會(huì)考復(fù)習(xí)一(公開課教案)

會(huì)考復(fù)習(xí)一：古代中國(guó)的政治制度（教案）三維目標(biāo)：知識(shí)與能力：理解分封制和宗法制的基本內(nèi)容；分析中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)；了解秦的統(tǒng)一；了解郡縣制和皇帝制度的建立；知道漢朝州刺史的設(shè)置；知道唐朝三省六部制；了解元朝的行省制度；概括中國(guó)古代政治制度和地方管理制度演變的特點(diǎn)；知道明朝內(nèi)閣制度的確立；分析清朝設(shè)立軍機(jī)處的影響；分析明清君主專制制度加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。過(guò)程與方法：運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法，做到史由證來(lái)，論從史出、史論結(jié)合；根據(jù)已學(xué)的歷史知識(shí)和提取出來(lái)的有效信息，對(duì)某些觀點(diǎn)的立場(chǎng)、態(tài)度、傾向作出判斷。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)秦朝統(tǒng)一的意義分析令學(xué)生明白祖國(guó)統(tǒng)一的重要性與必要性；認(rèn)識(shí)明清專制主義的危害。重點(diǎn)：中國(guó)古代中央政治制度和地方管理制度的主要史實(shí)。難點(diǎn)：史論結(jié)合分析中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)；概括中國(guó)古代政治制度和地方管理制度演變的特點(diǎn)；分析明清君主專制制度加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。導(dǎo)入：（投影標(biāo)題及會(huì)考條目，解釋標(biāo)題）師：“古代中國(guó)”是指：夏商周至1840年。“政治制度”有哪些？生：分封制、宗法制、皇帝制度……這些制度可分為兩類：中央政治制度和地方管理制度。一、中央政治制度1．皇帝制度師：秦朝確立了哪些中央政治制度？生：皇帝制度、三公九卿制。師：皇帝制度是由誰(shuí)首先創(chuàng)立的？生：秦始皇嬴政。師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第12頁(yè)學(xué)習(xí)思考第一段，說(shuō)出皇帝制度的特點(diǎn)。生（閱讀后作答）：皇權(quán)至高無(wú)上。師：皇帝確立起天下獨(dú)尊的地位，并集行政權(quán)、司法權(quán)和軍事指揮權(quán)于一身，從而確立起中國(guó)古代封建社會(huì)的君主專制政體。這一政體在中國(guó)延續(xù)了兩千多年，一直到辛亥革命才被推翻?；实奂懈鞣N權(quán)力于一身以后，每日要處理的政事繁多，于是設(shè)丞相制度幫助皇帝處理政事。秦朝的丞相權(quán)力極大，威脅皇權(quán)，那怎么辦？生：削弱相權(quán)。師：在唐朝有何表現(xiàn)？生：實(shí)行三省六部制。2．三省六部制師：指導(dǎo)學(xué)生共同完成三省六部制結(jié)構(gòu)圖。師：根據(jù)結(jié)構(gòu)圖說(shuō)出唐代三省六部制的特點(diǎn)。生：分工合作，相互牽制監(jiān)督。師：這與西方的三權(quán)分立有何異同？生（在教師的指導(dǎo)下個(gè)別回答）：同——都有分權(quán)。異——根本目的不同。三省六部制的設(shè)立是為了分割相權(quán)從而加強(qiáng)皇權(quán)、加強(qiáng)專制；三權(quán)分立則是防止絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn)，是為了防止專制。師：在這個(gè)結(jié)構(gòu)，有哪些人參與決策？生：中書省、門下省和皇帝。師：因而唐代的宰相還有決策權(quán)，即對(duì)皇權(quán)還有制約作用，那什么時(shí)候皇權(quán)不再受相權(quán)制約？生：明太祖廢除宰相制度。師：那由誰(shuí)來(lái)幫助皇帝處理政事？生：明成祖設(shè)立內(nèi)閣。3．內(nèi)閣制師：內(nèi)閣作為皇帝的咨詢機(jī)構(gòu)不再享有決策權(quán)，可以給皇帝提供咨詢意見(jiàn)，至于皇帝是否采納，他們無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)。那君主專制什么時(shí)候發(fā)展到頂峰？生：清朝雍正時(shí)期設(shè)立軍機(jī)處。4．軍機(jī)處師：軍機(jī)處最初設(shè)立的目的是什么？生：適應(yīng)西北軍務(wù)需要。師：為什么說(shuō)軍機(jī)處的設(shè)立表明君主專制發(fā)展到頂峰？生（在教師的指導(dǎo)下作答）：軍機(jī)處是皇帝的秘書班子，只“跪受筆錄”，不再提供任何意見(jiàn)，皇權(quán)至此沒(méi)有任何約束。5．中央政治制度演變的特點(diǎn)師：（指導(dǎo)學(xué)生觀察板書并回答）中國(guó)古代中央政治制度演變的特點(diǎn)是什么？生：相權(quán)逐漸分散削弱直至消失，皇權(quán)逐漸加強(qiáng)。二、地方管理制度1．