人教版五年級上冊20《學會看病》

1、母愛是無私的母愛是無私的,是無微是無微不至的。可是有一位母親不至的?？墒怯幸晃荒赣H,當兒子生病發(fā)燒的時候當兒子生病發(fā)燒的時候,做做過多年醫(yī)生的她不但不在過多年醫(yī)生的她不但不在家里給兒子找藥治病家里給兒子找藥治病,反而反而逼兒子獨自去醫(yī)院看病。逼兒子獨自去醫(yī)院看病。這位母親到底愛不愛自己這位母親到底愛不愛自己的兒子的兒子?她當時又是怎么想她當時又是怎么想的呢的呢?我們一起來學習我們一起來學習學學會看病會看病。 1、自由讀文、自由讀文,借助字典借助字典,結合課結合課文中地句子認識本課的生字和新文中地句子認識本課的生字和新詞。詞。 2、課文講了一件什么事、課文講了一件什么事? 3、畫出描寫母親語言和

2、心理、畫出描寫母親語言和心理的句子的句子,體會母親的感情變化。體會母親的感情變化。蔫蔫 噢噢怔怔 倚倚艱艱 澀澀墜墜 沓沓忐忑忐忑喋喋（zhng）（nin） （打蔫）（打蔫）（） （噢噢）（噢噢）（怔?。ㄕ。▃hu）（jin）（艱澀（艱澀（墜入）（墜入）（ di ） （tn）（喋喋不休）（喋喋不休）（t）（t） （拖沓）（拖沓）（忐忑不安）（忐忑不安）（s）（y） （倚靠）（倚靠）（艱澀）（艱澀）打蔫打蔫: :殘忍殘忍: :艱澀艱澀: : 喋喋不休喋喋不休: : 雪上加霜雪上加霜: : 按圖索驥按圖索驥: : 忐忑不安忐忑不安: : 毫無疑義毫無疑義: : 本文指精神萎靡不振本文指精神萎

3、靡不振。本文是狠心的意思。本文是狠心的意思。本文是艱難緩慢的意思本文是艱難緩慢的意思。說話沒完沒了。說話沒完沒了。比喻由于另外的原因使禍事加深。比喻由于另外的原因使禍事加深。心神不定心神不定, ,心中不安。心中不安。一點也不懷疑。一點也不懷疑。照圖上畫的樣子去尋求好馬。本照圖上畫的樣子去尋求好馬。本文是說照樣子做。文是說照樣子做。 1 1、課文講了一件什么事、課文講了一件什么事? ? （本文講的是兒子感冒了（本文講的是兒子感冒了, ,媽媽媽讓他獨自上醫(yī)院媽讓他獨自上醫(yī)院, ,學會了看病的學會了看病的事。母親用這種方式事。母親用這種方式, ,磨煉兒子獨磨煉兒子獨自面對生活的能力自面對生活的能力,

4、 ,表達了母親對表達了母親對兒子深深的愛。兒子深深的愛。) ) 2 2、面對生病的孩子、面對生病的孩子, ,母親母親卻讓他獨自去醫(yī)院看病卻讓他獨自去醫(yī)院看病, ,她為什她為什么要這樣做么要這樣做? ?她又是怎樣想的她又是怎樣想的? ? 3、在整個事件的過程中、在整個事件的過程中,母親的情感有什么樣的變母親的情感有什么樣的變化化?畫出描寫母親語言和心理的畫出描寫母親語言和心理的句子句子,體會母親的感情變化體會母親的感情變化. 這次這次,當我又準備在家里的儲藥柜里當我又準備在家里的儲藥柜里找藥時找藥時,卻突然怔住了。卻突然怔住了。 這樣逼問一個生病的孩子也許是一這樣逼問一個生病的孩子也許是一種殘忍

