七年級(jí)語文語法：詞性

1、七年級(jí)語法：詞性實(shí)詞 名詞、動(dòng)詞、形容詞、 數(shù)詞、量詞、代詞虛詞 副詞、介詞、連詞、 助詞、嘆詞、擬聲詞實(shí)詞：（）名詞人事名詞： 魯迅、太陽、山； 時(shí)間名詞： 春天、明年；處所名詞： 北京、學(xué)校； 方位名詞： 上、下；抽象名詞：品德、質(zhì)量；判斷技巧：1、能受數(shù)量詞的修飾；2、不受副詞“不”的修飾。（二）動(dòng)詞一般動(dòng)詞 ：走、看； 存現(xiàn)動(dòng)詞 ：有、死亡、消滅；情態(tài)動(dòng)詞 ：愛、恨、怕、想念； 判斷動(dòng)詞 ：是；能愿動(dòng)詞 ：能、能夠、愿、肯、敢； 趨向動(dòng)詞： 進(jìn)、出、上來、去、上去；動(dòng)詞比較復(fù)雜，有的需要加以說明。1動(dòng)詞“是”I. “是”用在名詞前邊是動(dòng)詞，這種“是”常常表示主語“等于什么”或“屬于什么

2、”。例如“魯迅就是周樹人”、“牛是反芻動(dòng)物”、“他是個(gè)開車的”、“是他救了我”；此外，“這一年，人家都是豐年，我是歉年，收完秋就沒吃的了”等里面的“是”仍是動(dòng)詞，作謂語。II. “是”用在動(dòng)詞、形容詞前邊，表示肯定，含有“的確”、 “實(shí)在”的意思，可以看作語氣副詞，作狀語，例如“我是懂了”、“他是勇敢”、“這樣做是好”。2動(dòng)詞“有”“有”只當(dāng)動(dòng)詞用，不能當(dāng)副詞用。例如：請(qǐng)問，這里有賣鋼筆嗎？（錯(cuò)） 請(qǐng)問，這里有鋼筆賣嗎？（對(duì)）3助動(dòng)詞助動(dòng)詞是指動(dòng)詞中能放在“不 X 不”（不敢不）格式里的詞。助動(dòng)詞可以作謂語，如“這樣做可以不可以”、“完全可以”。但它們經(jīng)常用在動(dòng)詞、形容詞前邊作狀語，表示動(dòng)作者

3、的主觀意愿和表示可能性、必要性等。例如“我們一定 要 堅(jiān)持原則”、“春天到了，天氣 應(yīng)該 暖和了”。4趨向動(dòng)詞趨向動(dòng)詞可以單獨(dú)作謂語，如“月亮下去了，太陽還沒有出來”。還經(jīng)常用在別的動(dòng)詞或形容詞后邊表示趨向。作趨向補(bǔ)語，如“拿出 一本書”、“拿出來一本書”、“拿出 一本書來 ”。（三）形容詞表形狀、顏色的 ：長(zhǎng)、短、紅、綠、筆直； 表性質(zhì)的： 好、壞、美麗、大方、軟、平常； 表狀態(tài)的 ：快、慢、生動(dòng)；判斷技巧： 1、形容詞用來修飾名詞或代詞；2、一般可以受副詞“很”的修飾， （特殊情況： “雪白”除外）表示次序先后的叫序數(shù)詞。如“第一、第二” 。（五）量詞表示計(jì)算單位的詞。（六）代詞人稱代詞：

