二年級(jí)下冊(cè)語文教案口語交際 七 一部動(dòng)畫片人教_第1頁
二年級(jí)下冊(cè)語文教案口語交際 七 一部動(dòng)畫片人教_第2頁
二年級(jí)下冊(cè)語文教案口語交際 七 一部動(dòng)畫片人教_第3頁
二年級(jí)下冊(cè)語文教案口語交際 七 一部動(dòng)畫片人教_第4頁
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1、.部編版二年級(jí)下冊(cè)語文?推薦一部動(dòng)畫片?教案教學(xué)目的:1、掌握表達(dá)的條理性,注意速度。2、說話時(shí)抓住主要情節(jié)和主要人物。3、敢于在同伴面前發(fā)言,聲音洪亮,富有感染力。做文明觀眾,不亂打斷同學(xué)講話,同學(xué)之間合作交流。教學(xué)重點(diǎn):1、掌握表達(dá)的條理性,注意速度。2、說話時(shí)抓住主要情節(jié)和主要人物。教學(xué)難點(diǎn):敢于在同伴面前發(fā)言,聲音洪亮,富有感染力。做文明觀眾,不亂打斷同學(xué)講話,同學(xué)之間要合作交流。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。教學(xué)過程:一、圖片導(dǎo)入出示各種動(dòng)畫片的圖片。播放音樂:貓和老鼠展示猜猜看游戲。預(yù)設(shè):誰的臉上有塊疤?誰的頭上金箍咒?誰來自將來世界?誰喜歡吃棒棒糖?誰能噴火?誰的頭大又大?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)提示猜

2、出動(dòng)畫人物,依次出示圖片:灰太狼、孫悟空、機(jī)器貓、小呆呆、火娃、大頭兒子。同學(xué)們還可以繼續(xù)互相游戲,理解動(dòng)畫人物。談話導(dǎo)入:這些有趣的動(dòng)畫片在我們的生活中時(shí)時(shí)處處可見,同學(xué)們喜歡嗎?二、互動(dòng)交流1、出示課本要求。在你看過的動(dòng)畫片中,哪一部給你留下的印象最深?推薦給同學(xué)吧!跟大家說說,這部動(dòng)畫片給你留下了怎樣的印象,也可以講講最吸引你的人物或故事片段。2、說話要求。1分小組進(jìn)展。2說一說你要推薦哪一部動(dòng)畫片。3最吸引你的人物是誰?4最吸引你的故事片段是怎樣的?3、說話指導(dǎo)。1準(zhǔn)備資料。2確定內(nèi)容。3學(xué)會(huì)聆聽。4、小組交流。1分小組進(jìn)展。2怎樣推薦動(dòng)畫片,小組進(jìn)展交流分享。3學(xué)生自由表述。5、小組

3、分享。預(yù)設(shè):1說話要有禮貌。2先說出動(dòng)畫片的名字。3要說清楚故事情節(jié)和主要人物。4要說得吸引人。4、老師領(lǐng)學(xué)。老師進(jìn)展一個(gè)推薦示范。5、學(xué)生準(zhǔn)備說話:學(xué)生自由表述。6、大家討論還應(yīng)該注意哪些問題。三、我的練場(chǎng)1、練習(xí)話題:推薦動(dòng)畫片。1要介紹推薦名字。2吐字清楚,要有禮貌。3不要說得太快,沒讓大家聽清楚。2、練習(xí)話題:推薦?豬豬俠?。3、練習(xí)話題:推薦?大耳朵圖圖?。4、練習(xí)話題:推薦?葫蘆娃?。5、展示交流:小組成員上臺(tái)展示自己如何推薦動(dòng)畫片。6、我的總結(jié)。推薦動(dòng)畫片:1備:提早準(zhǔn)備好推薦用的資料。2說:說一說你推薦的內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)、推薦理由等。3聽:聽對(duì)方說了什么,和對(duì)方禮貌說話;不明白的可以交流。7、課堂交流:在講臺(tái)上展示內(nèi)容。預(yù)設(shè):1沒有聽清楚的時(shí)候,可以請(qǐng)對(duì)方重復(fù)。2說話一定要明晰有條理。3要傾聽別人哦。8、我的總結(jié)。這次口語交際需要我們:1先說清自己推薦的動(dòng)畫片。2注意說話的速度,讓別人聽清楚。3要認(rèn)真聽,理解別人講的內(nèi)容。9、表演展示。小組成員確定一部動(dòng)畫片進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)排演。同學(xué)們觀看,并提出建議。四、完畢語動(dòng)畫片內(nèi)容豐富,畫

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