我的班主任故事版本

1、精品文檔我的班主任故事法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)： “花的事業(yè)是尊貴的， 果實(shí)的事業(yè)是 甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧， 因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 ” 踏 上三尺講臺(tái)， 也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”， 教師就 像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。因此，教師的職 業(yè)注定不會(huì)是璀璨星星， 只能在默默無(wú)聞中耕耘。 抱定這種淡泊的態(tài) 度，才能踏踏實(shí)實(shí)做好這份工作。 所以自己的工作也盡是些平凡小事， 講幾個(gè)小故事與大家分享。記得那是我當(dāng)七年級(jí)班主任的時(shí)候， 新學(xué)期沒(méi)開(kāi)始多久， 我便注 意到一個(gè)叫小軍的男學(xué)生。 這個(gè)學(xué)生是一個(gè)地道的網(wǎng)蟲(chóng)，開(kāi)學(xué)還不 到一個(gè)月， 他便曠課去網(wǎng)吧了兩次。 我和

2、他談話得知他的這個(gè)壞習(xí)慣 在小學(xué)就養(yǎng)成了，家人和老師教育了他無(wú)數(shù)次，但他還是屢教屢犯， 對(duì)他沒(méi)有絲毫作用。我第一次和他談話時(shí)，他顯得很后悔。還向我表 決心，以后再也不會(huì)這樣了?？墒菦](méi)多久，他就又犯了。我想對(duì)他必 須采用一個(gè)行之有效的辦法，否則，這個(gè)孩子就徹底完了。我便利用 班會(huì)的時(shí)間通過(guò)多媒體向他和全班的學(xué)生播放關(guān)于關(guān)于感動(dòng)中國(guó)十 大人物之一的洪戰(zhàn)輝的事跡，來(lái)激發(fā)他學(xué)習(xí)的動(dòng)力和潛能。同時(shí)，又 播放了幾個(gè)有關(guān)未成年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而走上犯罪道路的視頻。 通過(guò)生動(dòng) 的畫(huà)面和真實(shí)的故事向小軍和其他學(xué)生上了生動(dòng)的一課。 通過(guò)此項(xiàng)活 動(dòng)，小軍的心靈受到了深深的震撼，徹底的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從 此小軍再也沒(méi)有

3、犯過(guò)，成了一名合格的中學(xué)生。 看到小軍開(kāi)愛(ài)的笑容， 我感到很幸福。還記得那是我擔(dān)任了初三年級(jí)的班主任工作時(shí)的一個(gè)冬天，天氣很冷。我注意到班上有位女同學(xué)連續(xù)請(qǐng)病假， 而且每次請(qǐng)假的時(shí)間都 有兩三天?！斑@個(gè)女孩子怎么了，這太影響學(xué)習(xí)了。 ”我暗想，便和這 個(gè)女同學(xué)進(jìn)行了談話。得知她每年到冬天就身體不舒服，就必須請(qǐng)假， 她自己也不知道怎么了。為了弄清她的真實(shí)情況，我就親自去她家里 做了一次家訪。和她母親談話之后，我才知道這個(gè)女孩患了遺傳性白 血病。母親為了給孩子看病已花掉了家里的所有的積蓄， 生活很困難。 但為了不給孩子思想上造成太大的壓力，她還一直瞞著孩子?！吧咸焯还搅?，她才十五歲呀?！蔽倚睦?/p>

4、感到十分的難受。看著她的媽 媽眼含著淚水，我從口袋里掏出了所有的三百元錢(qián)， 塞到了她媽媽的 手里。三百元對(duì)于看孩子的病來(lái)說(shuō)是微不足道的， 而我當(dāng)時(shí)的月工資 也只有不到四百元?；貋?lái)后，我時(shí)時(shí)為這個(gè)孩子的不幸遭遇而痛心。 但同時(shí)心里有很踏實(shí)，我盡了我的微博之力。同時(shí)，我又組織班上的 學(xué)生進(jìn)行捐款，幫這個(gè)女孩度過(guò)難關(guān)。有付出就有收獲。在這個(gè)女孩 畢業(yè)的第二年，我沒(méi)想到她帶著水果來(lái)看我。當(dāng)時(shí)我看到眼前變化的 幾乎認(rèn)不出來(lái)的女孩時(shí)，我很感動(dòng)。談話中我得知她現(xiàn)在在一家超市 做營(yíng)業(yè)員，我為她勇于面對(duì)生活的勇氣而又一次感動(dòng)。臨走時(shí)，我鼓 勵(lì)她說(shuō)：“你是最棒的。”還記得我我所帶的班有一個(gè)調(diào)皮、學(xué)習(xí)成績(jī)又很差的不

