幼兒園教研工作總結(jié)2020年

1、幼兒園教研工作總結(jié)2020年在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、 衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動 等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心 料理著孩子的日常生活。教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質(zhì)量，也就是教研工作的核心，不知不覺乂到 了我們教研組寫工作總結(jié)的時間，大家知道怎么去寫嗎？下面是搜集整理的幼兒園教研工 作總結(jié)2020年，歡迎閱讀。更多資訊盡在教學工作總結(jié)欄目！幼兒園教研工作總結(jié)一、充分認識教研活動的意義，調(diào)動教師參與教研活動的積極性。說起教研活動，有相當一部

2、分教師認為教研只是專家學者的事，教師只要做好本職工 作就可以了。針對這種現(xiàn)象，我們把讓教師充分認識教研活動的意義，調(diào)動教師參與教研 活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。具體做法是：首先，讓教師明確教研活 動是幼兒園保教業(yè)務管理中不可缺少的一部分，而針對性很強，主耍解決教育實踐中的 問題或疑難。通過教研可以改進工作方法，促進教育教學活動質(zhì)量的提高。其次，讓教師 明確教研活動是提高口身業(yè)務水平的重耍途徑，而教師的業(yè)務水半有直接影響幼兒園的教 育質(zhì)量。第三，讓教師明確教研的內(nèi)容來源于教師的實踐經(jīng)驗，而這種實踐經(jīng)驗乂來源于 日常教學工作。因此，教師在進行日常教學工作時，不能忘記口己是研究者，教

3、師提出的 問題也許正是教研活動開展的主要內(nèi)容，這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來， 教師的意識上得到重視，從而有效提高了教師參與教研活動的積極性。二、加強理論培訓，轉(zhuǎn)變教師觀念，統(tǒng)一教育思想。以幼兒園教育指導綱要（試行）為指導，以幼兒園園務工作計劃為重點，積極服從和 服務于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服從和服務于幼兒園的教育教學工作，進一步加強幼兒園教 研制度建設，繼續(xù)推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學教 研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組 成部分。在活動中我能夠熱愛所有幼兒，尊重幼兒的個體差異;認真遵守幼兒園各項制度;并與

4、同事之間相互學習，互相幫助，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作; 幼兒出勤率能夠達到8xxxx以上。組織教師學習“聚合課程指導”的有關知識，有針對性地組織學習討論學前教育 幼兒教育的有關文章，進一步提高教師的教學水平，并要求教師堅持寫家長園地，教 學法規(guī)，周計劃，教學心得及相關幼兒的信息的摘要等。教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關系到保教質(zhì)量的水平。一年來，我們堅持外學習、 內(nèi)研究的方法，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，加強研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水半。 在理論培訓方面，我們借助外出學習、網(wǎng)絡、書刊的先進經(jīng)驗對教師進行各方面的理論培 訓。一年來，我們先后選派10多名教師到北京、濟

5、南、濰坊、淄博參觀學習，將先進的 知識帶回來，與大家共同學習分享。根據(jù)教研組的工作安排，三四月份我們在全鎮(zhèn)開展“主題環(huán)境創(chuàng)設活動”，首先進行 了教學環(huán)境的創(chuàng)設如何能真正促進幼兒的發(fā)展、教師在開展主題教學中如何優(yōu)化主題環(huán)境、 如何讓環(huán)境與幼兒對話，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識培訓。中心幼兒園以突出鄉(xiāng)土特 色為主，在各班級進行了石材、草編、花布、紙藝、瓶藝、果實不同特色的環(huán)境創(chuàng)設，在 4月10日，我園成功為萊州市農(nóng)村幼兒園現(xiàn)場會提供現(xiàn)場，得到專家領導的高度評價。各 村園的環(huán)境創(chuàng)設也有了較大的變化，既貼近主題，處處以幼兒為中心，乂體現(xiàn)出靈活性和 趣味性。在隊伍建設方面，上學期教研組長由召集人、組織者

