西師版四年級下冊積累與運用三

1、積累與運用三溫故知新千里馬千里馬老黃牛老黃牛鐵公雞鐵公雞變色龍變色龍領(lǐng)頭羊領(lǐng)頭羊過街鼠過街鼠紙老虎紙老虎哈巴狗哈巴狗日行千里日行千里任勞任怨任勞任怨一毛不拔一毛不拔偽裝善變偽裝善變領(lǐng)軍人物領(lǐng)軍人物人人喊打人人喊打外強中干外強中干溜須拍馬溜須拍馬 把把“千里馬，老黃牛，哈巴狗，鐵公雞，紙千里馬，老黃牛，哈巴狗，鐵公雞，紙老虎，領(lǐng)頭羊，過街鼠、變色龍老虎，領(lǐng)頭羊，過街鼠、變色龍”填在下面。填在下面。 （ ）比喻人人痛恨的壞人。（ ）比喻有才干的人。（ ）比喻老實肯干的人。（ ）比喻在團隊中起領(lǐng)導作用的人。（ ）比喻外表強大而實際空虛無力的人。（ ) 比喻馴順的奴才。（ ）比喻一毛不拔，非常小氣的人

2、。 （ ）比喻在政治上善于變化和偽裝的人。 （過街鼠（過街鼠 ）指代不受歡迎的人。）指代不受歡迎的人。 （ 千里馬）指代出類拔萃的人。千里馬）指代出類拔萃的人。 （ 老黃牛）指代埋頭苦干，踏實工作的人或精神。老黃牛）指代埋頭苦干，踏實工作的人或精神。 （紙老虎（紙老虎 ）指代外表強大而實際空虛無力的人即）指代外表強大而實際空虛無力的人即外強中干的人。外強中干的人。 （鐵公雞（鐵公雞 ）指代一毛不拔，吝嗇的人。）指代一毛不拔，吝嗇的人。 （變色龍）指代善變的人；（變色龍）指代善變的人； （領(lǐng)頭羊）指代有號召力的人；（領(lǐng)頭羊）指代有號召力的人； （哈巴狗）指代阿諛奉承的人；（哈巴狗）指代阿諛奉承的

3、人； （ 喪家犬）指代失去靠山，無路可走的人。喪家犬）指代失去靠山，無路可走的人。（地頭蛇（地頭蛇 ) 比喻在當?shù)匕缘?，欺壓人民的壞人比喻在當?shù)匕缘?，欺壓人民的壞人褒義詞：褒義詞：千里馬、老黃牛、領(lǐng)頭羊千里馬、老黃牛、領(lǐng)頭羊貶義詞：貶義詞：鐵公雞、變色龍、過街鼠鐵公雞、變色龍、過街鼠、紙老虎、哈巴狗、地頭蛇、喪、紙老虎、哈巴狗、地頭蛇、喪家犬家犬諺語諺語 它們都是我國勞動人民經(jīng)過長期觀察總結(jié)出來的，它們都是我國勞動人民經(jīng)過長期觀察總結(jié)出來的，形象、簡潔地說明了動物行為與天氣變化之間的關(guān)系。形象、簡潔地說明了動物行為與天氣變化之間的關(guān)系。 蜻蜓高，曬得焦，蜻蜓高，曬得焦， 蜻蜓低，雨迷迷。蜻蜓低

4、，雨迷迷。 鳥入林早，天氣好，鳥入林早，天氣好， 鳥入林晚，要變天。鳥入林晚，要變天。 蜘蛛收網(wǎng)，不久雷響。蜘蛛收網(wǎng)，不久雷響。 蚯蚓出洞，無雨也有風。蚯蚓出洞，無雨也有風。 “蜻蜓高，曬得焦，蜻蜓高，曬得焦， 蜻蜓低，雨迷迷。蜻蜓低，雨迷迷?！?意為當蜻蜓高飛時，天氣晴好，持續(xù)高溫；當蜻蜓低飛意為當蜻蜓高飛時，天氣晴好，持續(xù)高溫；當蜻蜓低飛時，天氣將變，雨水將至。這是因為雨前空氣濕度增大，時，天氣將變，雨水將至。這是因為雨前空氣濕度增大，昆蟲低飛。昆蟲低飛。 “鳥入林早，天氣好，鳥入林晚，要變天。鳥入林早，天氣好，鳥入林晚，要變天?！?意為飛鳥入林早則天氣晴好，飛鳥入林晚則天氣將變。意為飛鳥

