專題：機械能守恒定律(精品)

1、(1)概念：物體由于被舉高而具有的能(2)大小：Epmgh.(3)相對性：重力勢能的大小和正負與參考平面的選取有關，在其之上的為正值，在其之下的為負值(4)(4)系統(tǒng)性：重力勢能是系統(tǒng)性：重力勢能是地球地球與與物體物體所組成的這個所組成的這個“系統(tǒng)系統(tǒng)”所共有所共有的的(5)(5)重力做功的特點：物體運動時，重力對它做的功只跟它的起點重力做功的特點：物體運動時，重力對它做的功只跟它的起點和終點的位置有關，而跟物體運動的路徑無關和終點的位置有關，而跟物體運動的路徑無關(6)(6)重力做功與重力勢能變化的關系重力做功與重力勢能變化的關系重力對物體做的功重力對物體做的功等于等于物體重力勢能的減少量，

2、即物體重力勢能的減少量，即W WG G( (E Ep2p2E Ep p1 1) )E Ep1p1E Ep2p2. .2彈性勢能彈性勢能(1)(1)概念：物體由于發(fā)生概念：物體由于發(fā)生彈性形變彈性形變而具有的能而具有的能(2)(2)大小：彈簧的彈性勢能的大小與彈簧的大?。簭椈傻膹椥詣菽艿拇笮∨c彈簧的形變量形變量及及勁度系數勁度系數有有關關(3)(3)彈力做功與彈性勢能變化的關系：彈力做彈力做功與彈性勢能變化的關系：彈力做正功正功，彈性勢能減小，彈性勢能減小，彈力做負功，彈性勢能彈力做負功，彈性勢能增加增加問題探究問題探究1勢能是標量，但是勢能有正負，勢能的正負表勢能是標量，但是勢能有正負，勢能的

3、正負表示什么含義？和我們前面所學的功的正負的含義相同嗎？示什么含義？和我們前面所學的功的正負的含義相同嗎？提示由于勢能是標量，其正負表示大小，即勢能為正，說明物體在零勢能面的上方，重力勢能大于零；勢能為負，說明物體在零勢能面的下方，重力勢能小于零不同的物理量的正負有著不同的物理意義，如前面功的正負表示做功的性質，速度、加速度等矢量的正負表示方向二、機械能守恒定律二、機械能守恒定律()1機械能：機械能：2機械能守恒定律機械能守恒定律(1)內容：內容：(2)表達式：表達式：(3)機械能守恒的條件：機械能守恒的條件：問題探究問題探究2當物體受到的合外力為零時，物體的機械能一定守恒當物體受到的合外力為

4、零時，物體的機械能一定守恒嗎？嗎？提示提示物體受到的合外力為零，但除重力、彈力以外的其他力物體受到的合外力為零，但除重力、彈力以外的其他力做功代數和不為零，則機械能就不守恒做功代數和不為零，則機械能就不守恒(2011正定月考正定月考)對于做變速運動的物體，下列說法正確的是對于做變速運動的物體，下列說法正確的是()A僅靠重力改變物體的運動狀態(tài)，則物體的機械能保持不變僅靠重力改變物體的運動狀態(tài)，則物體的機械能保持不變B不是靠重力、彈力改變物體的運動狀態(tài)，則物體的機械能一不是靠重力、彈力改變物體的運動狀態(tài)，則物體的機械能一定改變定改變C若改變物體速度的作用力是摩擦力，則物體的機械能一定改若改變物體速

5、度的作用力是摩擦力，則物體的機械能一定改變變D物體在速度增大的過程中，其機械能可能反而減小物體在速度增大的過程中，其機械能可能反而減小解析解析物體運動狀態(tài)的改變指的是速度的改變，當只有重力改物體運動狀態(tài)的改變指的是速度的改變，當只有重力改變物體的運動狀態(tài)時，存在兩種情況，一是速度大小變化，只有重力做變物體的運動狀態(tài)時，存在兩種情況，一是速度大小變化，只有重力做功機械能不變，二是重力也不做功，沒有任何力做功，物體的機械能也功機械能不變，二是重力也不做功，沒有任何力做功，物體的機械能也保持不變，保持不變，A正確；不是靠重力、彈力改變物體的運動狀態(tài)，而是其他正確；不是靠重力、彈力改變物體的運動狀態(tài)，

