六班班主任工作檔案

1、 開陽縣第五小學(xué)班主任工作資料目錄序號內(nèi) 容備注權(quán)重值1班主任工作計(jì)劃（及上學(xué)期總結(jié)）開學(xué)第一周整理歸檔5分2班級管理計(jì)劃及措施4分3班級管理制度3分4班級一日常規(guī)檢查評比制度4分5班（隊(duì)）委會記錄每學(xué)期8次8分6班（團(tuán)）隊(duì)活動(dòng)交流記錄每學(xué)期4次3分7班級常規(guī)管理自查、自評記錄按時(shí)間逐步完成3分8 “中華傳統(tǒng)美德”主題教育活動(dòng)記錄每學(xué)期6次5分（9） “心理健康”主題教育活動(dòng)教案每學(xué)期1次4分（10） “道德講堂”主題教育活動(dòng)教案、記錄每學(xué)期4次6分11班會活動(dòng)教研記錄3分12家訪工作記錄每學(xué)期8次5分13家長座談會記錄及簽到表每學(xué)期2次5分14班級教育教學(xué)研討記錄每學(xué)期2次5分15班主任與學(xué)

2、困生交流記錄每學(xué)期4次5分16讀書筆記表4分17班主任校本培訓(xùn)記錄表5分18主題教育公開課教案每年一次3分19班主任例會4分20教育隨筆每學(xué)期2篇5分21專題論文每學(xué)年1篇3分22班級班務(wù)記事本8分 開陽縣第五小學(xué)班主任工作資料清 單序號資 料 名 稱備注1班主任工作計(jì)劃（總結(jié)）2班級管理計(jì)劃及措施3班級管理制度4班級一日常規(guī)檢查評比制度5班（隊(duì)）委會記錄6班（團(tuán)）隊(duì)活動(dòng)交流記錄7班級常規(guī)管理自查、自評記錄8“中華傳統(tǒng)美德”主題教育活動(dòng)記錄9“心理健康”主題教育活動(dòng)教案10“道德講堂”主題教育活動(dòng)教案記錄11班會活動(dòng)教研記錄12家訪工作記錄13家長座談會記錄及簽到表14班級教育教學(xué)研討記錄15

3、班主任與學(xué)困生交流記錄16讀書筆記17班主任校本培訓(xùn)記錄18主題教育公開課教案19班主任例會20教育隨筆21專題論文22班級班務(wù)記事本學(xué)年結(jié)束時(shí)，將下學(xué)期資料接上學(xué)期資料、按類別整理歸檔。開 陽 縣 第 五 小 學(xué)班 主 任 工 作計(jì)劃（及上學(xué)期總結(jié)）1開 陽 縣 第 五 小 學(xué)班 級 管 理計(jì)劃及措施六（1）班班級管理計(jì)劃及措施（2022-2022學(xué)年第一學(xué)期）我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他

4、們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班級管理計(jì)劃如下:一 基本情況分析：六年級（1）班共有學(xué)生85人，其中男生44人，女生41人，本班的大部分學(xué)生們聰明活潑，具有一定的觀察、分析思維能力。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也存在著個(gè)別差異，每位同學(xué)都有著各自的優(yōu)缺點(diǎn)，新學(xué)期中還應(yīng)幫助學(xué)生揚(yáng)長避短，培養(yǎng)他們積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏、求學(xué)上進(jìn)的集體氛圍。二、工作目標(biāo)1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)

5、練。充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī),小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督員",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2、重視德育工作合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,學(xué)會生活。3、重視

6、衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. （1）個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做. （2）班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.4、培養(yǎng)班級干部班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.5、強(qiáng)化班級紀(jì)律：一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手: （1）課堂紀(jì)律：首先師生共

7、同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法. （2）課間紀(jì)律是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂.6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。7、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育

8、和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。8、抓好少先隊(duì)工作班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。開 陽 縣 第 五 小 學(xué)班 級 管 理制度3開陽五小六（1）班班級管理制度 教室是供同學(xué)們學(xué)習(xí)的主要場所，為維護(hù)教室的正常秩序，營造良好的教學(xué)和

9、學(xué)習(xí)氛圍，特制定本規(guī)章制度。如下： 1、按照學(xué)校作息表，按時(shí)到校，認(rèn)真做“兩操”；按時(shí)就座等候上課。 2、遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動(dòng)，做好應(yīng)做的筆記，不隨意走動(dòng)、閑談，并按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)。 3、課間不要大聲喧嘩、吵鬧、追逐；用語文明，舉止、言語有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益；不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正?；顒?dòng)的行為。 4、愛護(hù)公共環(huán)境和公共財(cái)物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃（畫）、不亂張貼。 5、要互助互愛，共同學(xué)習(xí)，不隨意占位，妨礙他人；安全有序地進(jìn)出課室，不要擁擠沖撞，以免發(fā)生意外。 6、勞動(dòng)積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)

