學生成績管理系統(tǒng)需求分析以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計_第1頁
學生成績管理系統(tǒng)需求分析以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計_第2頁
學生成績管理系統(tǒng)需求分析以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計_第3頁
學生成績管理系統(tǒng)需求分析以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計_第4頁
學生成績管理系統(tǒng)需求分析以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學生管理系統(tǒng)需求分析1. 學生個人信息表：（Student_info)Stud_ID：varchar2（30） PrimarykeyStudent_Name：varchar2（20）Person_ID：varchar2（30）Student_Password：varchar2（20）Student_Age： numberStudent_Sex：varchar2（4)Student_Tel:varchar2（30）Major：varchar2（20）Grade：varchar2（20）Class：varchar2(20)Student_photo:varchar2（30）Student_Orig

2、in：varchar2（50)2. 學生成績表：（Student_grade）Stud_ID：varchar2（30) Object_ID：numberGrade: number（4,1）3. 課程表（Course)Object_ID：numberObject_name：varchar2(20）Teacher_ID:varchar2（20)Object_Level:number4. 老師個人信息表(Teacher_info)Teacher_ID：varchar2（20)Student_Name:varchar2（20）Student_Password：varchar2(20)Object_ID

3、:numberTeacher_Add： varchar2(20)Student_Origin：varchar2(50）Teacher_Tel：varchar2(30）Professional：varchar2（10)Teacher_Sex：varchar2（4）Student_photo：varchar2(20)1、數(shù)據(jù)流圖學生登錄查詢查詢個人信息個人成績YYN學生使用系統(tǒng)時的數(shù)據(jù)流圖學生信息查看修改刪除添加成績信息添加刪除修改查看查詢教師個人信息登錄教師YYN教師使用系統(tǒng)時的數(shù)據(jù)流圖管理員增加刪除查詢修改教師個人信息管理員管理系統(tǒng)時的數(shù)據(jù)流圖2、概念模型設(shè)計學生學號身份證號籍貫密碼年齡性別電話專業(yè)年級照片班級選擇課程學生學號教師號課程號課程名1N授課教師教師號課程等級成績密碼課程號家庭住址電話職稱籍貫性別照片MN姓名姓名E-R圖3、數(shù)據(jù)字典4、邏輯模型設(shè)計關(guān)系模式:學生個人信息表(學號、姓名、身份證號、密碼、年齡、性別、聯(lián)系電話、專業(yè)、年級、班級、照片、籍貫）關(guān)系模式：學生成績表(學號、課程號、成績）關(guān)系模式：課程表（課程號、課程名稱、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論