4、我、咱、你、您、 疑問代詞： 誰、什么、哪、指示代詞：這、那、這兒 二、虛詞 （一）副詞 副詞是限制、修飾動(dòng)詞、形容詞表示程度、范圍、時(shí)間等的詞。1、程度副詞： 很、最、極、挺、頂、非常、十分、極其、格外、分外、更、更加、越、越來越、越發(fā)、有點(diǎn)兒、稍、稍微、略微、差不多、幾乎、過于2、范圍副詞： 都、總、共、統(tǒng)統(tǒng)、只、僅僅、單、光、一齊、一概、一律3、時(shí)間副詞： 已、已經(jīng) 、曾、曾經(jīng)、剛、才、剛剛、正、正在、將、將要、就要、馬上、頓時(shí)、終4、頻率副詞： 常常、時(shí)常 、時(shí)時(shí)、往往、漸漸、一直、一向、向來、從來、總是、始終，永、永遠(yuǎn)、趕緊5、肯定副詞：必、必須、必定、必然、當(dāng)然、準(zhǔn)、的確、6、否定

5、副詞：不、沒有、沒、未、別、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨7、語氣副詞：難道、豈、究竟、到底、偏偏、索性、簡(jiǎn)直、是、是否、可、也許、難怪、大約、幸而、幸虧、反倒、反正、果然、居然、何嘗、其實(shí)、明明、恰恰、未免、只好1副詞只有“很”“極”可以作補(bǔ)語。例如：這辦法好得 < 很>。這辦法好 < 極> 了。2. “沒有” （沒） 在動(dòng)詞、形容詞前是副詞 ，否定行為的發(fā)生； 在名詞前是動(dòng)詞 ，否定事物的存在或否定對(duì)事物的領(lǐng)有。例如：沒有見過這么好的學(xué)生。（副）你沒有詩經(jīng)嗎？（動(dòng)）3. “白、怪、老、凈”等，同名詞組合時(shí)是形容詞，同動(dòng)詞、形容詞組合時(shí)是副詞。因在兩

6、個(gè)位置上意義是不同的。比較下邊兩組詞：甲 白布 老朋友 怪事乙 白跑一趟 老說不完 怪好看凈水身上凈是泥4、時(shí)間副詞和時(shí)間名詞的區(qū)別： a. 時(shí)間名詞能做定語，如：“現(xiàn)在的事情”，“目前的任務(wù)”，“剛才的情況”。時(shí)間副詞不能如： “正在的事情”，“立即的任務(wù)”，“剛剛的情況”。b. 時(shí)間名詞做主語，如：“今天星期天”，“現(xiàn)在是早晨八點(diǎn)鐘”，“近來很冷”；而時(shí)間副詞不能 做主語，如：“正在是早晨八點(diǎn)整”。c. 時(shí)間名詞能同介詞組成介賓短語：如：從過去、到將來、在早晨；時(shí)間副詞不能同介詞組合，如： 從曾經(jīng)、到剛剛。5、有少數(shù)形容詞和某些副詞，都經(jīng)常作狀語，要細(xì)心分辨。例如：雨后青山格外秀麗。這件衣

7、服特別好看。你不能持一概否定的態(tài)度。大家一致同意大會(huì)的決定。9、練習(xí)：劃出下列句子中的副詞。A、我很高興。 b、所有人都不能離開。c、我們常常忘記過去。 d、我最喜歡畫畫。 e我們立刻 出發(fā)。f他猛然回頭。 g、我們反正要離開的。 h、我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。I、校園里的 月季花太美麗了，看到它的人簡(jiǎn)直不愿離開。 j 、他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì) 0、即使受了一言半語的呵責(zé)，也會(huì)過分懊惱。（二）介詞介詞是用在詞或詞組前面，一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”，作動(dòng)詞、形容詞的附加成分，表示時(shí)間、處所、方式、條件、對(duì)象等的虛詞。例如：表時(shí)間：從、自從、打、到、在、當(dāng)、

