七年級語文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)訓(xùn)練

1、七年級語文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)訓(xùn)練一 常見病句類型1成分殘缺 如：通過這次社區(qū)勞動，使他更喜歡參加青年志愿者活動。缺少主語，刪掉“通過”或者“使” 0類似病句還有（前句）由于、通過、經(jīng)過（后句）使2成分贅余 如：新華字典所收的字大約8千5百字左右。成分重復(fù)，“大約”與“左右”重復(fù)，應(yīng)該刪去一個。3語序不當(dāng) 如：夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。“一連串”和“發(fā)生”的語序不當(dāng)，應(yīng)該將二者位置調(diào)換。4搭配不當(dāng)如：能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一?！澳芊瘛笔莾擅嫘缘?，“健康成長”是一面性，可刪去“能否”。5結(jié)構(gòu)混亂如小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、開場、結(jié)尾的節(jié)目還得由她

2、編導(dǎo)。兩種句式混雜在一起，應(yīng)改為“小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、開場、結(jié)尾的節(jié)目主持”或者“小張除跳舞 外，還負(fù)責(zé)報(bào)幕、開場、結(jié)尾的節(jié)目的編導(dǎo)”6表意不明 如“她做了兩個丈夫喜歡吃的菜。產(chǎn)生歧義。是“兩個丈夫”還是“兩個菜”。應(yīng)改為“她做了丈夫喜歡的兩個菜”。7不合邏輯如：我們在作文中，應(yīng)盡量避免不寫錯別字。應(yīng)改為應(yīng)盡量避免寫錯別字。避免，本身指設(shè)法不，防止。類似的還有：防止不；禁止 不：否認(rèn)不：杜絕不。二實(shí)戰(zhàn)演練1下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（B ）A 一個人能取得卓越的成績，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。 （在“一個人能”后面加“否”）B紀(jì)錄片舌尖上的中國不僅

3、引發(fā)人們對“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考，而且讓人懷念童年 時的美味。（將“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的位置互換）（”而且勾起了人們對童年時的美味的懷念）C弗洛伊德認(rèn)為猛地材料來自三方面：一是身體：二是白天經(jīng)歷的事情：三是兒童時期的經(jīng)歷。（在“身 體”后而加“狀態(tài)”）D喜歡游泳的人多有這樣的體驗(yàn)：不管天氣很熱，可是剛從水里出來時會感到很涼，有時甚至還打一個 寒戰(zhàn)。（把“不管”改成“盡管”）2下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（C ）A “拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供孩子讀書。（刪去“獨(dú)自”）B 他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為

4、“晚年的他”）C 由于長江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水而大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。 （刪去“給”）（刪去“由于”或者“導(dǎo)致”）D有人認(rèn)為央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。（把“研究和了解”改 為“了解和研究”）3請選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)（A ）A目前，各地中小學(xué)、幼兒園建立并完善了校園安全管理工作機(jī)制。B通過舉辦2010年上?！笆啦?，使全世界的目光都聚焦到了飛速發(fā)展中的中國。（刪去“通過”和“使”）C窗外的暴風(fēng)雨突然漸漸地停下來了。（“突然漸漸”重復(fù)矛盾，刪除一個D膳食營養(yǎng)搭配是否合理，是身體健康的基本保障。（“是否"和&#

5、39;'是"不對應(yīng)，刪除“是否”）4下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（D ）A語文課堂上，積極創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)感悟能力和創(chuàng)新精神。（缺少主語?！辫?極”前面加上“老師”）B只要我們明確目標(biāo)和要求，按照客觀規(guī)律和具體的操作步驟，就一定能夠迎刃而解。（缺少謂語，在“步 驟”后面加上“來實(shí)施”）C為了避免用戶信用卡的信息不被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應(yīng)的安全措施。（否定不當(dāng)，刪 去“避免”或者“不”）D深受市民喜愛的2010年亞運(yùn)會吉祥物“樂羊羊”，體現(xiàn)了廣州的歷史文化和精神風(fēng)貌。5下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（D ）A響應(yīng)上級號召，某社區(qū)決定加快創(chuàng)建文明社區(qū)

