大班安全教案《玩水》

1、大班安全教案玩水活動(dòng)目標(biāo)1、喜歡水，在玩水的過程中發(fā)現(xiàn)、探究問題，并想辦法尋找答案，感受水的特性。2、了解物體在水中沉浮的現(xiàn)象，能給沉浮的物體進(jìn)行分類。3、對(duì)水的浮力感興趣，能積極參與活動(dòng)進(jìn)行探索。4、遵守玩水規(guī)則，不做“禁止”的事。5、體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓幼兒知道水是一種無色、無味、無一定形狀，能溶于水的透明液體?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：杯子、醋、鹽、糖、牛奶、塑料袋。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道人的生命離不開水?；顒?dòng)過程一、通過猜謎、談話活動(dòng)激發(fā)幼兒玩水興趣。1、師：小朋友，給你們猜個(gè)謎語，好嗎?雙手抓不起，刀劈劈不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。幼：水2、我們?cè)谏?/p>

2、中需不需要水?你們喜歡玩水嗎?水有什么秘密呢?那么這我們來一起玩水吧!二、桌子上有三人杯子，分別裝有牛奶、水、白醋，請(qǐng)幼兒用什么辦法來區(qū)分?(一)1、幼：有一只杯子里是白色液體的牛奶。2、幼：有一只杯子里的液體用鼻子聞起來酸酸的，是白醋。3、幼：有一只杯子里的既無色，又無味的是水4、幼：可以嘗一嘗，就會(huì)知道哪個(gè)杯子是什么。5、師：在生活中，我們對(duì)水有一定的了解，今天通過比較，更加深了水的特殊性質(zhì)。水是一種無色、無味、透明的液體。(二)1、師：用塑料袋裝水，通過塑料袋你看到了什么?2、幼：我看到了水可以流動(dòng)，而且沒有一定形狀。3、師：扎破塑料袋你發(fā)現(xiàn)了什么?4、幼：水從小口噴散出來。5、師：通過這個(gè)原理我們來做一個(gè)小噴壺吧!(三)在容器中放入小石子，豆角籽、氣球吹塑紙等物品，你看到了什么?為什么會(huì)看到?用自己的想法說給大家聽一聽。幼兒交談之后師總結(jié)，因?yàn)樗懈×Γ员容^輕的物體就會(huì)浮在水面上。(四)小實(shí)驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)、觀察，發(fā)現(xiàn)水能溶解許多物質(zhì)，如鹽、糖、洗衣粉、藥面兒等。三、討論活動(dòng)：1、水的用途有多大?無們的生活能不能離開水?2、假如沒有水，世界會(huì)變成什么樣?3、水資源是用之不竭的嗎?我們應(yīng)該怎樣用水呢?(出示節(jié)約用水的標(biāo)志)活動(dòng)延伸：組織幼兒清洗自己的水杯和小手帕，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。小百科：水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括無機(jī)化合、人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也