關(guān)于高中教師的工作總結(jié)范文三篇

1、關(guān)于高中教師的工作總結(jié)范文三篇關(guān)于高中教師的工作總結(jié)范文 半年的時間，一晃而過，很快就又要到了我要做工作總結(jié)的時候。做工作總結(jié)不僅能夠讓我清楚的了解到，我在過去的半年里做過了哪些事，有過多少進步和成長。而且還能給我下一階段的工作，找到一個奮斗的目標和發(fā)展的方向。讓我下一階段的工作進行得更加順利，讓我的未來也不再迷茫。所以，我在此，做了一篇關(guān)于我在過去半年里作為一名高中語文教師的工作總結(jié)。 首先，在過去半年的教學工作中，我作為一名高三的語文教師，我對孩子們的學習成績十分的重視。因為這半年是他們面臨高考最后的一階段的學習時期，在這一時期里，我必須要盡自己最大的努力，來幫助學生們提高他們的語文成績，

2、讓他們能夠以一個更高的分數(shù)來考取到他們心目中的大學。所以在過去的半年里，我的教學工作都十分的繁忙且任務重大的。面對很可能會改變學生們命運的一場高考，不僅學生們的心中感到緊張我有壓力，我們老師也在一起和他們共同作戰(zhàn)著。 在這半年里，我把高三xx班的語文教學工作，放在了我所有工作中的首位。為了提高他們的語言成績，我使出了全身解數(shù)。不放過任何一個語文早自習和一節(jié)語文課的學習安排。對他們進行嚴格的管控和監(jiān)督。提前一個月把高三階段所有的語文必修課都交完了。剩下的兩三個月都是用來進行考試和復習的。 對于復習我也都是經(jīng)過了反復的思考和多次的調(diào)查研究，而得出來的一套復習方法。有針對性，有目標性的，來提高xx班

3、的高考成績。而且在這半年里，學生們對我的工作也是極其的配合，和支持。再通過我和同學們在過去半年的一同努力和學習。我們在這一次的高考中，在語文成績方面取得了非常漂亮的成績。其中還有三名同學，拿到了本市語文成績的前10名。就給我們學校帶來了非常大的光榮和成就。 當然，上學期的工作不只是教學工作，我還做了其他的一些工作，比如，加強和家長的溝通工作，還比如，學生們的心理建設(shè)工作。并且還積極參加了學校里需要老師參加的各種競賽活動。所以在過去半年里，我一直以來都是以一個積極努力向上的態(tài)度來對待我的生活和工作的。希望我能在接下來的一段時間里也能繼續(xù)保持住自己的這種狀態(tài)。 關(guān)于高中教師的工作總結(jié)范文 本學年以

4、來，自己一如既往地擔任高中英語教學工作，在思想上熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取精神，同時服從領(lǐng)導安排，認真負責地完成教育教學任務，積極履行自己的職責。為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，積極引導學生關(guān)心時事，關(guān)心社會，自覺實施素質(zhì)教育，取得了很好的成績。 一、 任現(xiàn)職以來，我始終把教學工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握新目標英語學科的最新改革趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實。在學校里，自己都以滿腔熱情投入到教學工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。

5、在此期間，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復習方面進行探討，對每年的英語中高考英語試卷進行仔細揣摩，通過反復的做題去深入體會，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學方法的重要手段之一。 二、在教育教學工作中，我力求務實、高效、創(chuàng)新的新理念，針對全體學生，制定不同的教學方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵學生扎實基礎(chǔ)，堅持因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學核心位置上，注重對學生學習方法的指導。課堂中采用加強英語基礎(chǔ)知識訓練的方法，精講多練、訓練歸納每一個語言點，使知識系統(tǒng)化，注意指導解題方法與技巧。在認真做好自己本職工作的同時，還抓好學生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個別輔導、適時激

6、勵等方法，注重學生興趣和習慣的培養(yǎng)。比如在平時的英語訓練中，多利用學過的短語和重點句型培養(yǎng)學生的口語運用能力，達到激發(fā)和保持學生學習英語的熱情的目的。 三、在嚴格要求學生，積極聽課、虛心求教的同時，比較注重學生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，從而達到注重培養(yǎng)學生的思想品德。對班上存在的后進生進行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時還注重與學生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教育功效。因此，在轉(zhuǎn)化后進生上，取得了較好的成績。 四、在教學中我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，課前認真鉆研教材，掌握住教材的結(jié)構(gòu)，重點與