5、入林早則天氣晴好，飛鳥入林晚則天氣將變。這是因為一些動物在變天前會感到天氣的變化，于是有這是因為一些動物在變天前會感到天氣的變化，于是有一些反常的行為。一些反常的行為。 “蜘蛛收網(wǎng)，不久雷響。蜘蛛收網(wǎng)，不久雷響?！?意為如果蜘蛛收網(wǎng)即預示天將降雨。這是因為陰雨天要意為如果蜘蛛收網(wǎng)即預示天將降雨。這是因為陰雨天要結(jié)束時空氣濕度減小，昆蟲高飛，蜘蛛便張網(wǎng)捕捉，即結(jié)束時空氣濕度減小，昆蟲高飛，蜘蛛便張網(wǎng)捕捉，即“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴”。蜘蛛結(jié)網(wǎng)預示天氣轉(zhuǎn)晴。反。蜘蛛結(jié)網(wǎng)預示天氣轉(zhuǎn)晴。反之，蜘蛛收網(wǎng)，即預示天將下雨。之，蜘蛛收網(wǎng)，即預示天將下雨。 “蚯蚓出洞，無雨也有風。蚯蚓出洞，無雨

6、也有風?！?意為如果蚯蚓鉆出地面，那么天氣將變，風雨將至。這意為如果蚯蚓鉆出地面，那么天氣將變，風雨將至。這是因為天氣轉(zhuǎn)壞時，濕度增加，地面變暖，蚯蚓就會鉆是因為天氣轉(zhuǎn)壞時，濕度增加，地面變暖，蚯蚓就會鉆出來。出來。 點擊成語 1、導入。、導入。 今天，一起來閱讀一個成語故事。這個成語是什么意今天，一起來閱讀一個成語故事。這個成語是什么意思？是從什么故事引申出來的？思？是從什么故事引申出來的？ 2、自讀短文，明確要求。、自讀短文，明確要求。 （1）通讀短文，看看文章寫了一件什么事。）通讀短文，看看文章寫了一件什么事。 （2）思考：為什么在旁人大聲喝彩的情況下，賣油的老）思考：為什么在旁人大聲喝

7、彩的情況下，賣油的老頭卻不以為然？頭卻不以為然？ （3）質(zhì)疑，在不理解的地方做上記號。）質(zhì)疑，在不理解的地方做上記號。 3、檢查自學情況。、檢查自學情況。 （1）文章講了一件什么事？）文章講了一件什么事？ （2）為什么賣油的老頭對陳堯咨的射箭本領(lǐng)不以為然？）為什么賣油的老頭對陳堯咨的射箭本領(lǐng)不以為然？ 4、說說你讀后明白了什么道理。、說說你讀后明白了什么道理。 （這個故事使人明白了不管做什么事（這個故事使人明白了不管做什么事情，只要勤學苦練掌握規(guī)律，就能找情，只要勤學苦練掌握規(guī)律，就能找出許多竅門，干起來就能得心應手。）出許多竅門，干起來就能得心應手。） 5、講、講“熟能生巧熟能生巧”的故事。

8、的故事。自主閱讀園地 1、自主閱讀短文。 2、勾畫出你最喜歡的內(nèi)容，與伙伴交流、分享。 3、提出問題，師生、生生互動，合作探究。 4、勾畫自己喜歡的好詞佳句或語段，用自己喜歡的方式記一記、背一背。 5、有感情地朗讀短文，表達自己的喜愛之情。成語解釋： 恬適：恬靜而舒適。 津津有味；形容吃得很有味道，或談得很有興趣。 親昵：十分親密。 契合：1、符合；2、合得來，意氣相投。 敏銳：（感覺）靈敏，（眼光）尖銳。 柔和：1、溫和而不強烈；2、柔軟，軟和。綜合性學習 1、搜集資料。 （1）選擇合作伙伴，分類搜集資料。 （2）通過各種途徑，使用多種方法搜集資料。 （3）與合作伙伴交流搜集資料的方法和途徑

9、，并將資料進行整理。 2、整理資料，策劃游戲。 （1）根據(jù)搜集的資料，策劃游戲的內(nèi)容，制成謎語或詞語接龍等。 （2）學生將游戲內(nèi)容歸納、整理。 （3）設(shè)計活動程序，做好活動準備。 3、開展游戲活動。 （1）導入。 同學們，今天我們要開展一次有趣的關(guān)于動物的語言游戲，在游戲中希望同學們發(fā)揮自己的聰明才智。 （2）成語生肖園，進行競答（可以是詞語填空，可以是說出帶某個動物名稱的成語，說得越多越好）。 （3）我說謎語你來猜（可以出文字謎面，也可以一人比畫一人猜）。 （4）進行詞語接龍。 （5）活動小結(jié)。 一、動物歇后語。 公雞伸脖子打鳴 馬尾巴拴豆腐提不了 破麻袋做龍袍選錯材料 大猩猩穿馬甲裝人 坐飛機釣魚差遠了；釣不著 二、猜動物成語。 1、（提示一：它用來形容的人是祖狄。 提示二：