6、而是其他力改變物體的運動狀態(tài)，若其他力只改變速度的方向，不改變速度的大力改變物體的運動狀態(tài)，若其他力只改變速度的方向，不改變速度的大小，則物體的機械能不變，小，則物體的機械能不變，B、C錯誤；物體在速度增大的過程中，動錯誤；物體在速度增大的過程中，動能增大，如果此過程中重力勢能的減少量大于動能的增加量，物體的機能增大，如果此過程中重力勢能的減少量大于動能的增加量，物體的機械能則是減少的，械能則是減少的，D正確正確. 故正確答案為故正確答案為AD.答案答案AD要點二要點二機械能守恒定律的表達式及應用機械能守恒定律的表達式及應用 表達角度表達公式表達意義注意事項守恒觀點EkEpEkEp系統(tǒng)的初狀態(tài)

7、機械能的總和與末狀態(tài)機械能的總和相等應用時應選好重力勢能的零勢能面，且初、末狀態(tài)必須用同一零勢能面計算勢能轉化觀點EkEp表示系統(tǒng)(或物體)機械能守恒時，系統(tǒng)減少(或增加)的重力勢能等于系統(tǒng)增加(或減少)的動能應用時關鍵在于分清重力勢能的增加量和減少量，可不選零勢能面而直接計算初、末狀態(tài)的勢能差轉移觀點E增E減表示若系統(tǒng)由A、B兩部分組成，則A部分物體機械能的增加量與B部分物體機械能的減少量相等常用于解決兩個或多個物體系的機械能守恒問題如右圖所示，一根全長為如右圖所示，一根全長為l、粗細均勻的鐵鏈，對稱地掛在光滑的、粗細均勻的鐵鏈，對稱地掛在光滑的輕小滑輪上，當受到輕微的擾動時，鐵鏈開始滑動，

8、求鐵鏈脫離滑輪瞬輕小滑輪上，當受到輕微的擾動時，鐵鏈開始滑動，求鐵鏈脫離滑輪瞬間速度的大小間速度的大小(對應學生用書對應學生用書P88)題型一題型一機械能守恒定律的應用機械能守恒定律的應用(1)根據題意，選取研究對象根據題意，選取研究對象(物體或系統(tǒng)物體或系統(tǒng))；(2)明確研究對象的運動過程，分析研究對象在運動過程中的受力明確研究對象的運動過程，分析研究對象在運動過程中的受力情況，弄清各力的做功情況，判斷是否符合機械能守恒的條件；情況，弄清各力的做功情況，判斷是否符合機械能守恒的條件；(3)如果符合，則根據機械能守恒定律列方程求解注意：所列方如果符合，則根據機械能守恒定律列方程求解注意：所列方

9、程有多種形式程有多種形式. 如：如：Ek1Ep1Ek2Ep2，EkEp，E1E2等，視具體情況，靈活運用等，視具體情況，靈活運用例例1如右圖所示，一固定在豎直平面內的光滑的半圓形軌道如右圖所示，一固定在豎直平面內的光滑的半圓形軌道ABC，其半徑，其半徑R0.5 m，軌道在，軌道在C處與水平地面相切在處與水平地面相切在C處放一小物塊，處放一小物塊，給它一水平向左的初速度給它一水平向左的初速度v05 m/s，結果它沿，結果它沿CBA運動，通過運動，通過A點，點，最后落在水平地面上的最后落在水平地面上的D點，求點，求C、D間的距離間的距離s.取重力加速度取重力加速度g10 m/s2.思路誘導思路誘導

10、(1)物塊沿物塊沿CBA做變速圓周運動，對過程用什么規(guī)律做變速圓周運動，對過程用什么規(guī)律聯系初末狀態(tài)？聯系初末狀態(tài)？(2)物塊通過物塊通過A點后，做什么運動？怎樣處理？點后，做什么運動？怎樣處理？答案答案1 m機械能守恒定律一般結合圓周運動或平拋運動知識進行綜合考查，機械能守恒定律一般結合圓周運動或平拋運動知識進行綜合考查，解題時應分清物體的運動過程，弄清各過程中遵循的物理規(guī)律若物體解題時應分清物體的運動過程，弄清各過程中遵循的物理規(guī)律若物體的運動過程中只有重力或彈力做功，其他力不做功，則可以利用機械能的運動過程中只有重力或彈力做功，其他力不做功，則可以利用機械能守恒定律進行求解守恒定律進行求