8、當(dāng)著、于、趁、乘、隨著、趕、臨表處所、方向的：從、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿著、順著表方式、方法的：按、按照、依照、本著、經(jīng)過、經(jīng)、通過、根據(jù)、據(jù)、以、將、 就、憑、用、靠、拿表原因、目的的：因、由于、為、為了、為著表對(duì)象、關(guān)聯(lián)的：對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、替、同、與、跟、和、給、叫、讓、被、將、 管、論、順、連表比較的：比、和、同、與、跟表排除的：除了、除非1. 介賓短語都可以作狀語，少數(shù)還可以作補(bǔ)語。例如：在閱覽室看書（表處所）從早上作到晚上（表時(shí)間），沿著河邊前進(jìn)（表方向）對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)（表對(duì)象）連根拔起來（表對(duì)象）比過去更好（表比較）有的可以作定語，但要加“的”。例如：他作了一個(gè)（關(guān)于詩

9、人杜甫）的學(xué)術(shù)報(bào)告。他（對(duì)這個(gè)問題）的分析是正確的。2. 介詞大部分是由動(dòng)詞虛化來的，有的介詞跟動(dòng)詞的界線是清楚的，如“從、被、對(duì)于、關(guān)于”等。有的詞在這個(gè)場(chǎng)合是介詞，在另一場(chǎng)合是動(dòng)詞，如“在、比、給”等。例如：他把書放在桌上。（介詞）他在家里.（動(dòng)詞）許多同學(xué)都比我學(xué)習(xí)好。（介詞）我們要比干勁，比速度，比質(zhì)量。（動(dòng)詞）他給我買了一本書.（介詞）他給了我一本書。（動(dòng)詞）介詞和動(dòng)詞的區(qū)別 ： 1、 介詞不能單獨(dú)作謂語， 動(dòng)詞可以。2、 介詞后面不能跟動(dòng)態(tài)助詞 “著、 了、 過” ，動(dòng)詞可以。3、它們的意義也不同，如例中的“在”表示“放”的處所 ；例中的“在”是“屬于"或“存在于”的意思

10、。能作介詞用又能作動(dòng)詞用的還有“由、讓、朝、往、用、拿、經(jīng)過、通過”等詞。（三）連詞連詞是連接詞、短語或句子的虛詞。例如“和、跟、同、與、而、而且、及、以及、不但、不僅、或、或者、雖然、但是、然而、如果、即使、那么、因?yàn)?、所以、因此”等?！昂?、跟、同、與”四個(gè)詞都有連詞和介詞兩種用法。 例如：我和他都去過。（連詞）我曾經(jīng)（和他）去過。（介詞）（和他去北京）的人都回來了。（介詞）上述三例中的“和”都可以用“跟、同、與”替換。用作介詞時(shí)，口語常用“跟”，書面語傾向于用“同”。用作連詞時(shí)，一般用“和”，“與”帶有書面語色彩。連詞“和”與介詞“和”的不同， 表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，連詞“和”前后的詞

11、語是 并列關(guān)系 ，兩者共作一個(gè)成分， 可以互相調(diào)換位置而句子的基本意思不變； 介詞 “和” 前后的詞語不是并列關(guān)系，不能互換位置 。第二，介詞“和”前面可以出現(xiàn)狀語，連詞“和”不能。第三，介詞“和”有時(shí)可以出現(xiàn)在一個(gè)句號(hào)或一個(gè)成分的前頭，連詞“和”不能，如例?！昂汀钡扔米鬟B詞和介詞，在有的句子里會(huì)有歧義，如“我和他談話”就可以有不同的理解?！八笨赡苷勗挘部赡懿豢月?。為了準(zhǔn)確地表達(dá)思想，在書面語中一般把“和”用作連詞，把“同”用作介詞。例如：不多時(shí)，許大嫂快手快腳的收拾了碗筷，拈了幾塊燒餅帶給阿細(xì)和阿嬌，便同秀英、鳳容一道離了家，走回小艇去了。（四）助詞助詞是表示附加關(guān)系或時(shí)態(tài)等語法意義或語

