小學(xué)生暑假讀書活動策劃方案

1、小學(xué)生暑假讀書活動策劃方案學(xué)習(xí)目標：1. 加強學(xué)習(xí)。在假期中認真閱讀提高課堂教學(xué)效率的策略與方法 、建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進、智慧錦囊、細節(jié)決定成敗和新課程小學(xué)作文教學(xué)概論這五本書。2. 通過讀書，了解最新教育動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。3. 通過讀書，強化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。4. 積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1. 制定學(xué)習(xí)計劃，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)。2. 堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，寫好批注。3. 在閱讀過程中，將

2、讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進行發(fā)布，不斷促進自己的專業(yè)成長。4. 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。5. 在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。6.對自己的讀書體會進行梳理，完成3 篇高質(zhì)量的讀書心得。7. 假期結(jié)束前，針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份總結(jié)。暑期讀書總結(jié)兩個月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點滴體會：以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認真，知識點是否掌握，教學(xué)目標是否達到，效果怎樣?等方面的問題。而閱讀了建設(shè)理想課堂新課程課堂教

3、學(xué)的反思與改進一書，才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說過：“沒有幸福的教師，就沒有幸福的學(xué)生”“快樂的教師帶給學(xué)生快樂的生活。 ”由此可見，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。隨著課改的實施， “自主學(xué)習(xí)”越來越受到老師們的關(guān)注。在提高課堂教學(xué)效率的策略與方法一書第十一章“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法”這一內(nèi)容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“激活身心，引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要 ; 開放課堂，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件; 師生互動，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機制; 學(xué)會學(xué)習(xí)，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略 ; 多元評價，改革自主學(xué)習(xí)的評價體制” 。智慧錦囊使我感受到小說選文的精短美妙;細節(jié)決定成敗使我牢記“天下無易事，需要細心人?！边@句至理名言 ; 新課程小學(xué)作文教學(xué)概論使我明白開放的作文教學(xué)，可以讓孩子享受