教科版小學四年級科學實驗操作題

1、教科版小學四年級科學實驗操作題實驗一：用過濾的方法分離混合物實驗材料：鐵架臺、濾紙、漏斗、玻璃棒、水和泥沙的混合物、燒杯 。實驗步驟：1、正確折疊濾紙。2、組裝實驗裝置：將折疊好的濾紙打開（一邊三層，一邊一層）放入漏斗中，用水洇濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)側。（ 注意，濾紙與漏斗內(nèi)壁不能留有氣泡，濾紙邊緣不能高于漏斗邊緣）； 根據(jù)漏斗長度和燒杯位置調整鐵架臺鐵環(huán)的高度，并將漏斗頸的下端緊靠燒杯內(nèi)壁放好。3、過濾混合物：將玻璃棒傾斜，輕輕抵在三層濾紙一邊，將燒杯中的混合物沿玻璃棒緩緩倒入漏斗中（液面不能高于濾紙邊緣）進行過濾。4、現(xiàn)象：濾紙上留有沙子，下邊燒杯的水變得清澈。5、實驗結論：不能溶解的物

2、質可以用過濾的方法分離。6、整理器材。實驗二：如何加快溶解（能用不同的方法使溶解加快）實驗材料：燒杯、攪拌棒、冷水、熱水、食鹽。實驗步驟：1、將兩個燒杯中放入等量的冷水，同時放入等量的食鹽。2、一個用攪拌棒攪拌，另一個不攪拌，觀察現(xiàn)象。3、實驗結論：攪拌能使杯中的食鹽溶解得快，不攪拌杯中的食鹽溶解較慢，說明攪拌能夠加快溶解。4、將等量的食鹽分別同時放入等量的冷水和熱水中，都不攪拌，觀察現(xiàn)象。5、實驗結論：熱水中的食鹽溶解的快，冷水中的溶解的慢，說明用熱水能加快食鹽的溶解。6、整理器材。實驗三：分離食鹽和水實驗材料：濃鹽水、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿、酒精燈、三角架、火柴。實驗步驟：1、將適量濃鹽水倒入蒸發(fā)

3、皿中。2、先在三角架上放石棉網(wǎng)，再把蒸發(fā)皿放在上面。3、點燃酒精燈（注意使用過程中要用酒精燈外焰，燈帽放置方法），加熱至蒸發(fā)皿內(nèi)的鹽水基本變干。4、熄滅酒精燈（注意用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅火焰，別摸三角架 ） 。5、實驗結論：加熱能分離出溶解的食鹽。6、整理實驗材料。實驗四：觀察聲音是怎樣產(chǎn)生的實驗材料：鋼尺、橡皮筋、鼓或鑼、音叉和裝有水的水槽。實驗步驟：1、撥動鋼尺，讓鋼尺發(fā)出聲音。觀察現(xiàn)象：鋼尺振動并發(fā)出聲音 。2、撥動橡皮筋，讓橡皮筋發(fā)出聲音。觀察現(xiàn)象：橡皮筋振動并發(fā)出聲音。3、輕輕擊打鼓或鑼，讓其發(fā)出聲音。觀察現(xiàn)象：鼓面振動并發(fā)出聲 音 。4、用擊打過的音叉輕輕觸及水面。觀察現(xiàn)象：音叉

4、的振動導致水面產(chǎn)生波紋。5、實驗結論：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。6、整理實驗材料。四年級實驗實驗一：連接一個簡單電路實驗材料：小燈座、電池盒、導線、小燈泡、電池、開關。實驗步驟：1、組裝電路：在電池盒的兩端各連接好一根導線，把電池正確安裝在電池盒里。用連接電池的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。將小燈泡安裝在小燈座中。打開開關。用導線將燈座和開關連接起來組成一個簡單電路。2、接通電路：閉合開關，觀察小燈泡的變化。3、拆分器材：斷開開關，使小燈泡熄滅。4、整理器材。實驗二：檢測導體與絕緣體實驗材料：木片、塑料片、陶瓷、紙板、橡皮、布、絲綢、皮毛、鋼管、玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片，1

5、 個電路檢測器。實驗步驟：1、從以上物品中選擇6種檢測。2、檢查電路檢測器。3、檢測每種物品，觀察現(xiàn)象：使小燈泡發(fā)光，說明被鑒別的材料容易導電；小燈泡不發(fā)光，說明被鑒別的材料不容易導電（注意要重復檢測）。4、能說出導體、絕緣體的概念，并將被檢測物品正確的分為導體和絕緣體兩組。5、整理器材。實驗三：選擇兩種連接方式點亮小燈泡實驗材料：小燈泡、電池、導線。實驗步驟：1、選擇連接方式使小燈泡發(fā)光： 導線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。 導線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。 導線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)象。 2、實驗結論：小燈泡亮了。3、整理器材。實驗四：辨別食物的營養(yǎng)成分實驗材料：花生米、瓜子、饅頭、面包、土豆白紙、碘酒、滴管 。實驗步驟：1、辨別脂肪： 去掉花生米的種皮，用它在白紙上擠壓、滑動，觀察現(xiàn)象。去皮的瓜子在白紙上擠壓、滑動，觀察現(xiàn)象?；ㄉ住⒐献釉诎准埳狭粝掠蜐n說明含有脂肪。2、辨別淀粉