小班社會教案《學(xué)做小主人》_第1頁
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文檔簡介

1、小班社會教案學(xué)做小主人活動目標(biāo)：1.了解招待客人的一些簡單禮節(jié)。2.能運用禮貌語言進(jìn)行交往。3.樂于做小主人。4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒訙?zhǔn)備：1.排練好情境表演“我做小主人”。2.事先與大班老師商量好，到時邀請部分大班幼兒前來做客。3.幼兒操作材料?；顒又攸c及難點：活動重點：了解招待客人的一些簡單禮節(jié)?；顒与y點：能運用禮貌語言進(jìn)行交往，樂于做小主人。審美元素：現(xiàn)在的幼兒大多都是家中的寵兒，以自我為中心。每當(dāng)家中來客人時，不會招待客人。本次活動，通過讓幼兒學(xué)會正確招待客人，知道有禮貌、熱情接待客人也是一種行為美?；顒舆^程：一、組織幼兒觀看情景表演

2、“我做小主人”。師：明明家來了客人，我們看看他是怎樣招待客人的。幼兒觀看情境表演。師：小客人到了明明家，明明是怎樣招待客人的?說了哪些話?(引導(dǎo)幼兒說出明明有禮貌的話，并學(xué)習(xí)禮貌用語。)二、引導(dǎo)幼兒討論招待客人的方法。師：如果有客人到你家做客，你會怎么說、怎么做呢?(請教師當(dāng)客人，幼兒當(dāng)主人，練習(xí)用禮貌用語招待客人。)引導(dǎo)幼兒看幼兒操作材料，自由討論。師小結(jié)：有客人到你家來時，主人要講禮貌，主動向客人問好，能熱情地請客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人走時主動和客人說再見。三、實踐活動“我做小主人”。師：今天，大班的哥哥姐姐來做客啦!我們應(yīng)該怎么說呢?引導(dǎo)幼兒用禮貌用語向客人問好：大班的哥哥姐姐，你們好!歡迎到我們班來做客!引導(dǎo)幼兒給客人搬椅子，請客人坐下，說：哥哥姐姐，請坐!引導(dǎo)幼兒與客人交往：哥哥姐姐，請喝水!哥哥姐姐，請玩玩具!引導(dǎo)幼兒與客人告別：哥哥姐姐，

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