第一周“入學(xué)教育”班會課教案(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上橫崗中心學(xué)校班會課教案格式班級四( )班主任日期2014年9月1號周次第一周主題入學(xué)教育班會課背景分析 為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。班會課預(yù)期目標(biāo)讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來班會課目標(biāo)分析知識與技能了解基本的課程和課外活動，培養(yǎng)安全防護(hù)意識。能辨別不好的行為習(xí)慣。過程與方法:通過自身觀察比較、歸納及操作練習(xí)，掌握一些學(xué)校生活必備的安全知識，參與行為練習(xí)，從而完全適應(yīng)學(xué)校生活。情感態(tài)度價值觀引導(dǎo)學(xué)生充滿興趣地參與學(xué)校一天的生活，對自己是小學(xué)生感到快

2、樂班會課實施過程描述一 、導(dǎo)入談話：  暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又重返校園，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。 二、學(xué)習(xí)規(guī)范  重溫小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 （一）、常規(guī)教育 1、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間（強(qiáng)調(diào)必須遵守） 2、集體活動：放學(xué)整隊回家、課間操、值日生工作。 3、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下

3、節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。 4、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。 5、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助 、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧 ，不爬欄桿、云梯 ，做有意義的課間活動。 6、集合整隊：快、靜、齊 7、午休：要按時睡覺，不許吵鬧。 10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。 （二）、安全教育 1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩

4、。使用時要小心，以免受傷。 2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。 3、走出校園也要注意交通安全，飲食安全4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。  (三)衛(wèi)生習(xí)慣： 1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。 2、每個學(xué)生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。  “三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。 “四勤”

5、：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。 “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。 橫崗中心學(xué)校班會課教案格式班級四( )班主任日期2014年9月8日周次第二周主題勤儉生活，節(jié)約糧食班會課背景分析當(dāng)前有很多學(xué)生不明白此時美好的生活來之不易，有較嚴(yán)重的鋪張浪費班會課預(yù)期目標(biāo)通過此次班會課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步養(yǎng)成勤儉生活，節(jié)約糧食的好習(xí)慣班會課目標(biāo)分析知識與技能了解勤儉生活，節(jié)約糧食的好習(xí)慣，理解鋪張浪費的危害過程與方法:通過自身好習(xí)慣的養(yǎng)成，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣情感態(tài)度價值觀引領(lǐng)學(xué)生明白作為新時期的一代要明白此時美好生活的來之

6、不易班會課實施過程描述 班會過程： （一）勤儉節(jié)約是美德 勤儉節(jié)約是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；現(xiàn)社會要進(jìn)步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。 勤儉節(jié)約，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。1、請同學(xué)們來談?wù)勆钪械睦速M現(xiàn)象有哪些？（1）“指尖上的浪費” （2）“舌尖上的浪費”  2、接下來我們一起來聽幾個有關(guān)節(jié)儉的小故事： （1）毛澤東的節(jié)儉生活 電視紀(jì)錄片毛澤東有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前

7、用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?#160;（2）光盤行動 “光盤行動”，指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。2013年1月16首先由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客（國土資源報副社長）在騰訊微博發(fā)起“光盤行動”，倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動。微博一經(jīng)發(fā)布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日報、國土資源報等媒體的支持，1月22日新聞聯(lián)播報道該

8、活動，號召大家節(jié)約糧食、從我做起。事實上，在正式命名為“光盤行動”之前，他已經(jīng)持續(xù)一年多在騰訊微博上拍照發(fā)微博，持續(xù)地呼吁和倡導(dǎo)吃光盤中餐、不浪費食物。 4、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的？ 5、下面給大家介紹一些節(jié)約用水和節(jié)約用電的小竅門兒： （1）、節(jié)約用水措施： 洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣；一水多用；用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等；用水時盡量使用小水流；隨手關(guān)緊水龍頭。 （2）節(jié)約用電： 隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅；在家時每天減少看電視、玩電腦的時間； 家電在不使用的情況下，不要長時間待機(jī)；在白

9、天的時候，盡量使用日光，避免開燈。 （二）老師總結(jié)橫崗中心學(xué)校班會課教案格式班級四( )班主任日期2014年9月15周次第三周主題勞動最光榮班會課背景分析當(dāng)前很多孩子嬌生慣養(yǎng)，懶惰成性，在家勞動活父母包辦班會課預(yù)期目標(biāo)使學(xué)生在學(xué)校能做勤勞合作，有責(zé)任感；在家能成為孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。班會課目標(biāo)分析知識與技能了解養(yǎng)成愛勞動這一好習(xí)慣的好處過程與方法:通過自身的改變，參與家校勞動，養(yǎng)成好習(xí)慣情感態(tài)度價值觀能明白養(yǎng)成愛勞動這一好習(xí)慣的優(yōu)良傳統(tǒng)班會課實施過程描述 一、班主任講話引出本次主題班會的內(nèi)容，請出主持人。踏著勞動最光榮的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏，教師上臺。師：

10、同學(xué)們，前段時間老師要求大家回家了解父母為自己成長付出的心血，體驗父母的辛勞，通過日記把情況告訴老師。老師看了，知道同學(xué)們希望能做生活的小主人，都努力做勤勞的好孩子。今天，我們就來進(jìn)一步的討論，看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活，做個勤勞的好少年?，F(xiàn)在有請主題會的小主持人，大家歡迎！二、主持人宣布活動開始。女：敬愛的老師 男：親愛的同學(xué)們合：今天，我們的主題是勞動最光榮女：那么，我們該怎么做呢？這是我們今天討論的主題。首先有請×××和×××同學(xué)為我們表演小皇帝，大家歡迎?。ㄒ唬┬∑繁硌菪』实?。（男主持：）看完小皇帝后，同學(xué)們有什么

11、感想呢？請同學(xué)們結(jié)合自己的實際情況，在組內(nèi)進(jìn)行討論，然后請小組代表匯報交流。分組討論：小皇帝觀后感受，交流自己在家的情況。a、主持人請小組代表發(fā)言。（學(xué)生圍繞對小品的人物角色和自己的感受、收獲談。）師：同學(xué)們講得真好！通過故事中的“小皇帝”對照自己，知道不應(yīng)凡事依靠家長，應(yīng)孝順家長，自己的事自己做。聽了同學(xué)們的話，丁丁非常難為情，他知道自己這樣做是不對的，于是，他下決心要把這個壞毛病改掉，同學(xué)們想不想幫助他？b、小品表演好孩子師：那你能不能告訴丁丁，怎樣做才是對的呢？我們有請×××和×××為我們表演小品好孩子（三）結(jié)束部分： 主持人請班主任小結(jié)。（師：）隊員們，你們的中隊主題會開得很成功，老師希望你們都有一雙勤勞的手，學(xué)