幼兒園小班語(yǔ)言教案《學(xué)習(xí)兒歌》

1、幼兒園小班語(yǔ)言教案學(xué)習(xí)兒歌導(dǎo)語(yǔ)：為了讓小朋友通過(guò)兒歌知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)快快樂(lè)樂(lè)的在一起下面 cnfla 小編為您收集整理了一份優(yōu)質(zhì)的教案希望對(duì)您有幫助活動(dòng)目標(biāo)：1、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌發(fā)揮幼兒的想象力理解詞：孤孤單單2 、能積極參與游戲活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、三只金魚(yú)缸 ( 分別放一、二、許多金魚(yú) )2 、音樂(lè)找朋友活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：引起幼兒的興趣1 、( 發(fā)出嘆氣聲 ) 師：你們聽(tīng)到了什么 ?( 嘆氣聲 ) 是誰(shuí)在嘆氣呢 ?2 、( 出示一條金魚(yú) ) 師：是誰(shuí)呀 ?它為什么嘆氣呢 ?( 請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)幫助幼兒理解詞：孤孤單單 )3 、師：你想讓小金魚(yú)快樂(lè)起來(lái) ?怎樣幫助它呢 ?( 請(qǐng)小朋

2、友說(shuō)一說(shuō))4 、( 出示兩條小金魚(yú) ) 師：瞧老師幫它找到了好朋友現(xiàn)在有幾條小金魚(yú)了呀 ?想想看它們會(huì)怎樣呢 ?( 請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō) )5 、師：你們還想幫它們找朋友 ?(出示許多小金魚(yú) ) 師：瞧這里有幾條小金魚(yú)呀 ?( 許多 ) 許多小金魚(yú)在一起會(huì)怎樣呢 ?( 請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō) )( 豐富詞匯：親親熱熱、快快樂(lè)樂(lè))二、欣賞兒歌小金魚(yú)師：小朋友說(shuō)的真棒老師把你們剛才說(shuō)的編了一首好聽(tīng)的兒歌我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)好 ?1 、教師完整朗誦一遍師：你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了些什么呀 ?( 請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō) )2 、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌師：小朋友我們一起也來(lái)讀一讀剛才自己編的好聽(tīng)的兒歌好?( 幼兒邊看實(shí)物邊進(jìn)行朗誦兒歌 )3 、根據(jù)兒歌進(jìn)行表演 ( 加以動(dòng)作鞏固幼兒對(duì)兒歌的理解 )三、教師小結(jié)1 、師：小朋友你們看許多小金魚(yú)在一起多快樂(lè)呀它們就像一個(gè)大家庭有爸爸、有媽媽親親熱熱到在一起好幸福呀2 、師：你們想不想扮演小金魚(yú)呀 ?( 請(qǐng)小朋友掛上金魚(yú)胸飾在音樂(lè)找朋友中游戲師：小魚(yú)寶寶你們找到好朋友了 ?我們一起去玩吧 ( 聽(tīng)音樂(lè)小魚(yú)游 )附兒歌小金魚(yú)一條