11、解半徑半徑R0.50 m的光滑圓環(huán)固定在豎直平面內，輕質彈簧的一端的光滑圓環(huán)固定在豎直平面內，輕質彈簧的一端固定在環(huán)的最高點固定在環(huán)的最高點A處，另一端系一個質量處，另一端系一個質量m0.20 kg的小球，小球套的小球，小球套在圓環(huán)上，已知彈簧的原長為在圓環(huán)上，已知彈簧的原長為L00.50 m，勁度系數，勁度系數k4.8 N/m. 將小將小球從如右圖所示的位置由靜止開始釋放，小球將沿圓環(huán)滑動并通過最低球從如右圖所示的位置由靜止開始釋放，小球將沿圓環(huán)滑動并通過最低點點C，在，在C點時彈簧的彈性勢能點時彈簧的彈性勢能EpC0.6 J(g取取10 m/s2)，求：，求：(1)小球經過小球經過C點時的

12、速度點時的速度vC的大小的大小(2)小球經過小球經過C點時對環(huán)的作用力的大小和方向點時對環(huán)的作用力的大小和方向根據牛頓第三定律得出，小球對環(huán)的作用力大小為根據牛頓第三定律得出，小球對環(huán)的作用力大小為3.2 N，方向豎，方向豎直向下直向下答案答案(1)3 m/s(2)3.2 N，方向豎直向下，方向豎直向下題型二題型二多個物體組成的系統(tǒng)機械能守恒多個物體組成的系統(tǒng)機械能守恒應用機械能守恒定律解題時，常會遇到由多個物體組成的系統(tǒng)問應用機械能守恒定律解題時，常會遇到由多個物體組成的系統(tǒng)問題，這時應注意選取研究對象，分析研究過程，判斷系統(tǒng)的機械能是否題，這時應注意選取研究對象，分析研究過程，判斷系統(tǒng)的機

13、械能是否守恒，列方程時還要注意分析物體間的速度關系和位移關系，對于系統(tǒng)守恒，列方程時還要注意分析物體間的速度關系和位移關系，對于系統(tǒng)有彈簧的問題，要注意分析彈簧形變量的變化，彈性勢能的變化，而彈有彈簧的問題，要注意分析彈簧形變量的變化，彈性勢能的變化，而彈簧形變量的變化往往與物體上升或下降的距離有一定的聯系簧形變量的變化往往與物體上升或下降的距離有一定的聯系例例2(2011天水月考天水月考)如圖所示，一個半徑為如圖所示，一個半徑為R的半球形的碗固的半球形的碗固定在桌面上，碗口水平，定在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內表面及碗口是光滑點為其球心，碗的內表面及碗口是光滑的一根輕質細線跨在碗口

14、上，線的兩端分別系有小球的一根輕質細線跨在碗口上，線的兩端分別系有小球A和和B，當它們，當它們處于平衡狀態(tài)時，小球處于平衡狀態(tài)時，小球A與與O點的連線與水平線的夾角為點的連線與水平線的夾角為60.(1)求小球求小球A與小球與小球B的質量比的質量比mA mB.(2)辨析題：現將辨析題：現將A球質量改為球質量改為2m、B球質量改為球質量改為m，且開始時，且開始時A球位于碗口球位于碗口C點，由靜止沿碗下滑，當點，由靜止沿碗下滑，當A球滑到碗底時，求兩球的速率球滑到碗底時，求兩球的速率為多大？為多大？單個物體機械能不守恒，但系統(tǒng)機械能守恒，可以對系統(tǒng)應用機單個物體機械能不守恒，但系統(tǒng)機械能守恒，可以對

15、系統(tǒng)應用機械能守恒定律械能守恒定律. . 對系統(tǒng)應用機械能守恒定律要注意：對系統(tǒng)應用機械能守恒定律要注意：(1)(1)合理選取系統(tǒng)，判斷是哪個系統(tǒng)的機械能守恒合理選取系統(tǒng)，判斷是哪個系統(tǒng)的機械能守恒(2)(2)清楚系統(tǒng)內各部分機械能清楚系統(tǒng)內各部分機械能( (動能、勢能動能、勢能) )的變化情況的變化情況如右圖是一個橫截面為半圓，半徑為如右圖是一個橫截面為半圓，半徑為R的光滑柱面，一根不可伸的光滑柱面，一根不可伸長的細線兩端分別系物體長的細線兩端分別系物體A、B，且，且mA2mB，從圖示位置由靜止開始，從圖示位置由靜止開始釋放釋放A物體，當物體物體，當物體B達到半圓頂點時，求繩的張力對物體達到

