教師實習報告一

1、-教師實習報告一教師實習報告一細數(shù)在北家的日子已接近倒數(shù)階段 , 此刻的心情猶如面臨聯(lián)考的學(xué)生一般 , 既高興又期待 , 當然也多了些擔心害怕 . 高興的是在北家短短的一年中讓我學(xué)習到許多的經(jīng)驗以及讓我在這樣的教學(xué)環(huán)境下由一個大學(xué)生漸漸的成長為為人師表的教師;憂心的是在裝載北家所給予的滿滿行囊后, 而下一步的我該何去何從是否會辜負了北家對我的哉培呢在這一年中 , 曾經(jīng)協(xié)助我的教師眾多而我學(xué)習到的經(jīng)驗也很豐富, 感謝校長 , 主任 , 輔導(dǎo)教師的諄諄指導(dǎo)及建議 , 讓我在每一次親自參與的活動 , 研習中及間接觀察教師的教學(xué) , 抑或是處理學(xué)生事務(wù)中學(xué)習到許多無形的經(jīng)驗及技巧, 我想這些絕非口頭傳

2、授所能學(xué)習的 ; 而是需要我們親自去體會及接觸后才能領(lǐng)悟的 . 因此 , 以下茲將一年來的心得分述如下 :一, 行政實習 :實習的這一年 , 我的行政實習處室是輔導(dǎo)室 , 在小小的輔導(dǎo)室僅有主任 , 美芳老師及我三位成員 , 雖然不及其它處室來的熱鬧, 但相對地也多了一份溫馨 . 凡是許多全校性的輔導(dǎo)活動或是個案討論均可見到我們?nèi)吮舜藚f(xié)助及合作 . 由這些活動中也漸漸地增添了我與處室?guī)熼L間的感情 .輔導(dǎo)室的活動 , 包含了許多 , 舉凡一些例行性的心理講座 , 性別平等輔導(dǎo)班級活動 , 生命教育活動 , 賴氏人格測驗施測 , 特殊教育委員會 , 個案研討會 , 輔導(dǎo)知能研習 , 升學(xué)講座 ,

3、 認輔教師會議 ,五一園游會等 . 其中最令我印象深刻的是個案研討會, 雖然在每次的會議里我僅擔任會議記錄的工作, 但是從會議中讓我深刻感受到北家對每位特殊學(xué)生的照顧及輔導(dǎo) , 從中也學(xué)習到一些相關(guān)的輔導(dǎo)技巧 . 也因為在輔導(dǎo)室實習讓我較其它實習精選文庫-教師有更多機會接觸到特殊學(xué)生 , 近而去試著與他們溝通 , 了解他們的想法 .另外在行政實習期間 , 除了擔任會議記錄外也負責了惠明盟校義賣卡片的工作 , 在這過程中主任也指導(dǎo)我如何有效率讓工作的順利完成之技巧及方法 . 此外我也協(xié)助了校外生命教育之旅的活動 , 這個活動讓我體會到主任安排人數(shù)的用心良苦以及企劃一個活動事前參訪學(xué)校的確認動作

4、, 報名表的發(fā)放 , 保險的辦理 , 用餐地點 , 餐點內(nèi)容等 ; 事中需隨隊活動注意同學(xué)安全等 ; 事后發(fā)放問卷以了解活動的優(yōu)缺點并做為未來辦理相同活動的參考 . 從主任的身上我看到一個處事積極, 做人圓融又樂於奉獻的教師, 而這些將是我未來工作時應(yīng)該有的態(tài)度.除了主任之外 , 與我相處最密切的莫過於美芳老師了. 在這一年內(nèi)當有我任何困惑的問題或是遇到兩難的困境時 , 老師都會在最關(guān)鍵時刻給我一盞明燈 , 一點思考的方向 . 有時老師也會提醒我該注意的小地方 , 例如 : 接電話時的禮儀及當其它老師來輔導(dǎo)室尋求協(xié)助 , 碰巧主任 , 美芳老師不在時 , 我該如何接待其它老師等 . 我很開心也

5、很虛心接受老師給我的建議 , 因為這些都是我未去注意到的小缺點 . 也唯有老師愿意告訴我 , 我才能有更大的改進空間 . 此外 , 老師也曾指導(dǎo)我如何輔導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)考的技巧以及說話的藝術(shù) ; 另外遇到學(xué)生身體不舒服時如何處理 才能去了解學(xué)生真正的病因 . 當我在教學(xué)上遇到不會處理的問題時 , 我也常請益於美芳老師 , 老師也會分享她教學(xué)遇到相同問題時處理的方式 . 當然我也很佩服美芳老師處理事情的態(tài)度及情緒管理的方法 . 我想這些都是我可以學(xué)習的方向 , 同時也是我實習期間意外的收獲 . 在此也要好好的謝謝美芳老師的照顧 .二 , 導(dǎo)師實習導(dǎo)師及教學(xué)的輔導(dǎo)教師是曾教授過我的吳昭慧老師, 很幸運的能