5、幸的孩子， 他的父母離異，住在姨媽家，不幸的家庭環(huán)境給這顆幼小的心靈蒙上 了一層陰影，染上了小偷小摸的習(xí)慣。一次竟然偷了班里同學(xué)的13 元錢(qián)。面對(duì)這樣一個(gè)小小年紀(jì)心理已十分健康的不幸孩子，教師的職 責(zé)母親般的痛心讓我再一次在心腑吶喊“救救孩子，我不能放棄”。 從此，我主動(dòng)的接近他，關(guān)心他，當(dāng)他有錯(cuò)誤時(shí)，我便以母親的情懷 耐心地開(kāi)導(dǎo)，循循善誘。當(dāng)他有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，我就齟學(xué)們面前表?yè)P(yáng) 他，使他建立起了自信。慢慢的他封閉和排斥的心態(tài)終于變得開(kāi)朗了， 開(kāi)始學(xué)習(xí)了，小偷小摸的壞毛產(chǎn)病也改掉了，同學(xué)們也開(kāi)始接納他了， 他體驗(yàn)到了教師溫暖和關(guān)懷，體驗(yàn)到了同學(xué)們的理解和情誼。從而， 也就增強(qiáng)了他的信心和勇氣。

6、更令人欣慰的是，一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，他居 然把撿到的十元錢(qián)主動(dòng)交給了我。同學(xué)們立即報(bào)以熱烈的掌聲鼓勵(lì) 他?？吹浇處熜湃蔚哪抗?，看到同學(xué)們贊許的神情，他笑了，笑得那 么甜美、那么可愛(ài)。我感受到，我的心血沒(méi)有白費(fèi)，我的眼里又一次 閃爍出幸福的淚光，充滿愛(ài)與信任的氛圍里，他象陽(yáng)光一樣燦爛起來(lái)。 一顆受到扭曲和傷害的心，怎樣才不至于失去血?dú)猓Ｖ固鴦?dòng)，走出 心靈的沼澤呢？他需要糧食的喂養(yǎng)， 需要精神的滋補(bǔ)，更需要一雙有 力而又溫暖的手，通過(guò)小正太的轉(zhuǎn)變，我更強(qiáng)烈地感受到，教育孩子 如何做人，要比給予他淵博的知識(shí)更重要。不久他轉(zhuǎn)學(xué)了，在那年的元旦，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)看見(jiàn)講臺(tái)上靜靜 地躺著一份賀卡，我打開(kāi)一看，整個(gè)身體有頓住的感覺(jué)，那里寫(xiě)到：“對(duì) 不起,我給老師添了很多麻煩，這句話本想當(dāng)面跟你說(shuō)，可沒(méi)有勇氣， 今天我還想對(duì)你說(shuō)：感謝你對(duì)我的關(guān)心，我從前尊敬你,現(xiàn)在尊敬你, 將來(lái)也會(huì)。祝老師身體健康?！薄２挥浀媚奈徽苋苏f(shuō)過(guò)這樣的話：走進(jìn)教室大門(mén)的每一個(gè)孩子都有 獨(dú)一無(wú)二、引人入勝但卻尚未完成的故事。真正優(yōu)秀的教師能夠讀懂 孩子的故事，而且能夠抓住不平常的機(jī)會(huì)幫助孩子們創(chuàng)作故事。真正 優(yōu)秀的教師知道如何把信心與成功寫(xiě)入孩子們的故事中，以幫助他們 實(shí)現(xiàn)一個(gè)完美結(jié)局。每每讀到這里，我都會(huì)為自己的工作而驕傲，為