12、氣的虛詞。常見的有下面這些：結(jié)構(gòu)助詞：的（底）、地、得、所動(dòng)態(tài)助詞：著、了、過、來著， 語氣助詞 ：的、了、吧、呢、著呢、嘛、唄、罷了（而已 ） 、也好、也罷、啦，嘞、嘍（陳述語氣）嗎（么）、吧、呢、?。ㄒ蓡栒Z氣）吧、呢、了、?。ㄑ?、哇、哪）（祈使語氣）?。ㄑ健⑼?、哪）（感嘆語氣）1. 結(jié)構(gòu)助詞指的是表示附加成分和中心語之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系的助詞。 “的、地、得”在普通話里都讀輕聲“de”，但在書面語中有必要寫成三個(gè)樣子。在定語后面寫做“的”，在狀語后面寫做“地”，在補(bǔ)語前寫做“得”。 這樣可使書面語言的結(jié)構(gòu)關(guān)系更加清楚明白。例如：燦爛的科學(xué)的春天到來了。同學(xué)們都很快地完成了老師布置的作業(yè)。張老師高

13、興得說不出話來。（五）嘆詞嘆詞是表示強(qiáng)烈感情或呼喚、應(yīng)答的詞，如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎喲、咳、哦、喂、嗯”等。哈哈！我猜著了。唉呀！這么大的西瓜！哦，我想起來了。喂！現(xiàn)在開會(huì)了。嗯！我馬上就去。例表喜悅，例表驚訝，例表醒悟，例表呼喚，例表應(yīng)答。1. 嘆詞的獨(dú)立性最強(qiáng)，一般不同別的詞語發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，常作獨(dú)立成分2. 嘆詞“啊”與語氣助詞“啊”不同。例如：咱們走的不是一條路啊！啊，今年的莊稼長(zhǎng)得真好哇！語氣詞“啊”總是附著在旬末，念輕聲，永不獨(dú)立，如例。嘆詞“啊”不念輕聲，總是獨(dú)立在句子結(jié)構(gòu)之外。詞性判斷： 一個(gè)詞在不同語境下，它的詞性和意義就會(huì)不同。如：把住質(zhì)量關(guān)。（ ）開了一朵花（ ）大

14、家選我當(dāng)代表。）買了一把鎖。（）你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（ ）怎么多了一個(gè)人？（）我們要立個(gè)規(guī)矩。（）把書拿來。（ ） 拿把菜刀來。（花了很多錢。（ ）這代表大多數(shù)同志的看法。 ）把門鎖上。 ）他坐得很端正。（）這里人太多。（）梅家的小姐很賢惠、很規(guī)矩。（每個(gè)人都有他自己的理想。（ ）你快點(diǎn)走，跟上我?。?）年老了，身體不行了。（）他買的雨傘是白色的。（）綜合練習(xí)這時(shí)最理想的是騎馬上天山。（你跟姐姐回家吧。（ ）你怎么老哭？（ ）我今天又白跑了。（ ）A. 學(xué)生魯迅上午左右B.東四星期一英雄黑板C.風(fēng)箏紅旗保衛(wèi)高興D. 巴金思想夏季花朵2.下列詞語中都是名詞的一組是（）A. 學(xué)校理想這里飛機(jī)B.跑步

15、時(shí)間孩子父親C.道理學(xué)習(xí)陽光海洋D.依善良南面蘋果1下列詞語中不都屬于名詞的一組是（ ）3.下列詞語中不都屬于動(dòng)詞的一組是（ ）A. 跑步 跳遠(yuǎn) 思念 書本C.援助做飯 忘記回來B 擴(kuò)大 應(yīng)該 是 進(jìn)來D. 關(guān)心 能夠 要求 唱歌A. 學(xué)生熱愛跳舞允 B. 討厭上去是幫忙C.支持愛護(hù)悠閑憎惡D.擴(kuò)大思念激動(dòng)哪里4.下列詞語都是動(dòng)詞的一組是（ ）A. 誠(chéng)實(shí)善良彎曲頑強(qiáng)B.飛快興奮幸福筆直C.高紅緩慢偉大D. 討厭悲傷優(yōu)秀卑鄙6.下列詞語都屬于形容詞的一組是（）A. 美麗鮮紅洪亮純樸B. 彎曲愿意明天激動(dòng)C.筆直回來風(fēng)箏渺小D. 快樂要求夏季許多7.找出詞性完全相同的一組（）A.光榮驕傲 戰(zhàn)友B.