10、生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊、倒掉垃圾等。）值日生要做好當(dāng)天的保潔工作。 7、不能帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西（比如管制刀具、火種、玩具、小蟲子等）來學(xué)校玩；不要在教室里撕紙。 開 陽 縣 第 五 小 學(xué)班級“一日常規(guī)”檢查、評比 制度4學(xué)生“一日常規(guī)”檢查、評比制度 班主任：李加華 六年級（1）班為貫徹國家教育方針，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，改革和加強(qiáng)思想政治工作，維護(hù)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、和諧、向上的教育教學(xué)秩序，樹立良好的班風(fēng)、校風(fēng)，特制訂本辦法。一、 學(xué)生常規(guī)檢查內(nèi)容及處罰標(biāo)準(zhǔn)（一）、兩操：快速、規(guī)范 1、要做到“快、齊、靜、準(zhǔn)、響”，即集合快，隊(duì)列齊，秩序靜，動(dòng)作準(zhǔn)確，口號

11、響亮。前后左右成一條直線，做操動(dòng)作要有力、合拍、整齊、規(guī)范；跑步時(shí)隊(duì)列整齊、步調(diào)一致，速度均勻，不講話。按要求跑完后到指定散隊(duì)的地方才能散隊(duì)。2、兩操不得穿皮鞋、拖鞋，夏天不得戴帽、戴太陽鏡，冬天不得穿大衣、戴手套。違反以上條例者扣1分。（二）、課堂學(xué)習(xí)：專注、高效1、課前：上課預(yù)備鈴響，立即回到座位坐好。擺放好課本、筆記本和其他用品。思考本課前的有關(guān)知識和本課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。值日生擦凈黑板和講桌，講桌上擺放好粉筆盒、黑板擦。課代表幫助老師拿來教學(xué)用具、儀器等。 2、上課：上、下課時(shí)起立坐下要整齊利落，要向老師行注目禮，老師還禮后方可坐下或離開教室。 聽講全神貫注，在老師的指導(dǎo)下動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)

12、口，以提高聽課效率。 提問先舉手；回答問題時(shí)，要站起來，老師示意坐下方能坐下。 認(rèn)真按時(shí)完成課堂作業(yè)。 體育課一律穿球鞋或布鞋，不準(zhǔn)穿皮鞋、塑料鞋、拖鞋；冬天不準(zhǔn)戴圍巾、手套，不準(zhǔn)身帶銳器。要注意安全，不要作違反老師要求的項(xiàng)目和動(dòng)作。 實(shí)驗(yàn)室要愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)施、儀器，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則，注意安全，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 下課鈴響，老師宣布下課后方可收拾書籍文具，課代表幫助老師搬送教學(xué)用具、儀器等。違反以上條例者扣1分。（三）、課間休息：輕松、文明1、課間10分鐘休息分配合理，前8分鐘應(yīng)適當(dāng)活動(dòng)，用于室外散步、遠(yuǎn)望，但不應(yīng)在教室、走廊追趕打鬧，做劇烈活動(dòng)。后2分鐘用于作好下節(jié)課準(zhǔn)備。 2、校園小憩時(shí)不能采摘花

13、卉，折損樹木；不得亂扔棄廢物，影響校園環(huán)境。 3、值日生負(fù)責(zé)擦凈黑板、講臺，保持講臺上物品整潔。4、任何時(shí)候，無故不進(jìn)辦公室；進(jìn)辦公室時(shí)先喊“報(bào)告”，得到老師同意后方可進(jìn)去。違反以上條例者扣1分。（四）、課外活動(dòng)：積極、認(rèn)真1、課外按規(guī)定認(rèn)真參加各項(xiàng)文體活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)服從安排，聽從指揮，愛護(hù)活動(dòng)器材，不影響他人。積極參加主題班會、團(tuán)組織活動(dòng)。 2、有清潔大掃除任務(wù)的學(xué)生，要按要求認(rèn)真清掃，經(jīng)檢查符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)方可離開場地。 3、下午放學(xué)時(shí)不爭先恐后搶道，不騎飛車、不帶人。到家后做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿。違反以上條例者扣分。（五）、作業(yè)1、嚴(yán)格按照學(xué)科老師要

14、求的格式、規(guī)定完成作業(yè)。2、作業(yè)要及時(shí)上交老師批改，講評后，要及時(shí)改正作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。3、作業(yè)要認(rèn)真書寫，字跡工整，條理清楚。4、作業(yè)要獨(dú)立完成，不得抄襲。違反以上條例者扣分。（六）、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣、保持清潔衛(wèi)生1、講好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗腳、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣物、勤曬被褥，服裝、床單、枕巾、被套要常洗，保持整潔。飯前便后要洗手。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。 2、坐、立、行、走身體要正直。看書、寫字的姿勢做到：“身離桌一拳、書離眼一尺、執(zhí)筆處離筆尖一寸”。 3、講好集體衛(wèi)生，各種衛(wèi)生責(zé)任區(qū)要做到早、午、晚三清。室外衛(wèi)生要路面清潔、無紙屑果皮、無痰跡、無煙頭，墻面無灰網(wǎng)、無鞋印等。室內(nèi)

15、衛(wèi)生要物品擺放整齊，地面潔凈無垃圾，墻壁、玻璃、窗臺、燈管、講臺等干凈，經(jīng)常通風(fēng)無異味。違反第條者扣分，違反第條者扣班級分。（七） 、儀表大方、生活儉樸1、認(rèn)真修飾個(gè)人儀容，不燙發(fā)，不染發(fā)，不染指甲，不化妝，不佩帶首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋和超短裙（褲）。校園內(nèi)不準(zhǔn)背挎包，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心進(jìn)入教室。 2.按時(shí)吃飽三餐，不吃零食。生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。違反第條者扣1分。（八）、熱愛勞動(dòng)認(rèn)真上好勞動(dòng)課，積極參加學(xué)校和社會公益勞動(dòng)，不怕臟、不怕苦、不怕累，在校做好衛(wèi)生值日工作，在家要參加適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)。違反此條例者扣1分。（九）、愛護(hù)公私財(cái)物1、不損壞門窗桌凳、勞動(dòng)工具、安全設(shè)施、

