下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、處理人際關(guān)系(包括上下關(guān)系和同事關(guān)系)先講一句名言:海明威說“每個人都不是一座孤島”,所以在交往中會產(chǎn)生。,陳述團結(jié)是非常重要的。特別是科室里搞好團結(jié)有助于工作效率的提高1、尊重領(lǐng)導(dǎo)(同事)多自我批評,承認(rèn)自己錯誤(哪怕沒有錯誤)每一個成 功的領(lǐng)導(dǎo)人都有其成功的理由2、二是理解領(lǐng)導(dǎo)??磫栴}每個人的角度都不一樣,“橫看成嶺側(cè)成峰”,自己的想法是正確的,但領(lǐng)導(dǎo)的就未必是錯的3、交流、溝通,交流是無限的、溝通是永恒的4、是幫助領(lǐng)導(dǎo),此為亮點,幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,沒有采用也是正常,如果領(lǐng) 導(dǎo)違法違背原則,堅持自己的意見,其實這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免犯錯。此四點絕對通 吃天下領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)派你配合一位老同
2、志,你覺得他方法不妥,怎么辦?【測評要素】應(yīng)變能力,人際關(guān)系【答題要點】()如果我配合老同志一塊完成一項工作,我一定會向老同志虛心學(xué)習(xí),并承擔(dān) 自己能承擔(dān)的盡可能多的工作;在生活上也要給予老同志細(xì)心的照顧。()如果我覺得老同事的方法不妥,我會換位思考,重新審視、判斷,看是否是 自己的見解不成熟,如果思考之后,還是覺得老同事的方法欠妥當(dāng),我會把我的建 議形成書面的資料,并耐心誠懇的和老同事溝通交流,征詢老同事的意見,并達成 一致。相信在我認(rèn)真誠懇的工作之后,老同事會改變原來的處理方法。我會在以后 的工作中一如既往的尊敬老同事,向老同事學(xué)習(xí)。你和小劉提交了一個項目的方案,領(lǐng)導(dǎo)采用了你的方案,并要你
3、負(fù)責(zé),要小劉 配合,可是小劉有情緒,你怎么辦?【測評要素】協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力【參考答案】()首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可和信任,我一定更加努力的工作,不辜負(fù) 領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。()對于小劉的不滿情緒,我要認(rèn)真對待,妥善解決。我會找個適當(dāng)?shù)臋C會,采 取適當(dāng)?shù)姆绞脚c小劉溝通,誠心誠意地向小劉說明,方案的執(zhí)行,工作的開展,僅 僅依靠我個人的力量是不夠的,我真心渴望獲得小劉的支持和幫助。()在方案的執(zhí)行過程中,我會把小劉感興趣的一塊工作,交給小劉去完成,更 好地發(fā)揮小劉的優(yōu)勢和調(diào)動小劉的工作積極性。()當(dāng)工作遇到困難時,我會主動承擔(dān)困難的大部分,并虛心接受小劉的建議, 齊心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難。()當(dāng)工作順
4、利完成的時候,我會把小劉的突出表現(xiàn)如實地向領(lǐng)導(dǎo)匯報,決不貪 功,更不邀功。()和諧的人際關(guān)系是順利開展工作的前提。在實際工作中,我們一定要注意團 結(jié)同事,努力創(chuàng)建和諧融洽的工作環(huán)境,保證各項工作的順利完成。假如你是小王,你會如何處理下列事情:和你一同進單位的小李,突然對你態(tài)度冷漠。老同志對你有意見,認(rèn)為你工作不踏實,工作態(tài)度不認(rèn)真。和老同志參加一項調(diào)研活動,老同志對你有意見?!緶y評要素】應(yīng)變能力,人際關(guān)系【答題要點】()遇到情況,要冷靜,不能帶有情緒,我會首先對自己進行深刻的自檢,進 行換位思考,弄清楚小李對我冷淡的原因。如果是我工作的方式方法不恰當(dāng),引起 了小李的不滿,我會努力改正,并和他誠
