郴州市高三生物研討會(huì)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1郴州市高三生物研討會(huì)郴州市高三生物研討會(huì)現(xiàn)實(shí)很骨感第1頁/共53頁一、近五年試題怎么看二、目前我們?cè)趺礃?三、明天我們?cè)趺锤?發(fā)言提綱第2頁/共53頁一看：“必修二”模塊試題的主要考查意圖考試內(nèi)容：命題指導(dǎo)思想：“知識(shí)+能力”“以知識(shí)為載體，以能力測(cè)試為主導(dǎo)”第3頁/共53頁二看：近五年“必修二”模塊試題考查的知識(shí)點(diǎn)題次題次20112011屆屆20122012屆屆20132013屆屆20142014屆屆20152015屆屆1 1遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)基基礎(chǔ)（礎(chǔ)（6 6分）分）遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)基基礎(chǔ)（礎(chǔ)（6 6分）分）遺傳的分子遺傳的分子基礎(chǔ)（基礎(chǔ)（6 6分）分）5 52 2題四項(xiàng)同題四項(xiàng)同時(shí)

2、考查有絲時(shí)考查有絲與減數(shù)分裂與減數(shù)分裂遺傳系遺傳系譜譜圖圖（6 6分）分）1 1題題A A、B B、C C三三選項(xiàng)及選項(xiàng)及5 5題題D D選選項(xiàng)涉及本模塊項(xiàng)涉及本模塊6 6分離分離定律定律遺傳病遺傳?。? 6）3131分離分離定律定律（1010分）分）分離分離定律定律（1212分）分）2小題小題5空，空，寫測(cè)交過程寫測(cè)交過程9分，分，2小題小題5空空3232兩問，兩問，6 6空空兩問，四空，兩問，四空，設(shè)計(jì)思路、結(jié)設(shè)計(jì)思路、結(jié)果、結(jié)論果、結(jié)論育種、自育種、自由組由組合合定定律律 9分，分，基因頻率基因頻率、分離定律分離定律4040基因基因工程（工程（1515分分6 6問問1111空空）基因工程

3、、基因工程、（5 5空空9 9分）分）基因工程、基因工程、（3 3空空6 6分）分）合計(jì) 8 分 16分 27 分 15 分 21分自由組合(8分兩空）第4頁/共53頁知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)201020102011201120122012201320132014201420152015命題命題次數(shù)次數(shù)遺傳的遺傳的分子分子基礎(chǔ)基礎(chǔ)遺傳遺傳分子分子遺傳遺傳分子分子遺傳遺傳分子分子遺傳遺傳分子分子遺傳基遺傳基本規(guī)律本規(guī)律自由自由組合組合自由自由組合組合分離分離定律定律分離分離定律定律育種、育種、自由自由組合組合分離分離定律定律生物生物變異變異基因基因突變突變1 1遺傳病遺傳病系譜圖系譜圖遺傳病遺傳病2 2三看

4、：近六年課標(biāo)題在“必修二”模塊各知識(shí)點(diǎn)的命題次數(shù)第5頁/共53頁必修二知識(shí)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：必考知識(shí)必考知識(shí)：高頻考點(diǎn)，?？汲Ｐ赂哳l考點(diǎn)，?？汲Ｐ拢旱皖l考點(diǎn)，不能輕視低頻考點(diǎn)，不能輕視：必考能力必考能力：遺傳的基本規(guī)律（分離和自由組 合定律）假說-演繹思維法遺傳的分子學(xué)基礎(chǔ)遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ) 生物的變異 進(jìn)化第6頁/共53頁第7頁/共53頁第8頁/共53頁第9頁/共53頁第10頁/共53頁第11頁/共53頁第12頁/共53頁第13頁/共53頁第14頁/共53頁第15頁/共53頁第16頁/共53頁七看、“必修二”模塊選擇題的類型幾乎都是綜合性試題2013-1 蛋白質(zhì)生物合成2013-2有絲分裂和減數(shù)第

5、一次分裂2014-5 系譜圖的分析2015-1下列敘述錯(cuò)誤的是2015-5朊粒2015-6人類遺傳病極少數(shù)是單獨(dú)性試題 2012-1分泌蛋白的合成2013-6驗(yàn)證孟德爾分離定律第17頁/共53頁（2013新課標(biāo)全國卷2）關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是 A兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同 B兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同 C兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同 D兩者末期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同 【答案】C綜合性選擇試題：第18頁/共53頁第19頁/共53頁（2015新課標(biāo)全國卷6）抗維生素D佝

6、僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病特征的敘述，正確的是 A.短指的發(fā)病率男性高于女性 B.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者 C.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性 D.白化病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn) 【答案】B綜合性選擇試題第20頁/共53頁（2013新課標(biāo)全國卷6）若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德爾分離定律，下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是 A所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子 B所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分 C所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制 D是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

