高考物理第一輪復(fù)習(xí)必備知識點物體的平衡

1、XX高考物理第一輪復(fù)習(xí)必備知識點：物體的平衡物體的平衡依然為高考命題熱點。通過歷年高考題的分析，不難發(fā)現(xiàn)：考題多以力學(xué)背景呈現(xiàn)。解決物體的平衡問題，一是要認清物體平衡狀態(tài)的特征和受力環(huán)境是分析平衡問題的關(guān)鍵;二是要學(xué)會利用力學(xué)平衡的結(jié)論來解答;三是要養(yǎng)成迅速處理矢量計算和辨析圖形幾何關(guān)系的能力。例如XX年高考新標(biāo)卷理綜物理第18題：如圖所示，一物塊置于水平地面上，當(dāng)用與水平方向成60≈deg;角的力F1拉物塊時，物塊做勻速直線運動;當(dāng)改用與水平方向成30≈deg;角的力F2推物塊時，物塊仍做勻速直線運動。若F1和F2的大小相等，則物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為A-1B

2、2-D1-答案B解析物體受重力g、支持力FN、摩擦力Ff、已知力F而處于平衡，根據(jù)平衡條，應(yīng)用正交分解有F1s60≈deg;=，F(xiàn)2s30≈deg;=，聯(lián)立解得：=2-。又例如XX年高考山東卷理綜物理第16題：如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，為球心，一質(zhì)量為的小滑塊，在水平力F的作用下靜止于P點。設(shè)滑塊所受支持力為FN，P與水平方向的夾角為≈theta;。下列關(guān)系正確的是AF=BF=gtan≈theta;FN=DFN=gtan≈theta;解析對小滑塊受力分析如圖所示，根據(jù)三角形定則可得F=，F(xiàn)N=，所以A正確。考點

3、：受力分析，正交分解或三角形定則。提示：支持力的方向垂直于接觸面，即指向圓心。正交分解列式求解也可。知識與規(guī)律一、平衡狀態(tài)物體保持靜止或勻速運動狀態(tài)。說明：這里的靜止需要兩個條，一是物體受到的合外力為零，二是物體的速度為零，僅速度為零時物體不一定處于靜止?fàn)顟B(tài)，如物體做豎直上拋運動達到最高點時刻，物體速度為零，但物體不是處于靜止?fàn)顟B(tài)，因為物體受到的合外力不為零。二、共點力作用下物體的平衡條物體受到的合外力為零。即F合=0說明：物體受到N個共點力作用而處于平衡狀態(tài)時，取出其中的一個力，則這個力必與剩下的個力的合力等大反向。若采用正交分解法求平衡問題，則其平衡條為FX合=0，F(xiàn)合=0三、用平衡條解題的常用方法轉(zhuǎn)自：考試網(wǎng)-Exa力的三角形法物體受同一平面內(nèi)三個互不平行的力作用平衡時，這三個力的矢量箭頭首尾相接，構(gòu)成一個矢量三角形;反之，若三個力矢量箭頭首尾相接恰好構(gòu)成三角形，則這三個力的合力必為零。利用三角形法，根據(jù)正弦定理、余弦定理或相似三角形等數(shù)學(xué)知識可求得未知力。力的合成法物體受三個力作用而平衡時，其中任意兩個力的合力必跟第三個力等大反向，可利用力的平行四邊形定則，根據(jù)正弦定理、余弦定理或相似三角形等數(shù)學(xué)知識求解。外語學(xué)習(xí)網(wǎng)正交分解法將各個力分別分解到x軸上和軸上，運用兩坐標(biāo)軸上的合力等于零的條，多用于三個以上共點力作用下的物體的平衡。值得注