16、制造報(bào)答提高尋求C.角色語文經(jīng)常 興趣D.非常偶爾 清楚風(fēng)景5.下列詞語不都屬于形容詞的一組是（ ）8下面句中加點(diǎn)詞的詞性完全相同的一項(xiàng)（）A 他在學(xué)校里他在閱覽室學(xué)習(xí) B 這座房子朝南他朝北走去了C 物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)應(yīng)該一起抓張健和李升一同到北京去了9 .選出詞類相同的一項(xiàng)。 （）A.肅穆 肅立B.也許立刻10 .、請(qǐng)將下列虛詞歸類。A.副詞B.嘆詞C.介tD.擬聲詞越發(fā) （） 除了（ ） 始終（索性（ ） 撲通（ ） 哦（自從（ ） 砰（ ） ?。?1、找出詞性完全相同的一組（ ）A 寶貴 光榮 驕傲 戰(zhàn)友 B 制造C.角色語文經(jīng)常興趣D.非常C.聰明 智慧 D.欣然 果然） 依

17、照（ ） 沿著（ ） 屢次（ ） 何必（ ） 卻（ ）報(bào)答提高尋求偶爾清楚風(fēng)景12對(duì)加點(diǎn)詞的詞性判斷完全正確的一項(xiàng)是（） 為了發(fā)展教育事業(yè)，十分需要人們了解，關(guān)心和重視它。D 動(dòng)詞 動(dòng)詞 介詞A.名詞動(dòng)詞連詞 B.名詞形容詞介詞C.代詞副詞介詞 13與“為了祖國(guó)，前進(jìn)！ ”中加點(diǎn)詞的詞性相同的一項(xiàng)是（ ）A.因?yàn)槿硕啵葑永锖軣酈.小青在上海 C.我們按照程序嚴(yán)格把關(guān)D.我和你一起走14 .下面句中加點(diǎn)詞的詞性完全相同的一項(xiàng)（）A.他在學(xué)校里他在閱覽室學(xué)習(xí)B.這座房子朝南他朝北走去了C .物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)應(yīng)該一起抓張健和李升一同到北京去了D.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他得到了百米冠軍他的字寫得很工整

18、15 .下面各組中加點(diǎn)詞詞性相同的一項(xiàng)是（）A. 這朦朧的月光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn)月色便朦朧在水氣里B.掌握法律武器，增強(qiáng)禁毒意識(shí)朋友，你是否意識(shí)到你在幸福之中呢 ?C.工作隨便，學(xué)習(xí)松懈剛才出力搖船那股勁兒，現(xiàn)在在每個(gè)人的身體里松懈下來D.酒香不怕巷子深這本書的內(nèi)容很深，可真難懂16.下列句子中加點(diǎn)詞與“老師正和小紅談話”中“和”的詞性相同的是（）A.他早點(diǎn)吃的是牛奶和畫包B.范進(jìn)同他作揖，坐下C.我從此便整天的站在項(xiàng)里，專管我的職務(wù)D.媽媽正在和國(guó)17、區(qū)別下面的同形詞，指出各自的詞性。A.弟弟比她小三歲。你比不上他。B.墻壁挺白的。他亙來了一趟。C.你讓妹妹一點(diǎn)兒。他讓老師批評(píng)了一頓。D.這孩子好聰明。這是個(gè)好孩子。F、革命隊(duì)伍必須嚴(yán)肅紀(jì)律。E、說到曹操。曹操就到一A.他精神抖擻地來了。C.感受作者的情懷。今天的他很精北 你的感受是什么？。18、指出下面各組中加點(diǎn)詞詞性。B.為保家衛(wèi)國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切。這是一種奉獻(xiàn)。D .