大班數(shù)學(xué)活動教案《17個10以內(nèi)數(shù)的數(shù)學(xué)游戲》

1、大班數(shù)學(xué)活動教案17個10以內(nèi)數(shù)的數(shù)學(xué)游戲一、10以內(nèi)初步數(shù)概念序數(shù)1、找座位-用椅子搭成三列火車，分別編上1、2、3號。幼兒每人一張編號的車票，如第三列火車第五節(jié)車廂就寫3-5。幼兒在音樂中學(xué)開火車，音樂一停，幼兒依照車票號碼找座位坐下，教師當(dāng)列車員查票，看誰找得又快又對。（可分小組進(jìn)行）10以內(nèi)數(shù)的組成2、碰球-交代游戲要求，如兩數(shù)合起來是8。師"我的一球碰幾球"，幼"你的1球碰7球"（拍手7下）。游戲速度逐漸加快。3、兩牌湊點-先抽上書一數(shù)字的紙一張，一幼兒顯出一張小組此數(shù)字的牌，另一幼兒必須出能湊成此數(shù)的牌，否則4、猜紐扣（可用其他東西替代）-教

2、師告訴幼兒紐扣總數(shù)后分別把紐扣放在兩只手上，先看一只手中的紐扣數(shù)量，然后請幼兒猜一猜另一只手里有幾粒紐扣。5、湊數(shù)游戲-教師任意發(fā)出一種聲音（或出示手指或跺腳等），如動物的叫聲，幼兒隨即附和，要求兩人發(fā)出的聲音次數(shù)（或手指數(shù)、跺腳數(shù)等）合起來是某一總數(shù)。該游戲也可讓幼兒兩兩一對合作玩。順數(shù)與倒數(shù)6、拍電報-三人一組，每人以右手食指在桌上敲的動作比擬為拍電報。先以石頭、剪子、布的形式來確定拍的先后，然后按確定的先后順序或順或逆拍出1-10的自然數(shù)，拍的同時嘴里發(fā)出"嘀"聲。相鄰數(shù)7、鄰居手拉手-幼兒每人帶一個有1-10的胸卡，聽音樂四散走，音樂一停，立即找到比自己大1和小1的

3、數(shù)字，三人手拉手。8、接牌-以小組為單位進(jìn)行。1-10的撲克牌分發(fā)，每位幼兒5張。由一幼兒任出一牌，根據(jù)相鄰數(shù)出牌，三張牌組成相鄰數(shù)后放一邊，游戲繼續(xù)進(jìn)行。最后以誰手中的牌最先出完者為勝。9、數(shù)學(xué)娃娃找朋友-幼兒戴上數(shù)字頭飾并相互觀察，知道自己是幾號數(shù)字娃娃。以數(shù)字娃娃5為例：幼兒拉手圍成圓圈，老師按一個固定位置點數(shù)："一、二、三"，被點到"三"的數(shù)字娃娃5，立即跑到圓心處站好并拍手，其他幼兒按順時針方向邊走邊朗誦兒歌："一二三。我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪里？"朗誦完畢，數(shù)字娃娃4和6迅速跑到圓內(nèi)。并拍手一起說兩遍兒歌：&q

4、uot;三二一，我是4（6）；七六五四三二一，我是你的?。ù螅┡笥?。"單雙數(shù)10、造房子-在地上畫有數(shù)字的樓房一幢，三角形的房頂上放一只盒子，上插小紅旗若干。玩時從格子"1"開始，每個格子都要走到，可以不按順序。走時，碰到單數(shù)必須單腳跳進(jìn)這格，碰到雙數(shù)則雙腳跳進(jìn)這格，最后一個若是單數(shù)則單腳站立取紅旗。在此過程中，若跳錯動作則主動退出。數(shù)量對應(yīng)或匹配11、撲克配對-把牌做成不同顏色的三組（分別是實物組、點卡組和數(shù)字組）各十張為一套。一人拿一組，三人同玩，商量確定先出牌者，先出牌者隨機(jī)出牌，其他兩名幼兒必須出相同數(shù)量的牌，全部出對就把三張牌放一邊，出錯牌者必須把先出的

5、牌也收回，以誰先把手中的牌出完者為勝。12、扔扣子-將廢舊盒子或空罐頭放在地板上，在地板上劃一條線，這條線離空罐有適當(dāng)?shù)木嚯x，可以事先試驗一下，找出適當(dāng)?shù)木嚯x，對孩子說："站在這條線后面，一次扔1個扣子，看你能把多少顆扣子扔到盒子里去。"當(dāng)所有的扣子扔完后，數(shù)數(shù)盒子里的扣子，那就是孩子的成績，然后，把所有的扣子倒出來放在一起再玩，看孩子最多能扔中多少個扣子。認(rèn)數(shù)字13、按行進(jìn)路線跳格-在地上畫三至四個格子組，每個格子里寫上幼兒剛認(rèn)識的數(shù)字（每組書寫順序可不同但不能有重復(fù)，幼兒易認(rèn)錯的多寫些）。幼兒分成三至四組扮演小兔等會跳躍的動物，分別站到要跳得格子前。請每組幼兒隨機(jī)抽取本組所有幼兒的行進(jìn)路線，如