6、逐步向?qū)I(yè)引領者轉(zhuǎn)化，在教研 活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用，骨干教師隊伍初步形成，但各領 域的首席教師還不成熟;青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基 本功。本學期將加強研修，以評選“領域首席教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不 同層面教師的的專業(yè)成長。在檔案管理工作方面，我們首先讓教師明確檔案管理工作的重要意義及內(nèi)容，先后進 行了如何科學的做好分類歸檔工作、歸檔的常用方法等理論培訓，并組織觀摩中心幼兒園 的檔案管理。現(xiàn)在全鎮(zhèn)每處幼兒園的檔案管理都有了較大的進步，都能做到分類明確、目 錄齊備、內(nèi)容充實，并建起了賦有個性化的教師成長檔案。另外，我們還通過不

7、同的案例進行解剖分析，以問題的形式展開活動。這樣經(jīng)過大家 的共同討論，使整個案例分析的更直觀、更形象。通過培訓，使教師對教育教學有了新的 認識，能夠大膽表達口己的看法和見解，積極提出各種問題，使教師在學習中以問題為線 索，以解決問題為目標，使教師逐漸形成了一種邊學習、邊研處、邊反思、邊提升的教研 方式，讓教研更加有效的服務教學。三、注重教師實踐操作，加強反思學習。幼兒園的教育活動內(nèi)容具有很大的靈活性、選擇性，單靠理論上的學習，很難使教師 真正的理解和領會。因此，我們積極為教師提供實踐操作的平臺，讓她們進行實踐操作， 在操作中發(fā)現(xiàn)問題。比如在教師集體備課的過程中，充分發(fā)揮教師的主動性，口己預設在

8、 活動中幼兒會提出什么問題、幼兒會有什么樣的反應、什么樣游戲更適合幼兒、什么樣的 設計更利于幼兒接受、如何評價幼兒。這樣大家在一起各抒己見、集思廣益，思維得到了 碰撞，體驗到不同的教學個性，所有教師都能資源共享，在教研的氛圍中體驗到快樂。通 過實踐操作，教師們對幼兒園的課程有了新的認識，活動中主動參與性較好，教學活動充 分體現(xiàn)新理念，以游戲為主，動靜交替，教學過程能首先考慮幼兒的需要，滿足幼兒的需 求?？傊?，家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分，加強家庭和幼兒園的溝通合作和交 流，是貫徹指南的重要任務。在今后的工作中我們將進一步拓寬工作思路，努力發(fā)揮 家長的主動性，密切家園關系，促進家園共育，

9、共同為幼兒的健康成長提供雙重保障.我們還積極組織多項活動，讓教師在活動中不斷成長，如：慶三八“愛媽媽”主題活 動，我們邀請全園的媽媽來園參加活動，讓媽媽們在慶?？诩旱墓?jié)日的同時，感受到孩子 的點滴進步;在家長開放日中，組織家長觀摩區(qū)角活動、操舞表演、戶外游戲、集體教學, 讓家長進一步了解幼兒的在園表現(xiàn)，并對幼兒園的工作有了新的認識;在中秋節(jié)系列活動 中，我們邀請制做月餅的專業(yè)師傅來園為孩子們演示做月餅的過程。在師傅的精心指導下, 孩子經(jīng)過團、揉、捏、壓等各種工序制作出來了各式各樣的月餅，吃著口己制作的月餅別 有一番樂趣;幼兒故事大王比賽、六一聯(lián)炊、舞蹈比賽、教師課堂教學大比武、技能技巧 比賽等

10、活動中，教師與孩子們共同成長、共同進步。另外，在實踐操作中，我們還注重加強教師反思性學習。從反思中尋找問題的切入口, 使教師從點點滴滴中樹立正確的觀念，從研討中列出問題、總結(jié)經(jīng)驗。我們經(jīng)常組織教師 進行教學反思交流，讓教師取長補短，互相學習經(jīng)驗，從而更加有效地指導口己的教學。四、教研形式多樣化，教研效果有新高。本年度，我們開展以培訓為主體，組織研討和比賽為輔助的多渠教研活動，有集體教 研也有分組教研，有現(xiàn)場觀摩也有現(xiàn)場點評及教研互動?；顒又?，既有提高教師教育技能 的內(nèi)容，乂有解決教育困惑的內(nèi)容，教研形式多樣化，能夠讓教師從多角度、多方面獲取 知識。一年來，我們組織了環(huán)境創(chuàng)設比賽、教師彈唱賽、技