16、半圓頂點時，求繩的張力對物體B所做的功所做的功題型三題型三動能定理與機械能守恒定律的比較與運用動能定理與機械能守恒定律的比較與運用應用機械能守恒定律和動能定理解題的不同點：應用機械能守恒定律和動能定理解題的不同點：(1)適用條件不同：機械能守恒定律適用于只有重力和彈力做功的適用條件不同：機械能守恒定律適用于只有重力和彈力做功的情況；而動能定理則沒有條件限制，它不但適用于重力和彈力做功，還情況；而動能定理則沒有條件限制，它不但適用于重力和彈力做功，還適用于其他力做功的情況適用于其他力做功的情況(2)分析思路不同：用機械能守恒定律解題時只要分析研究對象初、分析思路不同：用機械能守恒定律解題時只要分

17、析研究對象初、末狀態(tài)的動能和勢能；而用動能定理解題，不但要分析研究對象初、末末狀態(tài)的動能和勢能；而用動能定理解題，不但要分析研究對象初、末狀態(tài)的動能，還要分析所有力做的功，并求出這些力所做的總功狀態(tài)的動能，還要分析所有力做的功，并求出這些力所做的總功(3)書寫方式不同：在解題的書寫表達上，機械能守恒定律的等號書寫方式不同：在解題的書寫表達上，機械能守恒定律的等號兩邊都是動能與勢能的和；而用動能定理解題時，等號左邊一定是所有兩邊都是動能與勢能的和；而用動能定理解題時，等號左邊一定是所有力做的總功，右邊則是動能的變化力做的總功，右邊則是動能的變化(4)mgh的意義不同：在機械能守恒定律中的意義不同

18、：在機械能守恒定律中mgh是重力勢能，出現是重力勢能，出現在等號的兩邊，如果某一邊沒有，說明那個狀態(tài)的重力勢能為在等號的兩邊，如果某一邊沒有，說明那個狀態(tài)的重力勢能為0；在動；在動能定理中能定理中mgh是重力所做的功，寫在等號的左邊不管用哪種規(guī)律，等是重力所做的功，寫在等號的左邊不管用哪種規(guī)律，等號兩邊絕不能既有重力做功，又有重力勢能號兩邊絕不能既有重力做功，又有重力勢能例例3(19分分)(2011福建卷福建卷)如圖為某種魚餌自動投放器中的投餌如圖為某種魚餌自動投放器中的投餌管裝置示意圖，其下半部管裝置示意圖，其下半部AB是一長為是一長為2R的豎直細管，上半部的豎直細管，上半部BC是半徑是半徑

19、為為R的四分之一圓弧彎管，管口沿水平方向，的四分之一圓弧彎管，管口沿水平方向，AB管內有一原長為管內有一原長為R、下、下端固定的輕質彈簧投餌時，每次總將彈簧長度壓縮到端固定的輕質彈簧投餌時，每次總將彈簧長度壓縮到0.5R后鎖定，在后鎖定，在彈簧上端放置一粒魚餌，解除鎖定，彈簧可將魚餌彈射出去設質量為彈簧上端放置一粒魚餌，解除鎖定，彈簧可將魚餌彈射出去設質量為m的魚餌到達管口的魚餌到達管口C時，對管壁的作用力恰好為零不計魚餌在運動過時，對管壁的作用力恰好為零不計魚餌在運動過程中的機械能損失，且鎖定和解除鎖定時，均不改變彈簧的彈性勢程中的機械能損失，且鎖定和解除鎖定時，均不改變彈簧的彈性勢能已知重