16、體育器材等公物。2、不在草坪上穿行，不攀折花草樹木。3、節(jié)約用水用電，隨手關(guān)燈關(guān)水閥，洗漱不用長流水。4、不私自動(dòng)用他人的物品，借用公私物品要愛惜，準(zhǔn)時(shí)交還，財(cái)物損壞須及時(shí)賠償。違反以上條例者扣分。（十）、講文明、懂禮貌1、對人講文明有禮貌，不說粗話、臟話，校園使用普通話。 2、虛心接受老師教育，認(rèn)真改正缺點(diǎn)，不頂撞，不強(qiáng)詞奪理。不隨便進(jìn)入教師辦公室，不亂動(dòng)辦公用品。 3.校園內(nèi)行走要兩人成行，三人成列，四人成方；上下樓梯要前后排齊；遇到師長要主動(dòng)讓路。違反以上條例者扣分。（十一）、團(tuán)結(jié)互助、友愛同學(xué)1.互相尊重、互相幫助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不做損人損公利己的事。2.不以大欺小，不

17、戲弄他人，不打架，不罵人，相互不起、不叫綽號，同學(xué)間發(fā)生矛盾多作自我批評。3.不私自拆別人的信件，不偷看別人的日記。違反以上條例者扣分。開 陽 縣 第 五 小 學(xué)班（隊(duì)）委 會記錄表5開陽五小班（隊(duì)）委會議記錄時(shí)間：第一周班（隊(duì)）六（1）中隊(duì)班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）李加華班（隊(duì)）委成員：羅婧煜 涂鑫尺 劉鵬程 王紅 童界焦陳旭陽 潘維章 到會成員：羅婧煜 涂鑫尺 劉鵬程 王紅 童界焦陳旭陽 潘維章 會議記錄：會議要點(diǎn)：新學(xué)期，新氣象會議內(nèi)容：1. 2. 1、新學(xué)年的開始，要保持良好的心態(tài)，遵守學(xué)校紀(jì)律 3.4. 2、中午午休時(shí)，不講話，保持教室安靜。5.6. 3、時(shí)刻保持教室衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑7

18、.8. 4、班干部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來。注：此表每月2次，每學(xué)期8次。（雙面打印4張即可）開陽五小班（隊(duì)）委會議記錄時(shí)間：第三周班（隊(duì)）六（1）中隊(duì)班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）：李加華班（隊(duì)）委成員： 羅婧煜 涂鑫尺 劉鵬程 王紅 童界焦陳旭陽 潘維章 到會成員：羅婧煜 涂鑫尺 劉鵬程 王紅 童界焦陳旭陽 潘維章 會議記錄：會議要點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)會議內(nèi)容：1.保護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，保持公共衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。2.值日班委做好登記，班委要以身作則，做榜樣。3.如果有小朋友亂扔紙屑，把名字登記下來并上報(bào)老師。注：此表每月2次，每學(xué)期8次。（雙面打印4張即可）開陽五小班（隊(duì)）委會議記

19、錄時(shí)間：第五周班（隊(duì)） 六（1）中隊(duì)班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）：李加華班（隊(duì)）委成員： 羅婧煜 涂鑫尺 劉鵬程 王紅 童界焦陳旭陽 潘維章 到會成員：羅婧煜 涂鑫尺 劉鵬程 王紅 童界焦陳旭陽 潘維章會議記錄：會議要點(diǎn)：注意安全會議內(nèi)容：1. 1、上下學(xué)途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈。2. 2、在家里要注意用電安全，不用濕手或濕毛巾擦拭帶電電器。3. 3、單獨(dú)在家時(shí)，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進(jìn)屋。注：此表每月2次，每學(xué)期8次。（雙面打印4張即可）開陽五小班（隊(duì)）委會議記錄時(shí)間：第七周班（隊(duì)） 六（1）中隊(duì)班（隊(duì)）委成員：羅婧煜 涂鑫尺 劉鵬程 王紅 童界焦陳旭陽 潘維章 到會

20、成員：羅婧煜 涂鑫尺 劉鵬程 王紅 童界焦陳旭陽 潘維章 會議記錄：會議要點(diǎn)：班風(fēng)整治會議內(nèi)容：1. 1、班級最近情況報(bào)告。2. 2、對于班級內(nèi)的不正之風(fēng)進(jìn)行排查。3. 3、重點(diǎn)對象的教育問題討論。4. 4、制定獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰制度。注：此表每月2次，每學(xué)期8次。（雙面打印4張即可）開陽五小班（隊(duì)）委會議記錄時(shí)間：第九周班（隊(duì)）委成員： 羅婧煜 涂鑫尺 劉鵬程 王紅 童界焦陳旭陽 潘維章 到會成員：羅婧煜 涂鑫尺 劉鵬程 王紅 童界焦陳旭陽 潘維章 會議記錄：1. 最近各科考試成績匯總。2. 對于不及格同學(xué)如何提高成績進(jìn)行討論。3. 對于中游的同學(xué)如何提高成績進(jìn)行討論。4. 對于成績不穩(wěn)定的同學(xué)如何