11、能技巧比賽等比賽活動、現(xiàn)場 觀摩活動、多次教研現(xiàn)場互動和多次理論培訓。通過教研，讓教師的專業(yè)成長步伐有了跨 越式的前進，如：觀察的敏銳度、分析問題、解決問題的能力、組織活動的能力、寫作能 力、現(xiàn)代化信息技術的應用能力等等，教師發(fā)表在山東學前教育網(wǎng)上的論文、活動、教育 隨筆、教案二十余篇。教師教研的熱情也空前高漲，增進了領導教師彼此間的交流與溝通，使整個幼兒園得 氣氛更加和諧，進一步激發(fā)了教師對工作的熱情。五、教研活動中的不足緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教 師參與和輪流主講的方式。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新 理論與經(jīng)驗相結(jié)合

12、的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會，利用到示 范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。目前的教研活動隨取得了一點點成績，但存在很多的不足，如：活動中雖總結(jié)了不少 有價值的經(jīng)驗，但缺少實踐過程中的反復論證，缺乏對經(jīng)驗的整理與交流;對現(xiàn)代化的信 息技術的應用掌握的不夠充分;個別教師不善丁表達口己的意見;忽視了家長在教研中的作 用等。本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防 為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全” 這一中心

13、，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從 提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教 育、培訓工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。本學年的教研活動已經(jīng)結(jié)束，在今后的工作中，我們將不斷地改進方法、不斷創(chuàng)新， 用實際行動促進教研活動的順利進行，進一步提升教研質(zhì)量，提高教師專業(yè)水平，力爭教 研中有新的突破。幼兒園教研工作總結(jié)因為愛，讓我們對口己的事業(yè)充滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學習和成 長，一學年的工作，在緊張的學習和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見 證著積累和成長，我們在一學期的努力中，取得了很多成績，摸索

14、了一些經(jīng)驗，同時也發(fā) 現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學期的教研工作做 一總結(jié)；1, 加強學習，注重教師成長。教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學研究學習研討.交流教學經(jīng)驗的陣地； 本學期，教研工作以加強學習。促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新 的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取 中，口覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學思路和方法;本學期我們從彈琴.舞蹈.操節(jié)表演上進行了訓 練和考查，教師們在扎實的基礎練習和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真 正促進了教師素質(zhì).技巧的提高；另外，每周檢查一次的毛筆字鋼筆字

15、練習，也讓老師們 從點點滴滴的積累中收獲了進步;本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的 反思從每一塊工作的落實總結(jié)中，讓每一個教師注重反思在反思中提取經(jīng)驗確立目標。2, 開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而乂充滿挑戰(zhàn)的任務，本學期，我閃的教學 工作圍繞課題目標來開展和模索，就音樂課的唱歌活動這一領域展開了研討，從最初的大 量理論知識的收集和學習中，我們從理論上有了清晰的認識，從大、中、小各年級各班的 教材、確定、教案討論、教學準備中，每一個教師從討論中相互學習，共同的汲取著養(yǎng)分， 在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，乂真正將我們各口的教學理論、教學經(jīng)驗和形成的新思

16、路、 新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，乂從執(zhí)教 中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學活動，這一過程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是 教學和教師的學習和提高，最后，每一個教師從唱歌活動的觀摩和教學中，找到了一個新 的教學方法：用圖譜來促進幼兒記憶，在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造 視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一 經(jīng)驗的總結(jié)，也就形成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了許多的素材， 并各自撰寫了研處報告，真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。3、優(yōu)化一日活動，落實教學安排。教學是幼兒園工作

17、的生命線，提高教學質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學 期，我們從優(yōu)化一日生動安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的 時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期計劃到制定和日計劃、周 計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南，從同年級相同教材的制定和相互交 流上，讓教學更加規(guī)范和準確，另外，期末到各班教學情況測試和總結(jié)，也讓每一個教師 從目標到教學，乂從教學對應到目標有了更清晰的認識，讓我閃以后的教學安排和教學施 行更有了方向。4、精心組織大型活動，增強宣傳力度。幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也 是我們工作的重

18、點。本學期，我們精心組織了冬季運動會、家長開放日和期末的英語班、 留日班匯報表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學期開始的節(jié)編排、 落實，到運動會表演節(jié)的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準備 和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學，在家長 開放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長的一致好評和認可。5、安全工作。保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責任，讓幼兒在我們的教育下健康、 快樂的成長是我們工作的目標。本學期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒白我有安 全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為安全要點， 使我組本學期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