5、懇溝通,向他道歉。在以后的工作中時刻 檢討自己,加強和同事的交流,多向他們學(xué)習(xí),多幫助他人。老老實實做人,踏踏 實實做事,謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,不爭名奪利,不做影響同事關(guān)系的事。相信我和 小李的關(guān)系一定會改善。()遇到情況,我會首先對自己進行深刻的自檢,弄清為什么老同志對我有這 樣的看法,可能是自己某一項工作沒有做好,我會多向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請教學(xué)習(xí),端 正工作態(tài)度,勤勤懇懇,更加踏實的工作。在生活上也會對老同事多多照顧,加強 和老同志的溝通交流,讓老同事了解我。我相信,假以時日老同事一定會改變對對 我的看法。()遇到情況,我也會從自身出發(fā),對自己進行深刻的自檢,老同志對我有意 見的原因。如果是我對
6、調(diào)研工作不是很熟悉,沒有經(jīng)驗,我會虛心誠懇地向老同事 請教,在不越權(quán)和堅持原則的基礎(chǔ)上,聽老同事安排,緊睜眼,慢張口,絕不自作 主張。如果是我的工作方式方法不恰當(dāng),我也會和老同事及時溝通交流,改正自己 的缺點和不足。總之,在工作中,我會謹(jǐn)慎謙虛勤奮,踏實肯干,在不越權(quán)的范圍 內(nèi),多承擔(dān)工作,減輕老同志的負(fù)擔(dān)。在生活中也要多照顧老同志。相信我會配合 老同志圓滿的完成調(diào)研任務(wù)。你的人際交往的原則是什么?并請你舉例說明?!緶y評要素】人際交往能力、綜合分析能力【答案要點】結(jié)合個人實際談?wù)勁c領(lǐng)導(dǎo)、同事、基層群眾處理人際關(guān)系的基本原則,比如與人為 善;善待別人;以人為本;人性原則;誠實友善等。注意一定要和
7、自己的實際工作 有關(guān),也和公務(wù)員的身份有關(guān)系,一定要提升到一定的高度,主要是通過個人的原 則促進機關(guān)的和諧,為達到在和諧氛圍中發(fā)揮自己的積極作用。然后可分別結(jié)合個人實際舉具體事例來說明你這個原則是正確的;要體現(xiàn)工作的特 點和實踐經(jīng)驗。總之,要總結(jié)提升,作為一個公務(wù)員應(yīng)該怎么發(fā)揮自己積極作用,處理好和各層次 人員的關(guān)系,維護團結(jié)和諧氛圍,形成合力,共同推進工作目標(biāo)實現(xiàn)最大化,更好 服務(wù)于民,造福于民。舉例談?wù)勀阍谏詈凸ぷ髦惺侨绾卧鲞M同學(xué)或同事之間的交往和友誼的,你這 些經(jīng)驗對你以后的人生和工作有什么啟發(fā)和幫助?【測評要素】綜合分析能力【答題要點】 在平時的學(xué)習(xí)生活中,增進同學(xué)之間的交往與友誼,
8、建立良好的同學(xué)關(guān)系,是非常 重要和必要的事情。首先在學(xué)習(xí)上,平時與同學(xué)多交流學(xué)習(xí)心得,共同探討學(xué)習(xí)難 點,共享學(xué)習(xí)資源,多向同學(xué)請教。同時多幫助學(xué)習(xí)上有困惑的同學(xué)。其次在生活 上,當(dāng)有的同學(xué)生活上遇到困難的時候, 我會主動的詢問遇到生活困難同學(xué)的情況, 除了盡自己所能幫助他們之外,還會幫助這些同學(xué)尋找勤工儉學(xué)的機會,真正解決 他們生活上的困難。最后,在平時的社團活動中,在共同組織策劃活動的時候,我 不但會謙虛認(rèn)真地完成本職工作,而且會積極配合同學(xué)之間的工作,同時主動向其 他同學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)需要我?guī)椭臅r候,我會毫不猶豫的伸出援助之手,大家共同 努力,把活動或工作做好。這對于以后人生和工作的啟示
9、有: 首先,搞好人際關(guān)系對于以后的人生和工作是一個重要的平臺。無論是學(xué)習(xí)還是工 作,都必須積極的去建立良好而健康的人際關(guān)系,構(gòu)造良好的工作學(xué)習(xí)氛圍,為順 利完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù),創(chuàng)造一個良好的人際氛圍。其次,團隊合作精神是從事工作和學(xué)習(xí)必須要掌握的一個法寶。每個人的能量畢竟 是有限的, 都必須與他人互幫互助才能共同完成大事。 因此,不論是學(xué)習(xí)還是工作, 都必須要有團隊合作精神, 這不僅是完善自身的需要, 更是出色的完成工作的需要。 最后,要有愛心,要樂于助人。心存善念,才能對人友善,常此以往,才能贏得別 人的尊重與支持??傊愫萌穗H關(guān)系是人生的一個重大課題,必須積極面對,妥 善處理。有人說:一
