第三章本章優(yōu)化總結

1、上上 頁頁下下 頁頁知識體系網(wǎng)絡知識體系網(wǎng)絡專題探究精講專題探究精講第三章第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入本章優(yōu)化總結本章優(yōu)化總結上上 頁頁下下 頁頁知識體系網(wǎng)絡知識體系網(wǎng)絡專題探究精講專題探究精講第三章第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入知識體系網(wǎng)絡知識體系網(wǎng)絡上上 頁頁下下 頁頁知識體系網(wǎng)絡知識體系網(wǎng)絡專題探究精講專題探究精講第三章第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入專題探究精講專題探究精講復數(shù)的四則運算復數(shù)的四則運算復數(shù)的乘除法的運算是歷年高考在復數(shù)部分考查復數(shù)的乘除法的運算是歷年高考在復數(shù)部分考查的重點，熟練掌握復數(shù)乘除法的運算法則，

2、熟悉的重點，熟練掌握復數(shù)乘除法的運算法則，熟悉常見的結論和復數(shù)的有關概念是迅速求解的關鍵常見的結論和復數(shù)的有關概念是迅速求解的關鍵.上上 頁頁下下 頁頁知識體系網(wǎng)絡知識體系網(wǎng)絡專題探究精講專題探究精講第三章第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入上上 頁頁下下 頁頁知識體系網(wǎng)絡知識體系網(wǎng)絡專題探究精講專題探究精講第三章第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入【答案答案】A上上 頁頁下下 頁頁知識體系網(wǎng)絡知識體系網(wǎng)絡專題探究精講專題探究精講第三章第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入上上 頁頁下下 頁頁知識體系網(wǎng)絡知識體系網(wǎng)絡專題探究精講專題探究精講第三章第

3、三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入【答案答案】B上上 頁頁下下 頁頁知識體系網(wǎng)絡知識體系網(wǎng)絡專題探究精講專題探究精講第三章第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入 復數(shù)的幾何意義及應用復數(shù)的幾何意義及應用復數(shù)的幾何意義包括三個方面：復數(shù)的表示（點復數(shù)的幾何意義包括三個方面：復數(shù)的表示（點和向量）、復數(shù)的模的幾何意義以及復數(shù)的加減和向量）、復數(shù)的模的幾何意義以及復數(shù)的加減法的幾何意義法的幾何意義.復數(shù)的幾何意義充分體現(xiàn)了數(shù)形結復數(shù)的幾何意義充分體現(xiàn)了數(shù)形結合這一重要的數(shù)學思想方法合這一重要的數(shù)學思想方法.上上 頁頁下下 頁頁知識體系網(wǎng)絡知識體系網(wǎng)絡專題探究精講專題探究

4、精講第三章第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入上上 頁頁下下 頁頁知識體系網(wǎng)絡知識體系網(wǎng)絡專題探究精講專題探究精講第三章第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入上上 頁頁下下 頁頁知識體系網(wǎng)絡知識體系網(wǎng)絡專題探究精講專題探究精講第三章第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入 復數(shù)的實數(shù)化復數(shù)的實數(shù)化復數(shù)問題實數(shù)化是解決復數(shù)問題的最基本也是最復數(shù)問題實數(shù)化是解決復數(shù)問題的最基本也是最重要的思想方法，橋梁是設重要的思想方法，橋梁是設zxyi(x，yR)，依據(jù)是復數(shù)相等的充要條件依據(jù)是復數(shù)相等的充要條件 已知已知x，y為共軛復數(shù)，且為共軛復數(shù)，且(xy)23xyi46i，求，求x，y的值的值上上 頁頁下下 頁頁知識體系網(wǎng)絡知識體系網(wǎng)絡專題探究精講專題探究精講第三章第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入數(shù)系的擴充與復