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文檔簡介
1、保護(hù)環(huán)境主題演講稿精選我們生活的地球變得越來越擁擠, 環(huán)境污染變得越來越嚴(yán)重, 資 源也變得越來越匱乏。保護(hù)環(huán)境,就是拯救我們?nèi)祟愖约?。為大家?理了保護(hù)環(huán)境主題演講稿,歡迎大家閱讀。保護(hù)環(huán)境主題演講稿 尊敬的評委老師,各位朋友: 大家好 !今天,關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,我想,從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話 到廣大群眾的呼吁, 從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題 保護(hù)環(huán)境、 愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個問題作了的說明。 在這里, 我所思、所想的是:我們該如何保護(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與 自然和諧相處的基礎(chǔ), 同時(shí)也決定著, 我們這個城市會有怎樣的今天 和怎樣的一個未來 ?提到這個問題時(shí),我最先想
2、到的是孩子。一年前的這個時(shí)候,我 帶著外地朋友的孩子,到公園散步。孩子長得很漂亮,有一雙很美的 眼睛??上У氖撬难劬床灰娏耍莻€盲人。一路上,他緊緊拉 著我的手,不停的問我: "阿姨,黃石是什么樣子的 ?黃石美嗎 "我告 訴他:黃石很美,黃石的湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的。他 認(rèn)真的聆聽著,臉上閃耀著陽光般的微笑??晌覅s笑不起來,我忘了 告訴他:黃石的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,可草地上有刺眼的白塑料袋 ;天很藍(lán),可天的那一邊有吞云吐 霧的煙囪 !這些也許算不得什么,但我只能是告訴他,黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的。后來,這孩子給我打電
3、話說,黃石很美,雖然他聞到的空氣不夠 清新,但黃石在他心里已如童話。我知道,那孩子是個盲人,雖然看 不見,但他用潔白如紙的心靈, 接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。 對于這樣一個孩子, 我怎能不吃驚, 他有著又該是怎樣的一顆心靈啊 !也許,一個孩子的話, 并不代表什么??僧?dāng)我回頭看看我們的孩 子時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn),我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界,用 心來接納他生活的這個城市。而面對他們所擁有的 " 黃石很美,湖水 清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的心靈渴望時(shí),我們是該給予他 們保護(hù),把一切變成現(xiàn)實(shí),令他們欣喜、歡樂、幸福、陽光、微笑。 還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來,把他們徹底撕裂、撕碎
4、、摧毀 ?什么 希望都不留給他們 ?不,決不 !因?yàn)?,我們愛孩子,因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?。我們給 新衣、做美食、讓他們上的大學(xué), 走最寬的馬路, 住的最漂亮的住房 ! 但這些就是我們在給他們未來 ?這就是保護(hù) ?不,他們真需要的未來不 在這。他們需要的未來,在他們的心里 !今天,如果我以不太苛刻的 眼光來審視我們生存的這個城市,是的,今天黃石是美的,這是許多 人努力的結(jié)果, 但更美的難道不是我們這些孩子的心靈, 和他們對這 個城市這片環(huán)境深沉的愛嗎 ?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所 在嗎?是的,我們深愛黃石,我們也愛孩子,我們深愛環(huán)境,我們應(yīng)該 更愛自己的心靈, 作為黃石的一名普通的市民,
5、我們在美好中暢想黃 石的未來青銅的古都,鋼鐵的搖籃,水泥的故鄉(xiāng),服裝的新城。然而,我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條山水的新城 呢?讓我們行動起來,從心靈出發(fā),讓我們與自然環(huán)境和諧相處 ! 給黃 石一個綠色的未來 !保護(hù)環(huán)境主題演講稿 現(xiàn)在,地球上的環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞,作為一名小學(xué)生,應(yīng)該從 身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境。有一天,跟往常一樣, 我自己一個人向?qū)W校走去,準(zhǔn)備到校后收 作業(yè)。走到樓下時(shí),我看見了一個垃圾袋,不以為然,走了過去。突然,我轉(zhuǎn)過頭,意識到:此垃圾乃白色污染,如果這個垃圾袋 被人踢到了,這些垃圾可能會被吹跑,造成環(huán)境污染。一個垃圾袋不 會造成太大污染,但如果每個人都扔一個
6、垃圾袋放在外面不處理的 話,那我們美麗的地球?qū)兂墒裁礃幼友?!于是,我慢慢彎下腰, 撿起了這個垃圾袋,分好類,裝進(jìn)了垃圾桶。走在學(xué)校的路上,我的心里喜滋滋的。我是環(huán)保小衛(wèi)士,我是學(xué) 校小主人。保護(hù)環(huán)境,要從自己做起,從小事做起,從撿一個垃圾袋 做起。讓我們共同努力,協(xié)手創(chuàng)造一個美好的家園 !保護(hù)環(huán)境主題演講稿各位同學(xué)們:這天我要講的是,題目是保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé) 讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生 活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境, 我們生活在地球上, 然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有 哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流
7、、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng), 這 就是人類賴以生存的基本環(huán)境。然而,就是這樣供人類生存的環(huán)境, 卻總是被人類自我所破壞。 人類把禮貌的進(jìn)程一向滯留在對自然的征服掠奪上, 卻從來不曾想到 對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào), 我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的禮貌成果 的同時(shí),對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤, 人口的增 長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜 復(fù)雜的相互關(guān)系, 就好比我們?nèi)梭w的各個器官、 各種機(jī)能之間都是需 要持續(xù)平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了,人就