20、力加速度為能已知重力加速度為g.求：求：(1)質量為質量為m的魚餌到達管口的魚餌到達管口C時的速度大小時的速度大小v1；思路誘導思路誘導試題包含了試題包含了“彈簧彈開到原長位置、魚餌沿圓弧運彈簧彈開到原長位置、魚餌沿圓弧運動到最高點、魚餌做平拋運動落到水面上動到最高點、魚餌做平拋運動落到水面上”三個物理過程，審題過程中三個物理過程，審題過程中除了對試題進行過程分析外，還必須找到除了對試題進行過程分析外，還必須找到“魚餌到達管口魚餌到達管口C時，對管壁時，對管壁的作用力恰好為零的作用力恰好為零”所隱含的動力學條件，這是解題的突破口所隱含的動力學條件，這是解題的突破口(2011福州模擬福州模擬)如

21、右圖所示，傾角為如右圖所示，傾角為的光滑斜面上放有兩個質的光滑斜面上放有兩個質量均為量均為m的小球的小球A和和B，兩球之間用一根長為，兩球之間用一根長為L的輕桿相連，下面的小球的輕桿相連，下面的小球B離斜面底端的高度為離斜面底端的高度為h.兩球從靜止開始下滑，不計機械能損失，求：兩球從靜止開始下滑，不計機械能損失，求：(1)兩球都進入光滑水平面時兩小球運動的速度大小；兩球都進入光滑水平面時兩小球運動的速度大小；(2)此過程中桿對此過程中桿對B球所做的功球所做的功(對應學生用書對應學生用書P90)易錯點易錯點1：在綜合問題中不能正確判斷機械能是否守恒在綜合問題中不能正確判斷機械能是否守恒質量分別

22、為質量分別為m和和M(其中其中M2m)的兩個小球的兩個小球P和和Q，中間用輕質桿，中間用輕質桿固定連接，在桿的中點固定連接，在桿的中點O處有一個固定轉軸，如圖所示現在把桿置于處有一個固定轉軸，如圖所示現在把桿置于水平位置后自由釋放，在水平位置后自由釋放，在Q球順時針擺動到最低位置的過程中，下列有球順時針擺動到最低位置的過程中，下列有關能量的說法正確的是關能量的說法正確的是()AQ球的重力勢能減少、動能增加，球的重力勢能減少、動能增加，Q球和地球組成的系統(tǒng)機械球和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒能守恒BP球的重力勢能、動能都增加，球的重力勢能、動能都增加，P球和地球組成的系統(tǒng)機械能球和地球組成的系統(tǒng)機械

23、能不守恒不守恒CP球、球、Q球和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒球和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒DP球、球、Q球和地球組成的系統(tǒng)機械能不守恒球和地球組成的系統(tǒng)機械能不守恒易錯分析易錯分析Q球下擺的過程中受重力、桿的拉力作用，因為拉力球下擺的過程中受重力、桿的拉力作用，因為拉力不做功，只有重力做功，所以不做功，只有重力做功，所以Q球重力勢能減少，動能增加，球重力勢能減少，動能增加，Q球和地球和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒；同理，球組成的系統(tǒng)機械能守恒；同理，P球、球、Q球和地球組成的系統(tǒng)機械能球和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒，選擇守恒，選擇AC.正確解答正確解答Q球從水平位置下擺到最低點的過程中，受重力和桿球從水平

24、位置下擺到最低點的過程中，受重力和桿的作用力，桿的作用力是的作用力，桿的作用力是Q球運動的阻力球運動的阻力(重力是動力重力是動力)，對，對Q球做負功；球做負功；P球是在桿的作用下上升的，桿的作用力是動力球是在桿的作用下上升的，桿的作用力是動力(重力是阻力重力是阻力)，對，對P球做球做正功所以，由功能關系可以判斷，在正功所以，由功能關系可以判斷，在Q下擺過程中，下擺過程中，P球重力勢能增球重力勢能增加、動能增加、機械能增加，加、動能增加、機械能增加，Q球重力勢能減少、動能增加、機械能減球重力勢能減少、動能增加、機械能減少；由于少；由于P和和Q整體只有重力做功，所以系統(tǒng)機械能守恒答案為整體只有重力

