武術(shù)教案(少年規(guī)定拳)

1、課程名稱任課教師：劉順德武術(shù)少年規(guī)定拳第一節(jié)單元名稱：第三課班級：3班課次：人數(shù)：140 人1、學(xué)生情況分析：（1）在前幾學(xué)習(xí)中， 學(xué)生們對于武術(shù)的學(xué)習(xí)有著基本的認(rèn)識和了解。 有著基本的手法、 步法等基本功的練習(xí)。（2）學(xué)生有能力能夠接受更復(fù)雜的武術(shù)動作和高難度的技巧動作。背 2、教學(xué)內(nèi)容分析：景（1）前兩次課學(xué)習(xí)了有關(guān)于武術(shù)的體育健康知識，以及武術(shù)的基本理論知識，并學(xué)習(xí)了少年分規(guī)定拳的14 動，同學(xué)們對少年規(guī)定拳有著一定的了解。析第二節(jié)本次課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)少年規(guī)定拳14 動，學(xué)習(xí)少年規(guī)定拳58 動。3、教學(xué)資源分析：（1）學(xué)生分有武術(shù)教材。課時(shí)目標(biāo)對應(yīng)課時(shí)目標(biāo)（1）通過小組學(xué)習(xí)，主動的參

2、與到少年規(guī)定（ 1）主動參與運(yùn)動的學(xué)習(xí)。學(xué)拳的學(xué)習(xí)中。（ 2）初步掌握運(yùn)動基本技術(shù)。習(xí)（2）基本掌握少年規(guī)定拳的技術(shù)動作。（ 3）發(fā)展速度和平衡能力。目（3）通過本次學(xué)習(xí)，嘗試合作，體驗(yàn)合作的（ 4）知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒。標(biāo)感受。（ 5）在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的關(guān)愛和尊（4）通過學(xué)習(xí)武術(shù)，了解武術(shù)內(nèi)涵，嘗試做重。到不欺負(fù)弱小同學(xué)，有幫助同學(xué)的精神。環(huán)節(jié)·時(shí)間學(xué)生活動教師活動教學(xué)資源備注導(dǎo)入：3分稍息站立講解鐘認(rèn)真聽講導(dǎo)出教學(xué)內(nèi)容1、整隊(duì)教 2、師生問學(xué) 好安排見習(xí)過 生程 3、宣布本課的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容知識回顧： 5稍息站立講解分析分鐘認(rèn)真聽講復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：15 分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)：教

3、學(xué)重點(diǎn)：各個(gè)動作的協(xié)調(diào)、規(guī)范。教學(xué)難點(diǎn)：武術(shù)意識的培養(yǎng)和攻防含義的領(lǐng)會。練習(xí)環(huán)節(jié)：11 分鐘1、體操隊(duì)形， 進(jìn)行再老師引導(dǎo)下練習(xí)。2、模仿老師的動作進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)糾正自己做的不好的動作或錯(cuò)誤的動作。3、集體練習(xí)一遍。1.慢跑一圈（約200 米）。2. 原地徒手操： (1) 擴(kuò)胸運(yùn)動（ 4×8）。 (2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動（ 4×8）。3 俯背運(yùn)動（ 4×8）。 (4)頭部運(yùn)動（ 4×8）。 3.專項(xiàng)練習(xí)： 1 金雞獨(dú)立。3.彈腿練習(xí)、蹬腿練習(xí)。4、正踢腿練習(xí)。5、弓步壓腿。6、仆步壓腿。7、弓、 馬、仆三種步型轉(zhuǎn)換練習(xí)。8、綜合柔韌練習(xí)。（配音樂進(jìn)行）1、學(xué)生聽講

4、。2、跟著老師學(xué)習(xí)技術(shù)動作。1、集體練習(xí)心新學(xué)動作。2、分組練習(xí)， 把同學(xué)分為4 小組，沒小組實(shí)力均等，以強(qiáng)帶弱。1、用語言引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。2、領(lǐng)做一遍。3、集體練習(xí)一遍4、注意保障學(xué)生安全。1、教師引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、講解示范。3、師生共同參與，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4、 注意保障學(xué)生安全。1、老師講解動作名稱。2、老師演練一遍完整的示范動作。3、老師分解講解技術(shù)動作，并說明技擊含義。4、老師逐個(gè)分解講解動作，同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。5、注意保障學(xué)生安全。1、主要幫助不會的同學(xué)更快的學(xué)習(xí)。2、糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的動作。3、注意保障學(xué)生安全。體育委員積極帶動，體力或優(yōu)秀同學(xué)帶動他人的積

5、極性學(xué)習(xí)。結(jié)束部分： 41、集合迅速、整齊、安靜。分鐘2、積極回憶， 踴躍報(bào)出動作名1、集合整稱。隊(duì)。3、兩眼微閉， 全身放松， 積極2. 放松活想象。動。4、課后每人練習(xí)五遍少年拳，互相學(xué)習(xí)，共同提高。5、行抱拳禮下課?？偨Y(jié)評價(jià)付：小組練習(xí)評價(jià)量規(guī)1、引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)習(xí)內(nèi)容并說出相應(yīng)的動作名稱，強(qiáng)調(diào)練習(xí)過程中應(yīng)注意的問題，進(jìn)一步強(qiáng)化刺激，幫助記憶。2、要求學(xué)生根據(jù)語言提示進(jìn)行現(xiàn)象，兩腳自然開立，微閉雙眼，想藍(lán)天、白云、小鳥、 高山 感覺自己的渾身特別沉重、特別輕松。3、簡要講評。4、布置課后練習(xí)。5、行抱拳禮下課。a 1、小組技術(shù)水平整體突出（每個(gè)人都很好的掌握了本次課所學(xué)的技術(shù)，并且整體表演的時(shí)候整齊、美觀）2、小組中有相互幫助、相互學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。b 1、小組中都基本學(xué)會武術(shù)動作2、小組中有相互幫助、相互學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。