10、個人工作能力越強,他的執(zhí)行能力就越強,對此你怎么看? 【測評要素】綜合分析能力【答題要點】()執(zhí)行能力是工作能力的一個方面。工作能力,除了包含執(zhí)行能力之外還包括 決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等其他多方面能力。一個人的工作能力強,也就是說這個人在 工作方面的綜合素質(zhì)很高、綜合能力很強。這個綜合能力中就包含有執(zhí)行能力。從 這個角度來說,一個人的工作能力越強,他的執(zhí)行能力就越強的說法,是有其合理 性的。()但是,也不能將這種情況絕對化。應(yīng)該知道,一個人的工作能力強,并不代 表他的執(zhí)行能力也很強。存在一個工作能力強的人,執(zhí)行能力較差的情況。因為執(zhí) 行能力除了受個人基本素質(zhì)(如學(xué)識、思維能力)的影響外,最重要的還
11、受個人工 作態(tài)度、工作積極性的影響。但一個人的工作態(tài)度不好、工作積極性不高時,即使 他的學(xué)識、 能力等素質(zhì)很高, 他的執(zhí)行能力也不會很強。 而當(dāng)一個人的工作態(tài)度好、 工作積極性非常高時,他在學(xué)識、能力等方面的不足也會在很大程度上得到彌補。 ()所以,我認(rèn)為一個人的基本素質(zhì)固然重要,但是處理問題的態(tài)度、積極性等 一些主觀方面,同樣對一個人的成功有極大的影響。一個人,只有充分發(fā)揮其主觀 能動性,做事時才會取得最圓滿的結(jié)果。()這一點對我們青年人有非常積極的意義。它告訴我們,千萬不要滿于現(xiàn)狀, 也不要因身處劣勢而消沉,個人的主觀努力對于我們今后的發(fā)展才是最具有決定意 義的。有人說,做人的訣竅是抬高別人,貶低自己;尊重別人,放低自己,你對此 有什么看法?【測評要素】綜合分析能力【答題要點】()這兩句話在處理人際關(guān)系方面是很有道理的。說明我們在做事的時候要謙虛 謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。()“三人行,必有我?guī)煛?,做人,必須把自己放低。只有放低自己,尊重別人, 抬高別人。才能正視別人的意見和建議,接受他人的高見,才能得到別人的誠心指 點和幫助,創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。如果把自己放置的過高,抬高自己,找不準(zhǔn) 位置,目中無人、目空一切,惟我獨尊,不可一世,說話做事肆無忌憚、張牙舞爪, 不僅能不能進步,還可能處處樹敵,在人生的道路上失去許多有益的幫助和有利的 支持,錯過很多機遇,最
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《鋰離子電池設(shè)計與制造》教學(xué)大綱
- 3下數(shù)學(xué)4單元教育課件
- 玉溪師范學(xué)院《土地利用規(guī)劃》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 英語經(jīng)典語錄(帶漢語翻譯)
- 會考復(fù)習(xí)一(公開課教案)
- ECharts數(shù)據(jù)可視化 教案-教學(xué)設(shè)計 第2、3章 折線圖和餅圖、柱狀圖和散點圖
- 計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備賬務(wù)處理實例-記賬實操
- 化學(xué)第一課課件
- 2019湘美版 高中美術(shù) 選擇性必修3 雕塑《第二單元 雕塑的創(chuàng)作與實踐》大單元整體教學(xué)設(shè)計2020課標(biāo)
- 草原承包協(xié)議書
- GB/T 34946-2017C#語言源代碼漏洞測試規(guī)范
- GB/T 31315-2014機械結(jié)構(gòu)用冷拔或冷軋精密焊接鋼管
- GB/T 30790.4-2014色漆和清漆防護涂料體系對鋼結(jié)構(gòu)的防腐蝕保護第4部分:表面類型和表面處理
- GB/T 26572-2011電子電氣產(chǎn)品中限用物質(zhì)的限量要求
- 公安警察局工作總結(jié)匯報ppt模板
- GB/T 15048-1994硬質(zhì)泡沫塑料壓縮蠕變試驗方法
- 從前慢混聲合唱鋼琴譜
- 小學(xué)書法認(rèn)識隸書課件
- 江蘇省南京市上元中學(xué)2023年中考英語模擬預(yù)測試卷(含答案解析)
- 《組織行為學(xué)》美斯蒂芬·P·羅賓斯著版課件
- XX項目不動產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查技術(shù)設(shè)計書
評論
0/150
提交評論