25、做功，所以系統(tǒng)機械能守恒答案為BC.Q球擺到最低位置的過程中，重力勢能減少、動能增加，但由此球擺到最低位置的過程中，重力勢能減少、動能增加，但由此不能確定機械能是否守恒細繩施力的方向一定沿繩收縮的方向，但桿不能確定機械能是否守恒細繩施力的方向一定沿繩收縮的方向，但桿施力的方向并不一定沿著桿的方向，本題就是一個典例，桿對施力的方向并不一定沿著桿的方向，本題就是一個典例，桿對P、Q球球的作用力，既有沿桿的法向力，也有與桿垂直的切向力，所以桿對的作用力，既有沿桿的法向力，也有與桿垂直的切向力，所以桿對P球、球、Q球都做功，球都做功，P球、球、Q球的機械能都不守恒，但球的機械能都不守恒，但P球和球和Q

26、球整體的機械能球整體的機械能守恒守恒(除了重力外沒有其他力對除了重力外沒有其他力對P球、球、Q球的整體做功球的整體做功) (2011新課標全國新課標全國)一蹦極運動員身系彈性蹦極繩從水面上方的高一蹦極運動員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺下落，到最低點時距水面還有數米距離假定空氣阻力可忽略，運動臺下落，到最低點時距水面還有數米距離假定空氣阻力可忽略，運動員可視為質點，下列說法正確的是員可視為質點，下列說法正確的是()A運動員到達最低點前重力勢能始終減小運動員到達最低點前重力勢能始終減小B蹦極繩張緊后的下落過程中，彈性力做負功，彈性勢能增加蹦極繩張緊后的下落過程中，彈性力做負功，彈性勢能增加C蹦極

27、過程中，運動員、地球和蹦極繩所組成的系統(tǒng)機械能守蹦極過程中，運動員、地球和蹦極繩所組成的系統(tǒng)機械能守恒恒D蹦極過程中，重力勢能的改變與重力勢能零點的選取有關蹦極過程中，重力勢能的改變與重力勢能零點的選取有關解析解析重力做功決定重力勢能的變化，隨著高度的降低，重力重力做功決定重力勢能的變化，隨著高度的降低，重力一直做正功，重力勢能一直減小，故一直做正功，重力勢能一直減小，故A正確；彈性勢能的變化取決于彈正確；彈性勢能的變化取決于彈力做功，當蹦極繩張緊后，隨著運動員的下落彈力一直做負功，彈性勢力做功，當蹦極繩張緊后，隨著運動員的下落彈力一直做負功，彈性勢能一直增大，故能一直增大，故B正確；在蹦極過

28、程中，由于只有重力和蹦極繩的彈力正確；在蹦極過程中，由于只有重力和蹦極繩的彈力做功，故由運動員、地球及蹦極繩組成的系統(tǒng)機械能守恒，故做功，故由運動員、地球及蹦極繩組成的系統(tǒng)機械能守恒，故C正確；正確；重力勢能的大小與勢能零點的選取有關，而勢能的改變與勢能零點選取重力勢能的大小與勢能零點的選取有關，而勢能的改變與勢能零點選取無關，故無關，故D錯誤錯誤答案答案ABC易錯點易錯點2：未找出隱含條件引起失分未找出隱含條件引起失分如圖所示，質量為如圖所示，質量為m的小球與一根不可伸長的長為的小球與一根不可伸長的長為L的輕繩相連接，的輕繩相連接，繩的另一端固定于繩的另一端固定于O點，現將小球拉到跟水平方向

29、成點，現將小球拉到跟水平方向成30角的上方角的上方(繩繩恰好伸直恰好伸直)，然后將小球自由釋放，求小球到最低點時受到繩子的拉力，然后將小球自由釋放，求小球到最低點時受到繩子的拉力的大小的大小易錯分析易錯分析本題因忽略了題目中的隱含條件而導致錯誤由于本題因忽略了題目中的隱含條件而導致錯誤由于沒有細致分析細繩在繃緊瞬間的作用力及其做功情況，忽視了繩子繃緊沒有細致分析細繩在繃緊瞬間的作用力及其做功情況，忽視了繩子繃緊的瞬間的能量損失的瞬間的能量損失答案答案C(對應學生用書對應學生用書P90)1(2010廣東東莞調研廣東東莞調研)關于機械能是否守恒的敘述，正確的是關于機械能是否守恒的敘述，正確的是()A做勻速直線運動的物體的機械能一定守恒做勻速直線運動的物體的機械能一定守恒B做加速運動的物體機械能不可能守恒做加速運動的物體機械能不可能守恒C合外力對物體做功為零時，機械能一定守恒合外力