分封制（指導(dǎo)學(xué)生個(gè)別回答分封制的目的、對(duì)象、主要國(guó)家、權(quán)利與義務(wù)，及其評(píng)價(jià)）（1）目的：鞏固政權(quán)，有效統(tǒng)治（政府政策的根本目的）（2）分封對(duì)象和主要國(guó)家：A、王族(姬姓貴族)；B、功臣；C、先代貴族等；魯、齊、燕、衛(wèi)、宋、晉（3）諸候的義務(wù)與權(quán)利：義務(wù)：定期朝貢，提供軍賦、力役權(quán)利：世襲統(tǒng)治權(quán)（4）你如何評(píng)價(jià)？A、積極作用：有利于穩(wěn)定當(dāng)時(shí)的政治秩序，擴(kuò)大疆域B、弊端：后來(lái)諸侯國(guó)之間出現(xiàn)了強(qiáng)國(guó)兼并弱國(guó)的形勢(shì)，使周天子的權(quán)威逐漸削弱，形成割據(jù)混戰(zhàn)局面。師：分封制是把土地和人民分給王族、功臣等，至于怎么分，分后如何繼承，則是由什么決定的？生：宗法制師：那么，宗法制的核心內(nèi)容是什么？生：嫡長(zhǎng)子繼承制。師：宗法制有何特點(diǎn)？生：以血緣關(guān)系為紐帶，形成嚴(yán)格的等級(jí)。主要等級(jí)：周天子---諸候---卿大夫---士(各等級(jí)之間形成大、小宗從屬關(guān)系)。師：那么，諸侯算大宗還是小宗？生：相對(duì)于周天子是小宗，但在自己的封國(guó)內(nèi)為大宗。師：為了更好地區(qū)分分封制與宗法制，我們來(lái)做兩道選擇題。1．（2008年廣東單科，1）右圖是明清古建筑中的一幅牌匾，與它有關(guān)聯(lián)的中國(guó)古代政治制度是A.分封制B.宗法制C.三省六部制D.內(nèi)閣制2．（2008年浙江省會(huì)考補(bǔ)考卷）史書記載：西周初年分封了71個(gè)諸侯，諸侯在封國(guó)內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)，并對(duì)周天子承擔(dān)朝貢、提供賦役等義務(wù)。這反映西周實(shí)行（A）行省制（B）禮樂(lè)制（C）分封制（D）科舉制師：重新整理了分封制與宗法制的知識(shí)要點(diǎn)以后，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這些知識(shí)，并結(jié)合史實(shí)來(lái)說(shuō)明中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。（在教師提示史實(shí)的基礎(chǔ)上完成）史實(shí)：商朝的一切政治事務(wù)，都通過(guò)占卜進(jìn)行決策；周代的最高統(tǒng)治者則宣稱自己是“代天治民”，自稱“天子”。（1）神權(quán)與王權(quán)的密切結(jié)合。史實(shí)：商和周都盛行宗法制，以血緣關(guān)系的親疏來(lái)決定政治地位的高低。（2）以血緣關(guān)系為紐帶分配國(guó)家政治權(quán)力。史實(shí)：西周分封制中分封諸侯的權(quán)利。（3）最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中。師：那中央權(quán)力是如何集中的呢？生：秦朝實(shí)行郡縣制。2．郡縣制師：與分封制不同，秦朝形成了中央垂直管理地方的政治體系。除此以外，郡縣制與分封制還有那些不同？生：（在教師的指導(dǎo)下個(gè)別作答，完成表格）西周分封制秦朝郡縣制傳承制度世襲皇帝任免調(diào)遣，不得世襲與中央關(guān)系諸侯國(guó)具有很強(qiáng)的地方獨(dú)立性郡縣是地方行政機(jī)構(gòu)，地方絕對(duì)服從中央作用有利于穩(wěn)定當(dāng)時(shí)的政治秩序，但也容易發(fā)展為割據(jù)勢(shì)力有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國(guó)家的統(tǒng)一特點(diǎn)貴族政治官僚政治在比較分封制和郡縣制的基礎(chǔ)上，通過(guò)及時(shí)練習(xí)檢查落實(shí)情況。1.唐代文學(xué)家柳宗元說(shuō)：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”這兩個(gè)“制”分別指A．分封制和郡縣制B．“三公九卿”制和郡縣制C．分封制和宗法制D．宗法制和專制主義中央集權(quán)制2．（2008年浙江省會(huì)考卷）實(shí)行郡縣制是秦朝中央集權(quán)制度的重要內(nèi)容，對(duì)中國(guó)古代政治形成了長(zhǎng)久的影響。下列有關(guān)秦朝郡守的說(shuō)法，不正確的是A．由皇帝任免調(diào)動(dòng)B．是郡的最高地方行政長(zhǎng)官C．在其轄區(qū)內(nèi)沒(méi)有自己的封國(guó)D．職位世襲并有權(quán)直接任免縣令3．刺史制度師：秦朝在全國(guó)范圍內(nèi)設(shè)四十幾個(gè)郡，為了及時(shí)掌握地方情況，加強(qiáng)對(duì)地方的控制，漢武帝時(shí)設(shè)立地方刺史制度。將全國(guó)劃分為十三個(gè)監(jiān)察區(qū)域，稱十三州部，每州設(shè)刺史一人。4．行省制度師：為了加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，元朝設(shè)立行省制度，一直沿用至今。元朝在全國(guó)設(shè)十個(gè)行省，另有哪些地方不在行省管轄范圍以內(nèi)？（出示元朝疆域圖，并標(biāo)出特殊地區(qū)）生：中書省直接管轄的“腹里”，西藏及青海、四川部分地區(qū)為宣政院轄地。