小班社會詳案教案及教學反思《客人來了》_第1頁
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文檔簡介

1、小班社會詳案教案及教學反思客人來了設(shè)計意圖：古人云：要使蒙童“遠于淺薄之惡習，習于善良之規(guī)范”。幼兒社會性發(fā)展是幼兒社會教育的核心內(nèi)容，是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分。幼兒園教育指導綱要社會領(lǐng)域中指出:引導幼兒參與各種活動,盡快讓幼兒體驗與他人相處的快樂,樂意與人交往,學習互助、合作、分享等技能，成為能夠適應社會生活的健康個體。小班幼兒社會交往的特點是以自我為中心，他們不善于主動與他人交往，特別是看到成人很膽怯。雖然已經(jīng)學會了一些禮貌用語，但很缺乏主動性，特別是當今的獨生子女幼兒自我中心意識更強，他們到別人家做客時，很隨便的拿東西玩，想要什么就要什么，大人不滿足他就哭鬧，別人到自己家做客時,他們

2、又會認為自己的玩具別人不能動。更談不上對同伴和成人的尊重和以禮相待了。對客人以禮相待是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，應從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成這方面的良好行為習慣。借著這次觀摩活動的機會，我設(shè)計了客人來了這次以社會領(lǐng)域為關(guān)鍵點的綜合活動，讓我班幼兒以小主人的身份招待客人老師。培養(yǎng)幼兒主動與人打招呼，初步學會禮貌待客，與人交往的技能。這次活動也是根據(jù)我班正在開展的主題活動真好吃之分題活動四宴會廳而生成出來的新課程，讓幼兒親身體驗到用美食招待客人，并與客人一起分享美味食品的快樂?；顒幽繕耍?.在實踐活動中知道如何熱情待客和有禮貌地做客。2.能使用禮貌用語，與他人交往。初步與幼兒園其他老師產(chǎn)生親近感。活動準備：環(huán)境準備：擴大原有“娃娃家”的場景經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)通過學習歌曲客人來了和“娃娃家”等區(qū)域活動，了解到一些待客和做客的基本禮節(jié)。物質(zhì)準備：1.多媒體課件;2.在區(qū)域活動時為客人制作好水果沙拉、水果拼盤;砌好的

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