6、向吳老師學(xué)習 , 老師人很親切 , 也讓我有一種重溫舊夢的感覺 ! 吳老師的帶班風格也很有特色 , 老師是采用人性化的方式帶領(lǐng)班級 , 先假設(shè)同學(xué)們是自動自發(fā)的 , 若真的不行時 , 才會給予警惕 . 老師除了會給予同學(xué)該有的導(dǎo)師責任外, 也會教導(dǎo)精選文庫-學(xué)生待人處事 , 如何尊師重道的等禮貌 . 可以發(fā)現(xiàn)任何活動均可以看見吳老師陪伴同學(xué)的場面 , 這也不難看出老師與班上同學(xué)亦師亦友的感情 . 另外老師也告訴我 , 她重視一年級的每一個活動, 因為這是凝聚班級向心力的最佳時刻 . 而老師的這句話對我而言是一大啟發(fā) . 很幸運在我的實習生涯中遇到這麼負責且用心的輔導(dǎo)老師 , 也因為能跟老師學(xué)習

7、 , 讓我覺得身為一個導(dǎo)師陪伴在同學(xué)身邊及關(guān)心同學(xué)的任何一件事都是理所當然 , 相對地也不會有所怨言了 .同學(xué)接觸的機會 . 除了謝謝吳老師之外 , 也要感謝貿(mào)一 1同學(xué)的熱烈支持與鼓勵 . 當初來到這個班級時 , 很擔心同學(xué)們無法接受我這個外來客 . 不過透過許多活動的相處后 , 發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的很熱情及活潑 . 同時 , 同學(xué)們也常常透露出他們的關(guān)心 , 特別是接近教學(xué)觀摩的那段日子 , 小朋友們常為我加油打氣 , 讓我在心情上打了一劑強心針 . 他們的關(guān)懷與體貼聲 , 雖聽在耳里 , 但感動卻是在心坎里 . 真是謝謝各位同學(xué)了 .相處近一年也參與了同學(xué)們大大小小的活動 , 雖然如此 , 但

8、仍有許多重要活動例如 : 班際健康操比賽 , 園游會等 , 都恰巧適逢返校座談而無法與同學(xué)同甘共苦 , 而這是我對同學(xué)們最感歉意之處 .三, 教學(xué)實習在教學(xué)實習方面, 從吳老師身上學(xué)到許多有別於以往舊經(jīng)驗的知識 . 吳老師會將每一章節(jié)的重要觀念或是需要記錄的部分 , 采用小考的方式來督促同學(xué)讀書 . 老師也會透過許多例子來解說難度較高的觀念, 而這部分是我需要再加強的部分. 平常在教學(xué)時, 吳老師給予我的教學(xué)空間很大 , 以便使我在沒有壓力的情況下教學(xué) . 有時昭慧老師也會建議我上課前五分鐘可以和同學(xué)聊聊天 , 以緩和同學(xué)們下課時的浮躁心情 ; 上課可以放松些 , 多些笑容才能與同學(xué)更加親近

9、. 而這些都是我純粹觀察吳老師教學(xué)所無法看到的地方 , 藉由實地的上臺教學(xué)才能真正的了解自已所欠缺或忽略的部分 . 感謝吳老師給我這個機會 .精選文庫-而在教學(xué)部分最重要的莫過於期末的教學(xué)觀摩了 , 在準備教學(xué)觀摩的過程中 , 感謝吳老師反覆的幫我修正講義及簡報以及在教學(xué)技巧上給予我很多的建議, 使整個教學(xué)觀摩能圓滿落幕. 在此, 也感謝黃文瑞組長在教學(xué)內(nèi)容上不吝惜給予我建議 , 讓我對特定符號的意涵有更深一層的認識。整個教學(xué)部分除了日校的實習外 , 也十分感謝進修學(xué)校給我這個難得的機會 , 讓我們能增加自已在教學(xué)上的經(jīng)驗 . 在夜校教學(xué) , 起初懷著忐忑不安的心情 , 但是經(jīng)過了一陣子的相處

10、后發(fā)現(xiàn)夜校學(xué)生其實很真 , 因此與他們的相處必須以心來對待 , 如此他們才會接受你 . 在夜校上課的這一年間 , 我才發(fā)現(xiàn)原來我可以采用活潑的方式來教學(xué) , 可以用閩南語來跟同學(xué)溝通 , 更讓我發(fā)現(xiàn)另一個不同於日校實習的家鈴 . 在夜校兼課同時 , 很感謝董組長對我的照顧及幫忙 , 讓我能更了解整個進修學(xué)校的政策 , 規(guī)定及生態(tài) , 更讓我學(xué)習到對於比較調(diào)皮的學(xué)生該如何處理以及班級經(jīng)營的方式 . 我想這樣的實戰(zhàn)經(jīng)驗是在日校所體會不到的 . 不僅特別也很深刻 !在整整一年的實習生涯中 , 除了上述幾位老師外 , 特別感謝黃文瑞組長及雅惠老師 , 感恩他們不吝惜地讓我隨班旁聽 , 學(xué)習他們的教學(xué)方法及經(jīng)驗 . 同時也謝謝淑英老師給予我代課的機會 , 讓我接觸到更多夜校的學(xué)生 . 柏如老師感