師：找找我們浙江省屬于哪個(gè)行省？生：江浙行省。5．地方管理制度演變的特點(diǎn)師：請(qǐng)觀察板書總結(jié)地方管理制度演變的特點(diǎn)。生：地方權(quán)力逐漸分散削弱，中央權(quán)力逐漸加強(qiáng)。辨析題：中國(guó)古代政治制度的演變是圍繞削弱地方權(quán)力、加強(qiáng)中央集權(quán)而進(jìn)行的。秦朝，確定以分封制作為中央控制地方的制度。西漢后期，以道作為監(jiān)察區(qū)，監(jiān)察諸侯和地方高官。元朝通過(guò)理藩院加強(qiáng)對(duì)地方的有效管轄，鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一。以上表述有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤并改正。生：“分封制”改為“郡縣制”；“道”改為“州”；“理藩院”改為“行省制度”。會(huì)考真題演練：29．（2007年浙江省會(huì)考卷）統(tǒng)一，是中國(guó)歷史的主流。結(jié)束國(guó)家分裂，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在，是中華民族為之奮斗、為之謳歌的偉大事業(yè)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一《阿房宮賦》：“六王畢，四海一”。材料二李白：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！?1)上述材料中的“秦王”指誰(shuí)?(2分)上述材料主要反映了“秦王”的哪一功績(jī)?(2分)生：（1）秦始皇贏政。統(tǒng)一六國(guó)。師：秦朝統(tǒng)一六國(guó)的時(shí)間？生：公元前230—公元前221年。師：秦朝統(tǒng)一全國(guó)的過(guò)程？（提示：東、北、南、西）生：東滅六國(guó)，北擊匈奴、修長(zhǎng)城，南征嶺南，西取西南夷。師：秦朝統(tǒng)一全國(guó)對(duì)中華民族有什么意義？生：使中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家開始形成。材料三中國(guó)作為一個(gè)多民族的統(tǒng)一的大國(guó)，……在世界歷史中，特別是與其他古國(guó)相比，是一個(gè)十分罕見(jiàn)的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟(jì)的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國(guó)幾千年來(lái)的政治制度，也是這個(gè)多民族的千年古國(guó)得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。——張豈之《中國(guó)歷史十五講》(2)請(qǐng)分別寫出秦朝、元朝為加強(qiáng)中央集權(quán)而推行的最主要的地方管理制度。(4分)這兩種制度的實(shí)施，有什么共同的積極作用?(4分)生：（在教師的指導(dǎo)下回答）（2）秦朝：郡縣制度。元朝：行省制度。作用：加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，有利維護(hù)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。小結(jié)：評(píng)價(jià)專制主義中央集權(quán)師：請(qǐng)對(duì)封建專制主義中央集權(quán)制度進(jìn)行評(píng)價(jià)。（教師指導(dǎo)學(xué)生從積極、消極兩個(gè)方面，并從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等角度分析）積極作用：有利于封建社會(huì)的發(fā)展。（前期）（1）政治：徹底打破了傳統(tǒng)貴族分封制，奠定了中國(guó)古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ)有利于國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定。（2）經(jīng)濟(jì)：集中力量，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)。（3）文化：利于各民族的融合，利于各地區(qū)的文化交流。消極作用：阻礙社會(huì)進(jìn)步，落后于西方。（后期）（1）政治：形成長(zhǎng)期的人治傳統(tǒng)，君主專制極易形成暴政和腐敗；長(zhǎng)期以來(lái)人民毫無(wú)政治權(quán)力和地位，民主政治無(wú)從發(fā)展；（2）經(jīng)濟(jì)：嚴(yán)重束縛社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步，阻礙商品經(jīng)濟(jì)的更大發(fā)展和資本主義萌芽的發(fā)展，壓制新生產(chǎn)方式的成長(zhǎng)；（3）文化：文化專制禁錮思想，嚴(yán)重阻礙了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生，民主思想遭封殺，出現(xiàn)了萬(wàn)馬齊喑的可悲局面。板書設(shè)計(jì)：中央皇帝制度（君主專制）政治三公九卿制三省六部制內(nèi)閣制軍機(jī)處制度