7、難點。并在講課時能根據(jù)學生的反饋情況及時調(diào)整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。我還結(jié)合學生的不同情況做好個別輔導，每次學生的作業(yè)都及時批改，每次批改做到有分數(shù)和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè)。課后自己還不斷地學習、充電。我在教學之余，認真參加學校的業(yè)務學習，參加各級培訓更新教學理念和方法，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。 在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，為提高學生的綜合素質(zhì)而努力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻，我將更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點不斷提高和完善自己，力爭成為一名出色的教師。 關(guān)于高中教師的工作總結(jié)范文 本期本

8、人任教高一xx、xx班語文。按計劃已完成必修一二兩個模塊的教學。期間，依常規(guī)備課、上課、閱卷、輔導，可謂舌播筆耕閑情少，披星戴月辛勞多。既得期末一刻靜，自當回頭多省身：傳道授業(yè)三境界，守德修業(yè)重智力。 一、守師德，獨上高樓 師者要傳道，言傳不如身教。在內(nèi)化了教師職業(yè)道德規(guī)范之后，教師的美德善行都可能帶來正能量的轉(zhuǎn)移。因此，一期來，本人不管身邊的環(huán)境發(fā)生了什么變化，社會對自己的工作和生活給了何種影響，始終如一堅守在師德的高地上。我希望學生愛學習就如我愛教書崗位一樣，那我就把教學作為我唯一的工作孜孜以求；我期盼學生遵守生活學習紀律就如我嚴守教師辦公規(guī)程一樣，那我就不惜改變自己的作息習慣。愛護學生、

9、尊重學生是師德要求，那就研究學生心理，了解學生家庭，耐心細致，梳理個性，明了需要；引導學生堅定信仰、美化心靈、樹立正確觀念，是教師職責所在，那就設(shè)計教學流程，迎難而上，從不逃避?？傁嘈牛航處煱逊N子散在教室里，鮮花一定會開在社會上。清高嗎？有點；迂腐嗎？似乎也有點。但只要對學生的成長有利，可能會始終不渝。 二、修術(shù)業(yè)，自甘憔悴 社會高速發(fā)展，知識不斷更新、科技日新月異，信息網(wǎng)絡不斷擴張，學生獲得信息的渠道日益豐富，他們與教師同時獲得等量知識已成為可能；加之課改調(diào)整了師與生、師與本、生與本、生與生的互動關(guān)系，課堂控制已變得異常靈活，師生的創(chuàng)造空間已遠遠超出課堂課本之本身，先前作為引導者的教師，幾乎

10、要變?yōu)槿艿倪\動員。學生和教師角色的位移，必然要求教師術(shù)業(yè)的精進。為此，刻苦自修就成為常態(tài)。本位修：修課本，無死角，窮盡種種可能；研流程，全要素，調(diào)用多種方式；設(shè)練習，重比較，引進最新內(nèi)容。對等修：堅持每周聽課，借他山之石；積極參與評課，汲集體智慧。網(wǎng)絡修：本期參加了國培計劃20xx中小學教師校本研修，已順利畢業(yè)；參與了高中記敘文寫作專題研究，編寫了本校高一語文校本教材記敘文寫作；上傳了20xx高考古代詩歌鑒賞全解析20xx高三作文訓練設(shè)計20xx現(xiàn)代文閱讀鑒賞和必修一二30余個ppt文件。正針對目前高中語文教學存在的忽視思維品質(zhì)培養(yǎng)的問題展開研究。種種研修，耗費了大量的時間和精力，少不了憔悴，也少不了甘甜。 三、重智力，眾里尋他 課改一輪又一輪，輪輪課改引爭議。研究過新一輪語文課改的人可能都明白，這輪課改的實際效果并沒有我們當初所設(shè)想的那樣理想。對此，大家都在思考，都在尋找解決問題的辦法。我認為，我們也犯了急于事功的錯誤。我們在強調(diào)人文性教育的時候，注意到了思想結(jié)論的多元與灌輸，忽視了這些思想結(jié)論得出的過程與選擇。思想方法論這個生活教育的根本東西，離我們的課堂已經(jīng)很遠了。淺閱讀”、“平面教學”“短線操作”的盛行，已嚴重抵消了課改的優(yōu)勢。提高教學效率的方法，眾里尋他，還是開發(fā)智力。