小學(xué)二年級(jí)音樂的教學(xué)工作計(jì)劃

1、、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生在一年級(jí)時(shí)培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，對(duì)音樂的興趣很強(qiáng)。尤其 是對(duì)活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學(xué)生的發(fā)展很不平衡。大部分學(xué)生音樂 感覺很好，音準(zhǔn)也不錯(cuò)，也有少數(shù)學(xué)生音準(zhǔn)、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要繼 續(xù)培養(yǎng)這方面。二、教材分析（一）全冊(cè)分析。本學(xué)期所用教材是國家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 （人音版）。本教材針對(duì)新課 程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的。從教育觀念上，強(qiáng)調(diào)了 “以學(xué)生發(fā)展為本”；以審美為中心， 以音樂文化為主線，以學(xué)科特點(diǎn)為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。本冊(cè)共分十一個(gè)單元主題問聲好、時(shí)間的歌、 童話故事、跳起舞、愛勞動(dòng)、可愛的動(dòng)物、小小音

2、樂家、幸福生活、 美麗的動(dòng)物、過新年、農(nóng)家樂。（二）編排意圖。新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注 重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口，易聽易記，學(xué)生愛聽愛唱。在識(shí)譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級(jí)歌曲還兼顧了年 齡特點(diǎn)。比如本冊(cè)教材的圖譜、字母譜就是特色。對(duì)于最基本時(shí)值“一拍”到各 種音符時(shí)值，從四二拍到四三拍，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。（三）教學(xué)內(nèi)容。第一單元問聲好聆聽森林水車表演早上好、小麻雀編創(chuàng)與活動(dòng)第二單元時(shí)間的歌聆聽在鐘表店里、調(diào)皮的小鬧鐘表演歌曲時(shí)間像小馬車、這是什么第三單元童話故事聆聽小天鵝舞曲、糖果仙人舞曲表演歌曲小紅帽、有

3、一個(gè)人在森林第四單元跳起舞聆聽歌曲在北京的金山上、雪蓮獻(xiàn)北京表演歌曲多么快樂多么幸福、我的家在日喀則第五單元愛勞動(dòng)聆聽歌曲勞動(dòng)歌、海娃的歌表演歌曲不再麻煩好媽媽、種玉米第六單元可愛的動(dòng)物聆聽歌曲愛勞動(dòng)、鳥店表演歌曲我的小綿羊、小袋鼠第七單元小小音樂家聆聽百鳥朝鳳、小樂隊(duì)表演快樂的音樂會(huì)、噴吶配喇叭第八單元幸福生活聆聽阿細(xì)跳月、歌聲與微笑表演歌曲同坐小竹排、西倫達(dá)第九單元美麗的動(dòng)物聆聽龜兔賽跑表演歌曲金孔雀輕輕跳、大鹿第十單元過新年聆聽窗花舞、晚會(huì)表演歌曲小拜年、 過新年第十一單元農(nóng)家樂聆聽歌曲我在田里唱新歌、 趕大車表演牛歌、 看場(chǎng)*游戲?qū)m*快樂的冬令營、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1 、學(xué)習(xí)以音樂

4、的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。2、初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志，并嘗試以動(dòng)作和語言表達(dá)歡快活潑的情緒。3、能學(xué)會(huì)注意聆聽音樂，學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表達(dá)自己的感受。4、知道音的長(zhǎng)短，感受音的強(qiáng)弱。（二）能力目標(biāo)1 、開發(fā)學(xué)生的音樂感知力，體驗(yàn)音樂的美感。2、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。（三）思想教育目標(biāo)1 、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛的精神。2、教育學(xué)生熱愛祖國、喜愛動(dòng)物、熱愛勞動(dòng)、熱愛大自然。四、教學(xué)重點(diǎn)能自然流暢的唱歌，能積極主動(dòng)地參與音樂活動(dòng)。五、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動(dòng)。六、教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、電子琴、磁帶、圖片、多媒體。七、提高教學(xué)質(zhì)量采取措施1 、注意通過設(shè)計(jì)情景或?qū)嵺`活動(dòng)來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，建立良好的自信心，能 自然大方的演唱。2、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