21、保持成績穩(wěn)定進(jìn)行討論。5. 最后制定出解決問題的方案。1、討論近期班級上課和午休講話情況嚴(yán)重的主要原因2、討論座位如何調(diào)動(dòng) 解決辦法：（1）根據(jù)同學(xué)們的建議，班委的討論以及老師的意見，綜合考慮采取適當(dāng)?shù)卣{(diào)換座位，來打亂目前形成的講話小組，從而改善紀(jì)律不好的現(xiàn)象（2）更加加強(qiáng)值日班長和值日監(jiān)督的管理力度。（3）嚴(yán)格按照班規(guī)和賞罰條例實(shí)行（4）由班主任進(jìn)行教育1、班主任提出會議內(nèi)容。如何搞好班內(nèi)的期末復(fù)習(xí)，取得好成績？2、班干部們分別發(fā)言。3、在班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組，并且進(jìn)行學(xué)習(xí)一對一幫助。4、班主任做總結(jié)。期末復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，要注意學(xué)習(xí)方法  各科復(fù)習(xí)提綱要準(zhǔn)時(shí)完成，跟著老師的復(fù)習(xí)

22、進(jìn)度   及時(shí)交作業(yè)，不拖欠作業(yè)。會議要點(diǎn)：迎接期末會議內(nèi)容：1. 明確期末復(fù)習(xí)要求。2. 提高成績，迎接期末考試。3. 一對一，評比。誰是最負(fù)責(zé)的班干部。注：此表每月2次，每學(xué)期8次。（雙面打印4張即可）開 陽 縣 第 五 小 學(xué)團(tuán) 隊(duì) 活 動(dòng)交流表6開陽五小班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)交流表 活動(dòng)時(shí)間：9月7日 指導(dǎo)老師：李加華組織活動(dòng)團(tuán) 隊(duì) 六年級（ 1）班指導(dǎo)主題： 怎樣做一名合格的畢業(yè)生活動(dòng)主持： 學(xué)習(xí)委員：（ 陳旭陽 ）指導(dǎo)活動(dòng)開展記錄：1. 讓學(xué)生自己說怎樣做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。2. 老師首先要學(xué)會聽課，學(xué)會和同學(xué)文明玩耍，今天一起討論討論課前要做些什么。3. 課前預(yù)備鈴響，立即

23、回到座位。4. 擺放好課本、筆記本和其他用品。5. 思考本課的有關(guān)知識和將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。6. 值日生擦凈黑板和講桌，講桌上擺放好粉筆盒、黑板擦。7. 班長監(jiān)督不能讓同學(xué)用手或其他物品觸摸教學(xué)白板。8. 衛(wèi)生委員下課放學(xué)檢查白板及教室衛(wèi)生。注：此表每月1次、每學(xué)期4次，雙面打印2張即可。其主題可為：在學(xué)校里 1、班會課 2、課余活動(dòng)（集體操等）校園外 1、集體旅游 2、集體參觀 等社會活動(dòng)1、集體去敬老院慰問 2、集體上街宣傳 勞動(dòng)等開 陽 縣 第 五 小 學(xué)班 級 常 規(guī) 管 理自查自評表7開陽五小常規(guī)管理自查、自評表班級六（2）班時(shí)間2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期班主任伍遠(yuǎn)芳周次1、守紀(jì)行

24、為20分2、出勤、兩操20分3、衛(wèi)生行為20分4、文明禮儀20分5、愛護(hù)公物20分總評自評第一周第二周第三周 第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周注：各班主任嚴(yán)格要求學(xué)生文明禮儀、并做好記錄，及時(shí)對班級學(xué)生存在問題進(jìn)行整改。開 陽 縣 第 五 小 學(xué)“中華傳統(tǒng)美德”主題教育活動(dòng)記錄8開陽五小“中華傳統(tǒng)美德”班（隊(duì)）課記錄時(shí)間2022.9.11地點(diǎn)本班教室主持李加華班（隊(duì)）六（1）中隊(duì)參加人數(shù)85人主題：孝在我身邊內(nèi)容：父母為我們吃了很多苦，那我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？1、孝敬父母是中華傳統(tǒng)美德。教師講授黃香溫席

25、的故事，讓學(xué)生談?wù)勛约荷钪兴姷交蚵牭降男⒕锤改傅母腥斯适隆?、孝敬父母的表現(xiàn)。以大學(xué)生應(yīng)聘被要求為母親洗腳的故事引入，讓學(xué)生思考：找工作與給媽媽洗腳有什么關(guān)系？你覺得孝敬父母的表現(xiàn)是什么？3、孝敬父母的誤區(qū)。講述古代二十四孝圖中埋兒奉母的故事，讓學(xué)生明白，孝敬并不代表著愚孝和盲從。4、除了孝敬父母，我們還要孝敬父母的長輩我們的爺爺奶奶、外公外婆和身邊的老人?！袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”最后播放歌曲孝敬父母，幻燈片展示歌詞。注：此表每學(xué)期6次。（雙面打印3張即可）開陽五小“中華傳統(tǒng)美德”班（隊(duì)）課記錄時(shí)間2022.9.18地點(diǎn)本班教室主持李加華班（隊(duì)）六（1）中隊(duì)參加人數(shù)85

