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1、越長(zhǎng)大越孤單讀后感500字初三越長(zhǎng)大越孤單讀后感500字初三每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我有一雙隱形的翅膀帶我飛,飛過(guò)絕望。題記掩卷深思,我沉溺于郁雨君阿姨的美妙故事,在想著那個(gè)叫李可以的男孩,還被籠罩在憂(yōu)傷的氛圍之中。郁雨君阿姨的文章總覺(jué)得像葡萄酒一樣甘醇,后勁十足,彌漫著淡淡的無(wú)望與憂(yōu)傷。深?yuàn)W而又夢(mèng)幻,讓人捉摸不透。而其說(shuō)的所有都說(shuō)進(jìn)了現(xiàn)在青少年的心房。李可以的故事對(duì)“越長(zhǎng)大越孤單”作了很好的闡述。的確,現(xiàn)實(shí)也是如此。小時(shí)候,不知道是忘了什么感覺(jué)了,還是單純的沒(méi)有煩惱。拿六年級(jí)來(lái)講,那是,我可能還是一個(gè)剛進(jìn)入中學(xué)什么都不懂的小孩子,整天和一群朋友嘻嘻哈
2、哈、悠閑自在。生活中只有學(xué)習(xí)和玩耍,不知道什么叫煩惱,不知道什么叫長(zhǎng)大?,F(xiàn)在,不知識(shí)環(huán)境的變遷還是歲月的改變,嘴角再也沒(méi)有了那肆無(wú)忌憚的笑。現(xiàn)在八年級(jí)了,繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),一天中除了忙碌的身影外,好像就再?zèng)]有什么時(shí)間了。即使一旦閑下來(lái),也只是感嘆春去冬來(lái)、花開(kāi)花落罷了。這讓我想起了一首歌,“越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安。也不得不打開(kāi)保護(hù)你的降落傘,也突然明白未來(lái)的路不平坦,難道說(shuō)這改變是必然?”或許連我都不知道何時(shí),大街上缺少了一幫在街上亂瘋的孩子;不知道何時(shí),臉上少了笑容;不知道何時(shí),變得沒(méi)有那么簡(jiǎn)單單純;不知道何時(shí),變得特別孤單。哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧,隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),留一
3、個(gè)愿望讓自己想像。后記初三:一絲絲的念越長(zhǎng)大越孤單讀后感500字初三每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我有一雙隱形的翅膀帶我飛,飛過(guò)絕望。題記掩卷深思,我沉溺于郁雨君阿姨的美妙故事,在想著那個(gè)叫李可以的男孩,還被籠罩在憂(yōu)傷的氛圍之中。郁雨君阿姨的文章總覺(jué)得像葡萄酒一樣甘醇,后勁十足,彌漫著淡淡的無(wú)望與憂(yōu)傷。深?yuàn)W而又夢(mèng)幻,讓人捉摸不透。而其說(shuō)的所有都說(shuō)進(jìn)了現(xiàn)在青少年的心房。李可以的故事對(duì)“越長(zhǎng)大越孤單”作了很好的闡述。的確,現(xiàn)實(shí)也是如此。小時(shí)候,不知道是忘了什么感覺(jué)了,還是單純的沒(méi)有煩惱。拿六年級(jí)來(lái)講,那是,我可能還是一個(gè)剛進(jìn)入中學(xué)什么都不懂的小孩子,整天和一群朋
4、友嘻嘻哈哈、悠閑自在。生活中只有學(xué)習(xí)和玩耍,不知道什么叫煩惱,不知道什么叫長(zhǎng)大。現(xiàn)在,不知識(shí)環(huán)境的變遷還是歲月的改變,嘴角再也沒(méi)有了那肆無(wú)忌憚的笑?,F(xiàn)在八年級(jí)了,繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),一天中除了忙碌的身影外,好像就再?zèng)]有什么時(shí)間了。即使一旦閑下來(lái),也只是感嘆春去冬來(lái)、花開(kāi)花落罷了。這讓我想起了一首歌,“越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安。也不得不打開(kāi)保護(hù)你的降落傘,也突然明白未來(lái)的路不平坦,難道說(shuō)這改變是必然?”或許連我都不知道何時(shí),大街上缺少了一幫在街上亂瘋的孩子;不知道何時(shí),臉上少了笑容;不知道何時(shí),變得沒(méi)有那么簡(jiǎn)單單純;不知道何時(shí),變得特別孤單。哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧,隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天
5、長(zhǎng),留一個(gè)愿望讓自己想像。后記初三:一絲絲的念越長(zhǎng)大越孤單讀后感500字初三每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我有一雙隱形的翅膀帶我飛,飛過(guò)絕望。題記掩卷深思,我沉溺于郁雨君阿姨的美妙故事,在想著那個(gè)叫李可以的男孩,還被籠罩在憂(yōu)傷的氛圍之中。郁雨君阿姨的文章總覺(jué)得像葡萄酒一樣甘醇,后勁十足,彌漫著淡淡的無(wú)望與憂(yōu)傷。深?yuàn)W而又夢(mèng)幻,讓人捉摸不透。而其說(shuō)的所有都說(shuō)進(jìn)了現(xiàn)在青少年的心房。李可以的故事對(duì)“越長(zhǎng)大越孤單”作了很好的闡述。的確,現(xiàn)實(shí)也是如此。小時(shí)候,不知道是忘了什么感覺(jué)了,還是單純的沒(méi)有煩惱。拿六年級(jí)來(lái)講,那是,我可能還是一個(gè)剛進(jìn)入中學(xué)什么都不懂的小孩子,整天和一群朋友嘻嘻哈哈、悠閑自在。生活中只有學(xué)習(xí)和玩耍,不知道什么叫煩惱,不知道什么叫長(zhǎng)大。現(xiàn)在,不知識(shí)環(huán)境的變遷還是歲月的改變,嘴角再也沒(méi)有了那肆無(wú)忌憚的笑?,F(xiàn)在八年級(jí)了,繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),一天中除了忙碌的身影外,好像就再?zèng)]有什么時(shí)間了。即使一旦閑下來(lái),也只是感嘆春去冬來(lái)、花開(kāi)花落罷了。這讓我想起了一首歌,“越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安。也不得不打開(kāi)保護(hù)你的降落傘,也突然明白未來(lái)的路不平坦,難道說(shuō)這改變是必然?”或許連我都不知道何時(shí),大街上缺少了一幫在街上亂瘋的孩子;不知道何時(shí),臉上少了
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