(譯林版)四年級(jí)英語下冊Unit4--第3課時(shí)參考教案

1、111Unit4 第3課時(shí)參考教案教學(xué)內(nèi)容：Revision & Cartoon time  教學(xué)目標(biāo)： 1. 復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的關(guān)于公園物品的單詞，能進(jìn)一步熟練拼讀。 2. 復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的句型，能進(jìn)一步熟練運(yùn)用。 3. 能夠閱讀并理解卡通部分的幽默，并能表演故事內(nèi)容。 4. 能夠模仿卡通部分的故事內(nèi)容續(xù)編故事。 重點(diǎn)： 1. 能夠閱讀并理解卡通部分的幽默，并能表演故事內(nèi)容。 2. 能夠模仿卡通部分的故事內(nèi)容

2、續(xù)編故事。 難點(diǎn)： 能夠模仿卡通部分的故事內(nèi)容續(xù)編故事。 教學(xué)準(zhǔn)備： CAI、頭飾 教學(xué)過程：Step 1. Warming up & Free talk 1. Enjoy the song: Row your boat (課前就可以播放 繼續(xù)讓學(xué)生熟悉) 2. T: Life is interesting. Last 

3、lesson, we went to the park and the theatre. Today, we will go to another interesting place  Amusement park. Lets go. 課件出示圖片 3. T: If you can get stars

4、0;when youre playing. Lets see which team can get more stars. (學(xué)生分成兩組) Ready? Go!  Step2. Review the vocabulary 1. T: Look! Its a Fun house. We can play ga

5、mes in it. Lets play Finding Differences first.  T: You should find the three differences in these two pictures. 大家來找茬游戲      課件出示規(guī)則：兩圖中有三處不同，十秒中之內(nèi)必須找到并說出，才能獲勝！ 

6、0;    一共兩組圖片。復(fù)習(xí)詞匯：hill, tree, river, lake, flowers, boat. 2. T: Lets play another game. Riddles: Things in the park 每組選擇一個(gè)序號(hào)，如果猜對(duì)并準(zhǔn)確拼出則可以得到相應(yīng)的星數(shù)。 (1). Theyre colourful. Bees&#

7、160;and butterflies like them very much.  (2). You want to go across the river(過河), but there is no bridge. What do you need? (3). It is a large area(一大片)&

8、#160;of water, surrounded by land.(被陸地包圍) . (4). It is a large stream(一股水流) of water. You can catch fish in it.  3. T: 得星，評(píng)價(jià)。  Step3. Review the sentences. 

9、; 1. T: Lets go to the music bus. Listen!     T: Which picture is the song about? (從四個(gè)圖中來選一個(gè)：操場、公園、教室、廚房) 2. Sing with the recording. 3. T: Can you ma

10、ke a new song like this?   Choose one, discuss and sing in groups. 4. 一組唱，其他組猜是哪個(gè)場景。猜對(duì)雙方都加星。  Step4. Cartoon time 1. T: Look! There is a big box. Sam, 

11、;Bobby are looking at it. In fact, we call this big box：Peep show. 簡單介紹西洋鏡的一些知識(shí)。    (出示圖4) Look, is Bobby happy?   No, Bobby is frightened. Why? Whats 

12、;in this box? Lets guess. 學(xué)生猜的同時(shí)，老師說:Try again. Lets watch the cartoon and check. 2. T: Whats in it?     S: A boat, a tiger. 3. (出示圖4) 指導(dǎo)閱讀，Its a 

13、;tiger!  T: If you are Sam, What will you say? 4. Listen and repeat.  5. Try to read together emotionally.  6. Set an example for Ss to act the&#

14、160;cartoon. Try to act it in pairs, you can add some new sentences.  根據(jù)表演情況，評(píng)價(jià)給星。  Step5. Rewrite a new story 1. T: Sam is naughty, but bobby is naughty,&

15、#160;too. He wants to make a joke with Sam too. Look!    課件出圖：Bobby告訴Sam他在盒子里看見了魚。Sam最喜歡魚了，一聽口水都要下來了，結(jié)果一看，是一條鯊魚，嚇了一大跳！ 2. 你還有其他的創(chuàng)意嗎？也可以編一編。 Tips：模仿書上的故事，小組內(nèi)續(xù)編新故事，并把它演出來。 3. 根據(jù)表演情況，評(píng)價(jià)給星。  Step6. Summary and Evaluate 1. Today, we are playing in the amusement park. How do you feel now? From the learning of this lesson, what can&