5、。但我知道種殘忍。但我知道,總有一天他必須獨立總有一天他必須獨立面對疾病。既然我是母親面對疾病。既然我是母親,就應該及早教就應該及早教會他看病。會他看病。是是我咬著牙說我咬著牙說,生怕自己會改變生怕自己會改變主意。主意。 兒子搖搖晃晃地走了。從兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起他出門的那一分鐘起,我就開我就開始后悔。我想我一定是世上最始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親狠心的母親,在孩子有病的時在孩子有病的時候候,不但不幫助他不但不幫助他,還給他雪上還給他雪上加霜。加霜。 時間艱澀地流動著時間艱澀地流動著,像沙漏像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了時過去

6、了,兒子還沒有回來。雖兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的事然我知道看病是件費時間的事,但我的心房還是疼痛地收縮成一但我的心房還是疼痛地收縮成一團。團。 雖然我毫無意義地斷定兒子患的只是普通感冒,如果尋找適宜鍛煉看病的病種,這是最好的選擇,但我還是深深地譴責自己。 我看著他,勇氣又漸漸回到心里。表現媽媽心理變化的詞語表現媽媽心理變化的詞語: 怔住怔住 咬著牙咬著牙 心立刻軟了心立刻軟了后悔后悔 忐忑不安忐忑不安心疼痛地收縮成一團心疼痛地收縮成一團深深地譴責自己深深地譴責自己勇氣又漸漸回到心里勇氣又漸漸回到心里24、母親為什么要這樣做、母親為什么要這樣做? “我的心立刻軟了。是啊我的心立刻

7、軟了。是啊,孩子畢竟是孩子孩子畢竟是孩子,而且是病中的孩子。而且是病中的孩子?！?（母親內心矛盾母親內心矛盾,愛子之心昭然若揭愛子之心昭然若揭） “我想我一定是世上最狠心我想我一定是世上最狠心的母親的母親,在孩子有病的時候在孩子有病的時候,不但不不但不幫助他幫助他,還給他雪上加霜。還給他雪上加霜?！?（出于對孩子生活能力的培（出于對孩子生活能力的培養(yǎng)養(yǎng),“我我”讓孩子獨自帶病上醫(yī)院讓孩子獨自帶病上醫(yī)院看病看病,但孩子走后卻深深自責但孩子走后卻深深自責,足足見愛子之切。）見愛子之切。） “時間艱澀地流動時間艱澀地流動,像沙漏墜入我像沙漏墜入我忐忑不安的心房忐忑不安的心房疼痛地收縮成一疼痛地收縮成

8、一團。團?！?（因為擔心孩子（因為擔心孩子,心疼孩子心疼孩子,所以覺所以覺得時間的流動艱難緩慢。母親等待獨自得時間的流動艱難緩慢。母親等待獨自看病的兒子歸來看病的兒子歸來,“度日如年度日如年”,足見愛足見愛子真情。）子真情。） “我知道應該不斷地磨練他我知道應該不斷地磨練他,在這個過在這個過程中程中,也磨練自己。也磨練自己?！?（讓孩子獨自去看?。ㄗ尯⒆营氉匀タ床?是對孩子的考是對孩子的考驗。在這個過程中驗。在這個過程中,母親飽受著擔心與母親飽受著擔心與痛苦的折磨痛苦的折磨,所以說也是對母親自己的所以說也是對母親自己的考驗。）考驗。） “孩子孩子,不要埋怨我在你生病時的冷漠。不要埋怨我在你生病

9、時的冷漠?？傆幸惶炜傆幸惶?你要離我遠去你要離我遠去,獨自面對生活。我預獨自面對生活。我預先能幫助你的先能幫助你的,就是向你口授一張路線圖就是向你口授一張路線圖,它也它也許不那么準確許不那么準確,但這是我的責任。但這是我的責任?！?（這段話講的是母親這樣做的目的（這段話講的是母親這樣做的目的,即培即培養(yǎng)孩子的生存能力養(yǎng)孩子的生存能力,學會生活。學會生活。“口授一張口授一張路線圖路線圖”,文中指告訴兒子看病的程序。我文中指告訴兒子看病的程序。我們可以進一步體會到們可以進一步體會到,作為父母作為父母,應該對孩子應該對孩子“口授口授”更多的更多的“路線圖路線圖”,并有意識地鍛并有意識地鍛煉他們生存的

