護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

1、護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí) , 在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下 , 認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)， 多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)， 通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)， 現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意， 這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高 ,在實(shí)習(xí)過(guò)程中 , 本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度, 認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé), 嚴(yán)格

2、要求自己 , 尊敬師長(zhǎng) , 團(tuán)結(jié)同學(xué) , 關(guān)心病人 , 不遲到 , 不早退 , 踏實(shí)工作 , 努力做到護(hù)理工作規(guī)范化 , 技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化 , 基礎(chǔ)護(hù)理靈活化 ,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?, 將理論與實(shí)踐相結(jié)合 , 并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃, 有重點(diǎn), 護(hù)理工作有措施 , 有記錄 , 實(shí)習(xí)期間 , 始終以 " 愛(ài)心 , 細(xì)心 , 耐心 " 為基本 , 努力做到 " 眼勤 , 手勤 , 腳勤 , 嘴勤 ", 想病人之所想 , 急病人之所急, 全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) , 樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) . 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書， 及時(shí)完成交接 - 班記錄，

3、并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教， 能做好各科常見(jiàn)病， 多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析， 及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解 .通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).2.當(dāng)我第一次踏進(jìn)人民醫(yī)院大門時(shí) , 根本沒(méi)有想

4、到 . 在之后的八個(gè)月 . 我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光 , 這段時(shí)間給了我無(wú)比大的收獲，除工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多， 這樣充實(shí)的生活， 我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。我不僅從老師身上學(xué)到很多東西 , 還和她們成為朋友, 更重要的是 , 讓我在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)護(hù)理工作有更大的信心 . 相信這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活 .到病房實(shí)習(xí) , 接觸最多的是病人 , 了解甚深的是各種疾病 , 掌握透切的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作 , 實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力 . 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各

5、類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接 - 班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以 , 在帶教老師放手不放眼 , 放眼不放心的帶教原則下 , 我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì) . 通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解 .在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化 , 技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化 , 基礎(chǔ)狐貍靈活化 , 愛(ài)心活動(dòng)化 , 將理論與實(shí)踐想結(jié)合 , 并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃 , 有重點(diǎn) . 護(hù)理工作有措施 , 有記錄 . 有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心, 但絕不可以忽略愛(ài)心、 細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、 細(xì)心、耐心為基礎(chǔ) . 努力做到眼勤、手勤、腳勤

6、、嘴勤，想想病人之所想 ,急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù) , 樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) , 嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度 , 認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé) , 尊敬領(lǐng)導(dǎo) , 團(tuán)結(jié)同學(xué) , 關(guān)心病人 , 不遲到 , 不曠工 , 塌實(shí)工作 . 按時(shí)參加護(hù)理查訪 , 熟悉病人病情 , 能正確看待問(wèn)題 , 規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作 , 正確執(zhí)行醫(yī)囑 , 嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù) , 三查七對(duì)操作 .八個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了 , 美好的東西總是稍縱即失 , 在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn) , 不過(guò) , 我有信心一定改掉壞習(xí)慣 , 我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí) , 以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力 , 從而

7、使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階 , 以便能更好的服務(wù)于患者 , 爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員 , 以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào) !護(hù)理實(shí)習(xí)自我鑒定范文本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí) , 在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下 , 認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)， 多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)， 通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)， 現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、 全過(guò)程的讓病人滿意， 這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、

8、用法、 依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，護(hù)理實(shí)習(xí)自我鑒定范文。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,在實(shí)習(xí)過(guò)程中 , 本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度, 認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé), 嚴(yán)格要求自己 , 尊敬師長(zhǎng) , 團(tuán)結(jié)同學(xué) , 關(guān)心病人 , 不遲到 , 不早退 , 踏實(shí)工作 , 努力做到護(hù)理工作規(guī)范化 , 技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化 , 基礎(chǔ)護(hù)理靈活化 ,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?, 將理論與實(shí)踐相結(jié)合 , 并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃, 有重點(diǎn), 護(hù)理工作有措施 , 有記錄 , 實(shí)習(xí)期間 , 始終以 " 愛(ài)心 , 細(xì)心 , 耐心 " 為基本 , 努力做到 " 眼勤 , 手勤 , 腳勤 , 嘴勤 ", 想病人