26、人內(nèi)容：一、導(dǎo)入新課1教師講故事在美麗的大森林里有兩只小山羊，它們同時(shí)走到一座獨(dú)木橋前，兩只小山羊都想先到河的對岸去，它們同時(shí)走上了小橋。（1）教師講述：兩只小羊各不相讓，結(jié)果怎樣？我們一起來看一看。（2）學(xué)生繼續(xù)演：兩只小羊各不相讓，同時(shí)掉入河中。3教師提問：兩只小羊?yàn)槭裁炊嫉暨M(jìn)河里了？（它們不懂得謙讓）4教師小結(jié)：兩只小羊都想自己先過橋，誰也不謙讓誰，結(jié)果都掉到河里去了。5請學(xué)生談?wù)効戳诵⊙蜻^橋的事情，你有什么想法？6.如果他們謙讓會有什么結(jié)果?(學(xué)生接著表演)二講故事：孔融讓梨東漢魯國，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽?？兹谒?/p>

27、歲的時(shí)候，有一天，媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們孔融和最小的弟弟先拿?？兹诳戳丝幢P子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。”爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?！卑职致犓@么說，哈哈大笑道：

28、“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會很有出息?！彼臍q的孔融都能夠做到謙讓，大家都做到嗎？三情境選擇：1在出教室門的時(shí)候，大家都搶著往外走，結(jié)果都堵住了，這樣做對嗎？應(yīng)該怎么做？2。秋游的時(shí)候，一年級一班和一年級二班同坐一輛車，上車的時(shí)候，有的同學(xué)搶著上車，上去以后又搶著坐座位，他們這樣做對嗎？應(yīng)該怎么做？3一天，小明家來了好多客人，有爺爺奶奶，還有小表弟表妹。媽媽做了好多菜，大家都入席了，小明一下子就用筷子夾了一個(gè)大雞腿給自己，他這樣做對嗎？應(yīng)該怎么做？四謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。弘揚(yáng)民族精神，就應(yīng)該從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，從學(xué)會謙虛開始。同學(xué)們，希望大家今后處處講禮貌，懂謙讓

29、，做一名合格的小學(xué)生！注：此表每學(xué)期6次。（雙面打印3張即可）開陽五小“中華傳統(tǒng)美德”班（隊(duì)）課記錄時(shí)間地點(diǎn)主持班（隊(duì)）參加人數(shù)內(nèi)容：注：此表每學(xué)期6次。（雙面打印3張即可）開陽五小“中華傳統(tǒng)美德”班（隊(duì)）課記錄時(shí)間地點(diǎn)主持班（隊(duì)）參加人數(shù)內(nèi)容：注：此表每學(xué)期6次。（雙面打印3張即可）開 陽 縣 第 五 小 學(xué)“心理健康教育” 活動(dòng)教案9開 陽 縣 第 五 小 學(xué)“道德講堂”主題教育活動(dòng)記錄10開陽五小“道德講堂”班（隊(duì)）課記錄時(shí)間地點(diǎn)主持班（隊(duì)）參加人數(shù)主題及內(nèi)容：注：此表每月1次，每學(xué)期4次。（雙面打印2張即可）開 陽 縣 第 五 小 學(xué)班 隊(duì) 會 活 動(dòng)教研記錄11開陽五小教師“班隊(duì)會活

30、動(dòng)”教研記錄時(shí)間9.11地點(diǎn)六（2）班教 室主持伍遠(yuǎn)芳參加老師周艷李加華研討主題怎樣培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容：一、禮儀習(xí)慣：1.見到家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師要問好；校內(nèi)盡量講普通話。尊重長輩，聽老師教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；2.升旗、出國旗時(shí)，全體同學(xué)肅立，行注目禮，升國旗時(shí)，唱國歌，少先隊(duì)員行少先隊(duì)禮。同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號；二、學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課；勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；2、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，堅(jiān)持每天看書半小時(shí)以上；關(guān)心國家大事，多看多聽廣播電視新聞，閱讀報(bào)刊。三、生活習(xí)慣：1、出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。晨會或出操、退場講秩序，認(rèn)真做好課

31、間操；認(rèn)真遵守紀(jì)律，不擠、不搶、不拖、聽口令，動(dòng)作快守紀(jì)律；2、按時(shí)認(rèn)真完成值日工作，主動(dòng)幫助同學(xué)、老師和家長做力所能及的事愛勞動(dòng)；3、隨時(shí)保持校園整潔，不在教室、樓道和操場內(nèi)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，花草樹木。講公德開 陽 縣 第 五 小 學(xué)家 訪 工 作記錄12開陽五小教師家訪記錄表時(shí)間 9.12地點(diǎn)街上學(xué)生姓名王思瑩家訪教師李加華是否留守否家長姓名訪問內(nèi)容：老師向家長匯報(bào)情況：該生在前一天去實(shí)驗(yàn)室做題時(shí)，不小心撞破玻璃，傷著了手。其他學(xué)生立即向老師匯報(bào)，隨后將他帶到診所進(jìn)行消毒抹藥包扎。家長反映：孩子回到家后給