10、能力煉他們生存的能力,這是父母的責任。這是父母的責任。) 這樣寫體現了這樣寫體現了母親濃濃的愛子母親濃濃的愛子深情。深情。3 這樣寫體現了什么這樣寫體現了什么?媽媽這樣做媽媽這樣做的目的又是什么的目的又是什么? 媽媽這樣做的目的媽媽這樣做的目的:鍛煉兒子獨鍛煉兒子獨自面對生活的能力。自面對生活的能力。 （ ）我毫無疑義地判定兒子患）我毫無疑義地判定兒子患的只是普通感冒的只是普通感冒,（ ）尋找適宜鍛煉）尋找適宜鍛煉看病的病種看病的病種,這是最好的選擇這是最好的選擇,（ ）我）我還是深深地譴責自己。（還是深深地譴責自己。（ ）事情重）事情重來一遍來一遍,我再也不讓他獨自去看病了。這我再也不讓他獨

11、自去看病了。這一刻一刻,我只要他在我身邊我只要他在我身邊! （雖然雖然）我毫無疑義地判定兒子患）我毫無疑義地判定兒子患的只是普通感冒的只是普通感冒,（如果如果）尋找適宜鍛煉）尋找適宜鍛煉看病的病種看病的病種,這是最好的選擇這是最好的選擇,（但但）我還）我還是深深地譴責自己。（是深深地譴責自己。（假如假如）事情重來）事情重來一遍一遍,我再也不讓他獨自去看病了。這一我再也不讓他獨自去看病了。這一刻刻,我只要他在我身邊我只要他在我身邊! 今天今天,我們通過閱讀課文我們通過閱讀課文,走進了作者走進了作者的心靈的心靈,她告訴我們母親如何給予兒女她告訴我們母親如何給予兒女“愛愛”;同時我們也走近了母親的世

12、界同時我們也走近了母親的世界,她讓她讓我們深深地感受到被愛是同樣的沉重。我們深深地感受到被愛是同樣的沉重?！皩W會看病學會看病”不僅是我們自己獨立生活能不僅是我們自己獨立生活能力的提高力的提高,也是對也是對“母愛母愛”的最好報答。母的最好報答。母親對兒女的愛的表達可以是多種多樣的親對兒女的愛的表達可以是多種多樣的,同同樣我們對樣我們對“母愛母愛”的報答也不要千篇一律。的報答也不要千篇一律。讓我們在今后的學習、生活和工作中讓我們在今后的學習、生活和工作中,時時時時用自己的實際行動來報答它用自己的實際行動來報答它!一個很熱很熱的夜晚一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來。我從夢中醒來。媽媽正在給我扇扇子媽

13、媽正在給我扇扇子,汗水濕透了她的衣衫。汗水濕透了她的衣衫。啊啊,媽媽的愛是清涼的風。媽媽的愛是清涼的風。媽媽的愛媽媽的愛一個很涼很涼的雨天一個很涼很涼的雨天,媽媽到學校接我。媽媽到學校接我。一把雨傘遮在我的頭頂一把雨傘遮在我的頭頂,雨水打在媽媽身上。雨水打在媽媽身上。啊啊,媽媽的愛是遮雨的傘。媽媽的愛是遮雨的傘。 媽媽的愛媽媽的愛有一回我病了有一回我病了,媽媽抱著我去醫(yī)院。媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭摸著我很燙很燙的額頭,她著急地哭了。她著急地哭了。啊啊,媽媽的愛是滴落的淚。媽媽的愛是滴落的淚。 媽媽的愛媽媽的愛媽媽的愛媽媽的愛三八婦女節(jié)那天三八婦女節(jié)那天,我給媽媽獻上一束鮮花我給媽媽獻上一束鮮花,媽媽把我抱在懷里媽媽把我抱在懷里,輕輕地親吻我的臉