8、 會生病,就會痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡, 便會產(chǎn)生種種不良后果。 因?yàn)槿祟惖那趾Γ?如今地球面臨了很多的環(huán) 境問題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物 滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情, , 推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé), 雖然我們此刻還只是個學(xué)生,沒有潛力去 改變那些環(huán)境不問題,但是我們能夠從小事做起。春天到了,植物開 始生長,我們能夠用心參與植樹節(jié), 保護(hù)身邊的花草樹木。 除此之外, 我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī) 定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、 飯盒、
9、塑料袋,用紙盒等代替,這樣能夠大大減少垃圾,減輕垃圾處 理工作的壓力。 這一切,看起來不是很平凡的事情嗎 ?只要我們愿意, 很簡單就能完成,很簡單就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢 ?從此刻起,就伸出你的手, 伸出我的手,一齊去愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個人的 參與,我們的校園更美麗, 我們的祖國更美麗,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù) 環(huán)境是不容推御的職責(zé)。我的演講完畢,相信大家 !保護(hù)環(huán)境主題演講稿保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境大家都知道, 由于人類向自然界過度的索取, 已經(jīng)導(dǎo)致了大自然 無情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林 大火、地震等災(zāi)情不
10、期而至, 全世界因干旱等原因而造成的遷移性難 民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn), 已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視, 國際奧委 會評估團(tuán)視察申奧城市, 就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。 我 國高度重視環(huán)保工作臺, 先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī), 開 展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育, "綠色學(xué)校創(chuàng)建活動 " 就是 其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成 果。我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑 ;用自 己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖?仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄
11、物 ;仍然有人在草坪上肆意踐踏 ;學(xué)校 的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是 21 世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。 我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。 心系全球,著眼身邊,立足校園。 多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟 ;多走幾步,不要 穿越綠化帶,踐踏綠地。 " 勿以善小而不為,勿以惡小而為之 ",從我 做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠 色校園。 讓我們的校園更加美麗吧 !保護(hù)環(huán)境主題演講稿環(huán)保演講稿 :保護(hù)環(huán)境從你我做起 綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類禮貌的搖 籃。人人都渴
12、望擁有一個完美的家園, 人人都期望生活在人與自然和 諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。近年來相應(yīng) " 建立衛(wèi)生城市 "的號召,我們的校 園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化, 校園環(huán)境建設(shè)是我們務(wù)必直面的問 題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境, 決定著校園生活的幾 多色彩,當(dāng)然, 綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng) 更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑 的學(xué)習(xí)氛圍,用心進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。建立綠色校園,不僅僅只 是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境, 更就應(yīng)提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì), 這也是 我們的職責(zé)和義務(wù)。 人人都是護(hù)綠天使, 我們要用綠色的實(shí)際行動去 影響周圍的
13、人。我們更就應(yīng)保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):1、立即行動起來,關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,用心參與校園綠化 建設(shè)和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起 ;2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉 報(bào)。3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐 痰。4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,個性是不使用一次性碗筷 和少使用塑料袋 ;5、樹立和倡導(dǎo)綠色禮貌意識,用心參加校園愛綠護(hù)綠行動 ;6、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈 電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水 ;7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語言禮貌
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