32、家長說明了情況，所以家長特意趕來表示謝意，并執(zhí)意要把包扎的錢給老師。我聽明來意后，也真的感動(dòng)于家長的明理，沒有收錢，收下了這份理解的情意。家訪手記：該生是一個(gè)非常好動(dòng)的男孩，與家長也多次反映過這個(gè)問題。他很聰明，成績也很好，但常常管不住自己，上課很少能坐得住，要么東張西望，要么手中拿著玩具擺弄，要么與鄰桌耳語幾句，要么頭低下不知在想什么。老師讓思考問題，他張口就說。他口頭表達(dá)能力很強(qiáng)，也很會辦事，但缺少靜下心來獨(dú)立思考的能力，這就影響了其做題的質(zhì)量。讀書、思考是需要安靜的，唯有一顆寧靜的心才能使自己進(jìn)入思維的腹地，才能領(lǐng)悟到更深更廣的內(nèi)涵，希望該生能認(rèn)識到這一點(diǎn)。開陽五小家訪記錄表時(shí)間 9.1

33、8地點(diǎn)一中學(xué)生姓名岳子靖家訪教師李加華是否留守是家長姓名訪問內(nèi)容：該生思維很靈活，寫得一手好字，令其他男生羨慕。上課的專注力也很強(qiáng)，作業(yè)質(zhì)量較高，朗讀和習(xí)作方面比較突出，擅長運(yùn)動(dòng)，跳繩踢毽子在同學(xué)中是佼佼者。但該生也易驕傲，希望能及時(shí)調(diào)整，保持一顆平靜的心，做到勝不驕，敗不餒?？吹酵踉娫?，不禁讓我想到：對優(yōu)秀生的心理調(diào)節(jié)，我們?nèi)绾伟盐蘸鸵龑?dǎo)？這些天之驕子，往往生活在掌聲和鮮花之中，他們更容易得到別人的稱贊，而內(nèi)心的虛榮也更容易膨脹，對挫敗的承受能力也越來越脆弱。生活不是一帆風(fēng)順，更不是處處充滿鮮花，在逆境中該怎樣以樂觀的心態(tài)拼搏，值得我們深思。注：此表每月2次、每學(xué)期8次。（雙面打印4張即可）

34、開陽五小教師家訪記錄表時(shí)間 10.12地點(diǎn)馬頭寨學(xué)生姓名家訪教師李加華是否留守否家長姓名訪問內(nèi)容：（1）老師向家長反映該生近段在校表現(xiàn)：該生大膽潑辣，熱心班級事物，積極參加各類活動(dòng)并認(rèn)真準(zhǔn)備，本學(xué)期參加了區(qū)硬筆書法比賽，在朗讀和書寫方面比較突出，但是比較粗心，比如在聽寫中常常會出現(xiàn)意想不到的錯(cuò)誤，我感覺就是態(tài)度問題，希望該生再仔細(xì)點(diǎn)，在期末考試中取得優(yōu)異成績。（2）家長表示會積極配合老師，督促該生認(rèn)真檢查，做好復(fù)習(xí)。開陽五小家訪記錄表時(shí)間 10.21地點(diǎn)馬頭寨學(xué)生姓名家訪教師李加華是否留守是家長姓名訪問內(nèi)容：老師向家長匯報(bào)該生在校表現(xiàn)：該生是一個(gè)非常文靜、非常踏實(shí)的女孩，學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，每次聽

35、寫、考試都很讓老師放心，做事很穩(wěn)，老師布置的任務(wù)都很出色地完成，但該生不擅長表達(dá)，上課很少回答問題，在班級工作中缺少一種魄力。喜歡讀書，善于積累，在習(xí)作方面比較突出。希望該生再大膽些，在活動(dòng)的磨煉中不斷成長。注：此表每月2次、每學(xué)期8次。（雙面打印4張即可）開陽五小教師家訪記錄表時(shí)間 11.11地點(diǎn)馬頭寨學(xué)生姓名家訪教師李加華是否留守否家長姓名訪問內(nèi)容：（1）家長向老師反映該生在家表現(xiàn)：孩子在家非常聽話，照看弟弟，媽媽不在家的時(shí)候可以做些簡單的飯菜。父母對她的學(xué)習(xí)成績很是關(guān)心，凡是需要的書籍，雖然經(jīng)濟(jì)條件有限但還是盡量滿足孩子。（2）老師向家長匯報(bào)孩子在校表現(xiàn)：該生非常認(rèn)真，作為語文課代表，從

36、收作業(yè)到作業(yè)檢查到安排早自習(xí)都很用心，是老師的得力助手。從該生的家庭作業(yè)可以看到家長的細(xì)心和關(guān)注，但該生的心理素質(zhì)還有待鍛煉，在參加大賽時(shí)往往怯場。我希望她能多積極參加一些活動(dòng)，及時(shí)調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。開陽五小家訪記錄表時(shí)間 11.25地點(diǎn)街上學(xué)生姓名家訪教師李加華是否留守是家長姓名訪問內(nèi)容：李心怡的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，但最近表現(xiàn)有些異樣，我與科任老師特意上門家訪。來到李心怡的家，見到他的爸爸。他爸爸剛從外省回來，沒事干就打打小牌消遣消遣，而奶奶只管孩子吃的，對孫子的學(xué)習(xí)是管不了的，媽媽又外出打工。她在家成了“三不管”的人。我將李心怡在學(xué)校的思想、行為、學(xué)習(xí)等等情況作了匯報(bào)：思想進(jìn)步、樂于助人但不善于表

