這樣做的必要性，幫助他們找出校園中的不良行為，然后告訴他們應(yīng)該怎么做。我讓學(xué)生回去搜集資料，自己組織，自己表演，自己講解，從而使學(xué)生積極主動地參與到教學(xué)中來，真正把所學(xué)的知識和

14、行為聯(lián)系起來，實現(xiàn)知行統(tǒng)一。實施過程一、 明確活動目的，內(nèi)容及形式1、 主持人閃亮登場2、 宣布活動開始二、 展示課件：1、 討論、自由發(fā)言環(huán)節(jié)三、 才藝展示1、 小品碰撞以后2、 演講讓校園形象禮儀常駐守你我心中3、 詩朗誦文明頌4、 演講文明從我做起四、 倡儀書五、 全體學(xué)生宣讀本班的班規(guī)班主任總結(jié) 禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。人與人的交往需要禮儀，國與國的交往需要禮儀，我們每個人都在學(xué)校求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕耘變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐

15、杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅習(xí)翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想，這就要求我們高中生在日常生活中更應(yīng)該養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，提升我們的人格魅力，提高我們的生活質(zhì)量，做一個高素質(zhì)的高中生，成為一個明禮的高品質(zhì)的公民?；顒幽康模?、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛 , 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、 熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。3、通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達(dá)，做人的責(zé)任。活動準(zhǔn)備：1布置黑板和教室。2對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對

16、數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。3搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。4、母親、燭光里的媽媽和感恩的心歌曲磁帶和錄音機(jī)。5、同學(xué)們編排小品和詩朗誦?；顒舆^程：一、主持人出場宣布班會開始（在 <<燭光里的媽媽 >>的背景音樂中小主持人上場）甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！感恩父母 與愛同行主題班會 現(xiàn)在開始二、回憶深情一

17、刻 - 走進(jìn)親情甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐?。合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。甲：我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽出示一組學(xué)生家庭照片，播放歌曲母親甲：父母對我們的愛看起來很平凡， 因為他們的愛就在一個個生活的細(xì)節(jié)中。乙：可是對于我們每個人來說， 父母對我們的愛又是特別的， 因為每一個父母都在用各自不同的方式愛著我們。甲：在前段時間， 同學(xué)們留心記錄下了父母關(guān)愛你的細(xì)節(jié)，就請隊員們在

18、小隊內(nèi)暢談我與父母的故事分組活動乙：誰愿意來動情地訴說給大家聽，與大家分享父母對他的關(guān)心與愛護(hù)。多請幾位學(xué)生，或者拿著照片講述照片背后的故事。甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。三、欣賞節(jié)目頌親情- 體驗親情乙：聆聽著每一個愛的細(xì)節(jié)，都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流。甲：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。乙：一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯母愛就在默默無言中。下面請欣賞詩歌朗誦唱給媽媽的歌，來表達(dá)我們對母親的愛。甲：如果說母愛是水, 溫柔而又恬靜 , 那么父愛就是海洋博大而又深沉。乙：每次被您牽著手時，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目

19、光，甲：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。乙：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流獻(xiàn)給愛我的爸爸詩朗誦父親甲：謝謝你們帶來的這首父親?，F(xiàn)在，我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?漸漸忘記了感動， 忘記了說聲謝謝， 也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？（小品放學(xué)路上）乙：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)表自己的見解）1、小孫子的表現(xiàn)很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。2、那個小女孩表現(xiàn)得很好，幫媽媽拿著買的東西，是個孝順的孩子。甲：我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們！那我

20、們有沒有騰出一個空間給我的父母？你對父母又了解多少呢？請每組的小隊長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計。1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班？2、下班回家后，還要為你做些什么？3、你知道爸爸、媽 * 生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？4、爸爸媽媽每月工資是多少？為你花費(fèi)多少元錢？5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？9、你會為父母做家務(wù)活嗎？10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？甲：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊！就讓我們敞開心靈的窗戶，用真情架起愛的橋梁，用真心去體諒父母的苦心，走近父母擁抱父母吧！四、感恩父母方案大搜尋-回報親情乙：我們向父母索取得太多，回報父母的太少，我們以后應(yīng)該怎么做呢？你將怎樣表達(dá)對父母的愛？ 同學(xué)們，你們來說一說吧?。ㄓ懻摚何覀儜?yīng)該為父母做什么？）1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。2、每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情