9、之所想 , 急病人之所急, 全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) , 樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) . 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書， 及時(shí)完成交接 - 班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教， 能做好各科常見(jiàn)病， 多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析， 及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解 .通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今

10、后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) .2.當(dāng)我第一次踏進(jìn)人民醫(yī)院大門時(shí) , 根本沒(méi)有想到 . 在之后的八個(gè)月 . 我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光 , 這段時(shí)間給了我無(wú)比大的收獲，除工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多， 這樣充實(shí)的生活， 我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光，實(shí)習(xí)自我鑒定護(hù)理實(shí)習(xí)自我鑒定范文。我不僅從老師身上學(xué)到很多東西 , 還和她們成為朋友 , 更重要的是 , 讓我在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)護(hù)理工作有更大的信心 . 相信這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活 .到病

11、房實(shí)習(xí) , 接觸最多的是病人 , 了解甚深的是各種疾病 , 掌握透切的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作 , 實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力 . 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接 - 班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以 , 在帶教老師放手不放眼 , 放眼不放心的帶教原則下 , 我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì) . 通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解 .在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化 , 技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化 , 基礎(chǔ)狐貍靈活化 , 愛(ài)心活動(dòng)化 , 將理論與實(shí)踐想結(jié)合 , 并做到理

12、論學(xué)習(xí)有計(jì)劃 , 有重點(diǎn) . 護(hù)理工作有措施 , 有記錄 . 有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心, 但絕不可以忽略愛(ài)心、 細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、 細(xì)心、耐心為基礎(chǔ) . 努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想 ,急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù) , 樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) , 嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度 , 認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé) , 尊敬領(lǐng)導(dǎo) , 團(tuán)結(jié)同學(xué) , 關(guān)心病人 , 不遲到 , 不曠工 , 塌實(shí)工作 . 按時(shí)參加護(hù)理查訪 , 熟悉病人病情 , 能正確看待問(wèn)題 , 規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作 , 正確執(zhí)行醫(yī)囑 , 嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù) , 三查七對(duì)操作 .八個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就

13、過(guò)去了 , 美好的東西總是稍縱即失 , 在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn) , 不過(guò) , 我有信心一定改掉壞習(xí)慣 , 我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí) , 以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力 , 從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階 , 以便能更好的服務(wù)于患者 , 爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員 , 以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào) !科室鑒定鄭姮同學(xué)見(jiàn)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。學(xué)習(xí)積極 , 遵守醫(yī)院規(guī)章制度，綜合分析能力強(qiáng)，對(duì)藥品工作態(tài)度積極向上，能夠認(rèn)認(rèn)真真遵守藥品管理法， 能夠達(dá)到三嚴(yán)要求，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何醫(yī)

14、療事故糾紛， 能吃苦耐勞上班工作時(shí)間里面從不遲到、早退、曠工 , 能夠認(rèn)真遵守藥品規(guī)章制度, 工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé) , 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)服務(wù)態(tài)度好、虛心好學(xué)積極上進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際結(jié)合, 能夠自覺(jué)遵守醫(yī)院 , 學(xué)校規(guī)章制度 , 遵守組織紀(jì)律 , 有著團(tuán)結(jié)精神。自我鑒定時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間 10 天的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這 10 天來(lái)，在醫(yī)院各位老師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論思想上，學(xué)習(xí)上還是工作上，我都學(xué)到了很多很多。 見(jiàn)習(xí)，顧名思義，就是看為主，順便操作一下的實(shí)踐，是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步， 在此過(guò)程中我收獲頗豐， 亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)

15、院規(guī)章制度，認(rèn)真履行正式護(hù)士該履行的職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不曠工、踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)我更嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題， 規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作， 正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅，做事認(rèn)真。這也是各位老師