37、達(dá)自己的情感；懂得什么是應(yīng)該做的，什么是不可為的但過于拘謹(jǐn)；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，特別是數(shù)學(xué)好但害羞怕問。通過與家長的充分溝通，我們一致認(rèn)為：李心怡是一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)的好孩子，只有家庭與學(xué)校緊密配合，學(xué)校鼓勵(lì)陳楠多參加課外活動(dòng)，多閱讀，多寫日記；家長多帶孩子參加社交活動(dòng)，監(jiān)督孩子完成家庭作業(yè)。注：此表每月2次、每學(xué)期8次。（雙面打印4張即可）開陽五小教師家訪記錄表時(shí)間 12.10地點(diǎn)馬頭寨學(xué)生姓名家訪教師李加華是否留守否家長姓名訪問內(nèi)容：（1）其姐姐反映父母干活很忙，很少過問該生的學(xué)習(xí)，所以對其學(xué)習(xí)情況也不是很清楚。（2）老師向其家長反映該生學(xué)習(xí)情況：近段時(shí)間，該生在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，比較明顯的是聽寫和課外

38、作業(yè)，書寫也比較整潔規(guī)范，但還是經(jīng)常不完成作業(yè)。老師提醒過多次，但效果不明顯。該生腦子很靈活，希望家長在孩子的學(xué)習(xí)上多用用心，多督促一下。 開陽五小家訪記錄表時(shí)間 12.23地點(diǎn)街上學(xué)生姓名家訪教師李加華是否留守否家長姓名訪問內(nèi)容：該生在校喜歡和老師接觸，愿意做一些力所能及的事情，有向上的積極性，但同時(shí)缺乏自我約束力。上課時(shí)不能按鈴聲進(jìn)課堂，不能安靜地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同學(xué)，要么向同學(xué)吐唾沫，要么張口大罵，要么打開窗戶朝窗外大喊，擾亂了全班同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，老師的話聽不進(jìn)去，和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。老師真心希望家長能騰出一些時(shí)間多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，讓該生做一個(gè)令人喜歡的孩子。

39、注：此表每月2次、每學(xué)期8次。（雙面打印4張即可）開 陽 縣 第 五 小 學(xué)家 長 座 談 會記錄及簽到表13開陽五小家長座談會記錄時(shí) 間地點(diǎn)主持人記錄主 題內(nèi)容：注：此表每學(xué)期2次。開陽五小家長座談會簽到記錄表學(xué)生姓名家長簽到聯(lián)系電話學(xué)生姓名家長簽到聯(lián)系電話備注開 陽 縣 第 五 小 學(xué)班級教育教學(xué)研討記錄14開陽五小班級教育教學(xué)研討會記錄時(shí)間 2022.9.18地點(diǎn)六（1）班教室班級六（1）班班主任李加華主持李加華參與教師六（1）班各科任課教師內(nèi)容：今天咱們將在一起共同探討“怎樣的提問方式是學(xué)生所喜歡的”這一大家平時(shí)都關(guān)注的問題。大家要暢所欲言。首先，我來發(fā)表自己的看法。我在自己平時(shí)的教學(xué)

40、中發(fā)現(xiàn)，并不是所有的問題都能同學(xué)們積極地?fù)尨稹．?dāng)有的問題被提出來，很多同學(xué)坐在自己的座位上毫無反應(yīng)，甚至已經(jīng)舉起的手也放了下來。此時(shí)我就在想，到底是什么地方出了問題，才會造成如此冷場。我百思不得其解。后來通過與學(xué)生的書信交流，他們告訴我，我的提的問題在語言表達(dá)上出了問題。他們根本沒有弄清楚題意，又怎樣去解答這個(gè)問題呢？從這一課堂現(xiàn)象中，我明白了教師提出的問題必須是明確的，不能模零兩可，從而使學(xué)生有著一個(gè)明確的思維方向，也就能很快求得正解。老教師李天梅發(fā)言：我們倡導(dǎo)的是啟發(fā)式教學(xué)，要讓學(xué)生每一堂課下來都能有所收獲。而收獲來源于對問題的解答。所以提出一個(gè)或者幾個(gè)能讓學(xué)生深入思考的問題尤為必要。比如

41、我們在教學(xué)山中訪友一文中，我們通過認(rèn)真地研讀文本，從而從文本的朗讀中得到答案。所以我認(rèn)為，能讓學(xué)生思考的問題，必須是學(xué)生心中潛藏的問題，只有急學(xué)生之所急，想學(xué)生所想，在此基礎(chǔ)上，我們把問題拋到學(xué)生面前，我想學(xué)生一定會調(diào)動(dòng)自己的思維潛能，去探尋真相。青年教師尹潔發(fā)言：我認(rèn)為重視課堂提問，掌握課堂提問的技巧是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。第一，課堂提問要難易適中；第二，課堂提問要以一當(dāng)十；第三，課堂提問要積極評價(jià)。汪兆鑫老師發(fā)言：我覺得教師在提問時(shí)要遵循一定的原則，才能起到應(yīng)有的效果。聯(lián)系我的教學(xué)實(shí)踐，我覺得以下四個(gè)原則必須遵循：1、有效性原則；2、科學(xué)性原則；3、整體性原則；4、層次性原則。開陽五小班