7、【答案】A單獨(dú)性選擇試題第21頁/共53頁2、以遺傳為背景考查學(xué)生的創(chuàng)新能力。如2015 年這道遺傳題的第 2 小題很多學(xué)生還是定勢(shì)思維，局限于教材的分離比3、命題特點(diǎn)已從早期的側(cè)重遺傳概率計(jì)算向多元化考查轉(zhuǎn)變，問題的設(shè)置也越來越靈活多樣，與生活實(shí)際聯(lián)系的越來越緊密，但計(jì)算能力考查仍是高頻考點(diǎn)。第22頁/共53頁5、有的要求對(duì)遺傳實(shí)驗(yàn)預(yù)期做出解釋，甚至要求對(duì)遺傳現(xiàn)象的根本原因做出解釋。第23頁/共53頁2、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的考查3、加強(qiáng)依法治國理念的考查4、加強(qiáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查5、加強(qiáng)創(chuàng)新能力的考查第24頁/共53頁第25頁/共53頁第26頁/共53頁一輪復(fù)習(xí)時(shí)二輪復(fù)習(xí)時(shí)第27頁/

8、共53頁第28頁/共53頁第29頁/共53頁第30頁/共53頁第31頁/共53頁第32頁/共53頁2015 年高考給我們警醒， 在以往一二輪復(fù)習(xí)中擴(kuò)展知識(shí)幾乎不考，復(fù)習(xí)資料里的習(xí)題很多都可以刪掉，習(xí)題不用做太多， 只要認(rèn)真研讀教材， 就可以考出優(yōu)異成績(jī)第33頁/共53頁第34頁/共53頁第2題主要考查的內(nèi)容在必修三第50頁“幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，老細(xì)胞則比較遲鈍”。第3題主要考查的內(nèi)容在必修三第3頁“血漿中的部分物質(zhì)可以進(jìn)入組織液”。第4題主要考查的內(nèi)容在必修三第78頁。 第35頁/共53頁第6題主要考查的內(nèi)容在必修二第33頁。第29題主要考查的內(nèi)容在必修一第103頁。第36頁/共53頁第4

9、題考查學(xué)生對(duì)群落演替原理的理解。第5題考查學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的理解。第6題考查學(xué)生對(duì)伴性遺傳與常染色體遺傳原理的理解。第29題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)光合作用原理的理解。第30題考查學(xué)生對(duì)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)原理的理解 第31題考查學(xué)生對(duì)種群數(shù)量原理的理解。第32題考查學(xué)生對(duì)基因頻率應(yīng)用的理解。第37頁/共53頁第38頁/共53頁三 怎么干? 4、精講多練， 提升能力一是練習(xí)要篩選；二是練習(xí)要限時(shí)；三是練后要批閱；四是閱后要評(píng)析；五是表述要規(guī)范。由于試卷試題相對(duì)簡(jiǎn)單，故評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)適當(dāng)提高，需要我們?cè)趥淇歼^程中嚴(yán)格要求學(xué)生，注意盡可能使用課本中出現(xiàn)的語言作答，注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。第39頁/共53頁師生明確考綱要

10、求師：充分研討、精編課件生：自主梳理、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)生：質(zhì)疑、合作解惑師：答疑，提升拓展生 ： 限 時(shí) 訓(xùn)練師 ： 點(diǎn) 撥 講評(píng)課前課中 “兩步四環(huán)”復(fù)習(xí)模式介紹二輪復(fù)習(xí)課模式第40頁/共53頁第41頁/共53頁績(jī)，績(jī)，減輕老師壓減輕老師壓力力第42頁/共53頁2、基因間的相互影響：2015北京卷 3、創(chuàng)新能力與遺傳內(nèi)容的結(jié)合2015年（四川卷）4、ZW型性別決定問題2015安徽卷5、遺傳圖解的規(guī)范書寫問題2014年（浙江卷）6、有關(guān)遺傳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)問題 2014（天津卷）第43頁/共53頁8、遺傳與人類健康（2014重慶） 89、遺傳致死問題 2013年 (山東卷)10、二胎背景(2013廣東) 第44頁/共53頁第45頁/共53頁第46頁/共53頁基因互作基因互作類型類型F F2 2表型比率（兩對(duì)基表型比率（兩對(duì)基因互作）因互作）相當(dāng)于自由組相當(dāng)于自由組合比率合比率顯性上位顯性上位1212：3 3：1 1（9+39+3）：）：3 3：1 1隱性上位隱性上位9 9：3 3：4 49 9：3 3：（：（3+13+1）互補(bǔ)作用互補(bǔ)作用9 9：7 79 9：（：（3+3+13+3+1）重疊作用重