16、對(duì)我的，我對(duì)各種工作都相當(dāng)有熱情而且很認(rèn)真負(fù)責(zé)。我也有很多不足之處，最重要的就是做事有點(diǎn)性急，常常做事慌慌張張，老師們就說(shuō)，不管再怎么著急，在醫(yī)院也不要這么跑來(lái)跑去，要不看見(jiàn)我們醫(yī)護(hù)人員都急了，病人還怎么安定下來(lái)。在短短十天，能學(xué)到的護(hù)理知識(shí)畢竟是冰山一角，不像各位護(hù)士姐姐一樣接受過(guò)系統(tǒng)的護(hù)理培訓(xùn)，但是我在跟醫(yī)生、護(hù)士、病人的接觸當(dāng)中學(xué)到的、得到的，絕不只是這有限的專業(yè)知識(shí)， 更是對(duì)待病人、對(duì)待工作的一種態(tài)度和對(duì)自己的一種全新的定位以及對(duì)知識(shí)更加渴求的愿望。兒科護(hù)理實(shí)習(xí)自我鑒定送走了 xx, 迎來(lái)了 xx！這時(shí)我們開(kāi)始了為期兩周兒科的實(shí)習(xí)！這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣 , 都是特殊的人群 . 因?yàn)?/p>

17、面對(duì)的是小兒 , 所以無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥 , 都跟成年人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化 , 當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝 , 每一個(gè)治療都要跟家長(zhǎng)們溝通好！讓他們放心 , 他們才能安心！這里特殊的有三點(diǎn)： 第一 , 特殊的護(hù)理人群 ; 第二 , 特殊的治療護(hù)理原則 ; 第三 , 特殊的護(hù)患關(guān)系 . 首先 , 小兒的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的規(guī)律 , 如連續(xù)性、階段性、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性 . 再之 , 因了小兒這特殊的體質(zhì) , 所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項(xiàng) . 在本科的老師精心指導(dǎo)下 , 我能夠初步掌握了兒科常見(jiàn)疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理 , 也了解了小兒與大

18、人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn), 如肌注時(shí)應(yīng)如何定位 , 注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等 . 最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系 . 總是可以從別人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”, 語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味 . 但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們 , 還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道 , 所以做好溝通是十分重要的 , 但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力.在接下來(lái)的實(shí)習(xí)要再接再勵(lì), 以取得更好的成績(jī) , 過(guò)一個(gè)好年！同時(shí), 祝愿兒科的全體工作人員新年快樂(lè), 萬(wàn)事順利！xx-xx年金秋，我滿懷著憧憬的心情來(lái)到了流溪河畔的璀璨明珠xx 工傷康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)。剛踏入這片熱

19、土，醫(yī)院工作人員的熱情、實(shí)習(xí)小結(jié)師專業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素質(zhì)及病人的評(píng)價(jià)和感受就讓我很快融入了這個(gè)溫暖的大家庭， 更讓我對(duì)她充滿無(wú)限敬意， 我深深地知道自己為何而來(lái)，來(lái)了以后應(yīng)該做什么 ?做完之后應(yīng)該實(shí)習(xí)小結(jié)什么 ?想完之后應(yīng)該再做什么 ?經(jīng)過(guò)近 8 個(gè)月的學(xué)習(xí)和老師的教誨，我已具備了步入社會(huì)的基本條件，以下就是我的幾點(diǎn)體會(huì)。1 、注重實(shí)習(xí)“方法”的學(xué)習(xí)。工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。 由于我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練， 找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn) ( 如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子 ) ，并且可以普外科醫(yī)生 專題

20、學(xué)習(xí)法，針對(duì)一種病，從康復(fù)評(píng)定、治療再到評(píng)定，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、 臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)， 勤學(xué)好問(wèn)、舉一反三，還可以寫好實(shí)習(xí)和科室小結(jié)。山東省立醫(yī)院血管外科 治療師的一對(duì)一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作， 在工作中求進(jìn)步的護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫(yī)院腦外科 場(chǎng)所和求知的平臺(tái)，而我則應(yīng)該充分利用資源，學(xué)會(huì)善于把握。2 、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)常會(huì)有病人問(wèn)我：“你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們天天幫我們動(dòng)手動(dòng)腳難道不累嗎 ?” 我對(duì)著他們笑笑，心里想： 我們和臨床醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是最好的老師”，這點(diǎn)在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上得到了很好的體現(xiàn)。 所以首要的是要熱愛(ài)自己的