42、級教育教學(xué)研討會記錄時(shí)間 地點(diǎn)班級班主任主持參與教師內(nèi)容：注：此表每學(xué)期2次。開 陽 縣 第 五 小 學(xué)教師與“學(xué)困生”交流記錄15開陽五小學(xué)困生、特殊學(xué)生談話記錄表時(shí)間9月2日地點(diǎn)辦公室談話教師李加華談話學(xué)生談話記錄：性格極其內(nèi)向，說話聲音不清晰。上課時(shí)心不在焉，做別的事情，甚至打瞌睡。對于老師的提問不知如何回答，甚至連問題也聽不懂。作業(yè)馬馬虎虎，有時(shí)不交，有的還是抄襲的。對美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至是厭惡。通過談話了解到他有很強(qiáng)的自卑心理，常常封閉在自我世界里，不愛和別人交流，從小學(xué)開始就不愛說話。喜歡玩游戲，玩手機(jī)。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，作業(yè)不認(rèn)真，書寫馬虎，有時(shí)不做。很聰明，語文成績很好。他也

43、說上專業(yè)時(shí)認(rèn)真聽也能聽懂，對于有興趣的內(nèi)容能學(xué)會。希望老師課堂上多一些活動(dòng)，增加一些游戲，情景對話等互動(dòng)內(nèi)容。要求他從小事做起，首先要認(rèn)真完成作業(yè)，步奏規(guī)范。上課時(shí)老師會多留意他，會讓他回答一些簡單問題，要敢于回答。課后有不懂的地方要來找老師，老師也會安排班上專業(yè)較好的學(xué)生幫助他。在課堂上老師會增加一些趣味性的活動(dòng)。告訴他學(xué)困生并不是天生的，也不是一成不變的，學(xué)困生轉(zhuǎn)化為學(xué)優(yōu)生的范例不勝枚舉。能否學(xué)好專業(yè)關(guān)鍵在于要有信心，要培養(yǎng)自己的興趣。要不怕苦，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開陽五小學(xué)困生、特殊學(xué)生談話記錄表時(shí)間2022.9.18.地點(diǎn)辦公室談話教師李加華談話學(xué)生談話記錄：談話主要內(nèi)容：聽說以前你的作

44、業(yè)都不交，能說說是什么原因嗎？，老師覺得開學(xué)的這幾天，你的課堂表現(xiàn)非常好。你應(yīng)該相信你自己能夠很好地完成任務(wù)的。如有不會做的地方你盡管來問老師。談話后我看他家貧寒，就送了他一支筆。 注：此表每月2次、每學(xué)期8次，教師雙面打印2張即可。開陽五小學(xué)困生、特殊學(xué)生談話記錄表時(shí)間2022.10.9.地點(diǎn)辦公室談話教師李加華談話學(xué)生談話記錄：上課你經(jīng)常遲到了，為什么？課間只有十分鐘，是讓你休息的，讓大腦和眼睛放松的。而你經(jīng)常遲到還會影響大家的上課嗎？如果有什么特殊情況，實(shí)在不能忍受，也可以向老師反映。希望這種現(xiàn)象不再發(fā)生。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，你有什么想法或打算？想法挺好，那么，你給自己設(shè)定一個(gè)成績標(biāo)準(zhǔn)。老

45、師發(fā)現(xiàn)你最近作業(yè)訂正挺及時(shí)的，上課表現(xiàn)也比以前有進(jìn)步。我也和你爸爸說了，只要你在每一周內(nèi)，你的周圍同學(xué)反映你表現(xiàn)不錯(cuò)，老師就給你蓋紅花怎么樣？你能遵守咱們的約定嗎？好！一言為定！開陽五小學(xué)困生、特殊學(xué)生談話記錄表時(shí)間10月15日地點(diǎn)辦公室談話教師李加華談話學(xué)生談話記錄： 今天語文課上你兩次說閑話，引得周圍同學(xué)發(fā)笑，受到老師的批評，現(xiàn)在你有什么想法？必須予以改正，下不為例。老師覺得開學(xué)的第一個(gè)月你的課堂表現(xiàn)非常好，還能積極舉手發(fā)言，進(jìn)步很大。老師是看在眼里，喜在心里，得了表現(xiàn)進(jìn)步獎(jiǎng)，你的爸爸媽媽也一定替你高興吧。現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)過去一個(gè)多月了，還希望你能將好的行為習(xí)慣保持住。光有改正的決心還不行，一定要有改正的行動(dòng)。老師期待看到你的實(shí)際行動(dòng)。家長：該生自控力差，麻煩賴?yán)蠋煻喽酱?，謝謝！ 注：此表每月2次、每學(xué)期8次，教師雙面打印2張即可。開陽五小學(xué)困生、特殊學(xué)生談話記錄表時(shí)間2022.11.4.地點(diǎn)辦公室談話教師李加華談話學(xué)生談話記錄：今天上語文課你做了什么？（玩玩具）為什么要做這件無聊的事？做起小動(dòng)作，影響自己、影響周圍同學(xué)聽課學(xué)習(xí)，老師又找到你，你覺