6、的規(guī)模和速度。（去掉“規(guī)模與”）B這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進(jìn)入決賽階段。（去掉“能否”）C通過這次包粽子過端午的活動，可以豐富我們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。（去掉“通過”）D無論是在日常生活中，還是在軍事活動中，馬都起到過重要作用。6下列對病句修改有誤的一項(xiàng)是（B ）A你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績是可想而知的。（去掉“可想而知”）B 一個好干部要善于傾聽心聲的呼聲和對行政工作的意見。（把“心聲”換成“群眾”）（另在“對行政工 作的意見”前面加上“群眾”）C為了防止安全問題不再發(fā)生，各個學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。D能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。（去掉“

7、能否”）三卡片檢測修改下列句子。1真正高貴的人，是那些能夠超越自我，始終帶著情感前行。（句末加“的人”）2我們要深入貫徹落實(shí)中央決策精神，加快海峽兩岸經(jīng)濟(jì)區(qū)。（句末加“的發(fā)展”）3通過這次社區(qū)勞動，使他更加喜歡參加青年志愿者活動。（刪去“通過”或者“使”）4聽到華人拾貝者在英國遇難的消息，我的心長時間久久不能平靜。（刪掉“長時間”或“久久”）5我這次考不好的原因，是因?yàn)槲覜]有按照老師的要求仔細(xì)審題。（刪掉“原用 或者"因?yàn)椤保?這句話的后面，包含了多么豐富的無聲的“潛臺詞”呀?。▌h掉“無聲”）7在這群山環(huán)抱的寧靜海灣中，酷似一座座畫屏，散布著一個又一個的島嶼。（語序顛倒）8我們要及時

8、解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。（“發(fā)現(xiàn)”?！敖鉀Q”調(diào)換）9美國三大汽車公司的首席執(zhí)行官對媒體日前先后表示自動減薪。（改為“日前對媒體”）七年級語文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)訓(xùn)練一常見病句類型1成分殘缺 如：通過這次社區(qū)勞動，使他更喜歡參加青年志愿者活動。缺少主語，刪掉“通過”或者“使" O類似病句還有（前句）由于、通過、經(jīng)過（后句）使2成分贅余 如：新華字典所收的字大約8千5百字左右。成分重復(fù)，“大約”與“左右”重復(fù)，應(yīng)該刪去一個。3語序不當(dāng) 如：夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著?！耙贿B串”和“發(fā)生”的語序不當(dāng)，應(yīng)該將二者位置調(diào)換。4搭配不當(dāng)如：能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青

9、少年健康成長的條件之一?！澳芊瘛笔莾擅嫘缘模敖】党砷L”是一面性，可刪去“能否”。5結(jié)構(gòu)混亂如小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、開場、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。兩種句式混雜在一起，應(yīng)改為“小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、開場、結(jié)尾的節(jié)目主持”或者“小張除跳舞 外，還負(fù)責(zé)報(bào)幕、開場、結(jié)尾的方目的編導(dǎo)”6表意不明 如“她做了兩個丈夫喜歡吃的菜。產(chǎn)生歧義。是“兩個丈夫”還是“兩個菜”。應(yīng)改為“她做了丈夫喜歡的兩個菜”。7不合邏輯如：我們在作文中，應(yīng)盡量避免不寫錯別字。應(yīng)改為應(yīng)盡量避免寫錯別字。避免，本身指設(shè)法不，防止。類似的還有：防止不；禁止 不：否認(rèn)不：杜絕不。二實(shí)戰(zhàn)演練1下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A 一個人

10、能取得卓越的成績，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。 （在“一個人能”后面加“否”）B紀(jì)錄片舌尖上的中國不僅引發(fā)人們對“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考，而且讓人懷念童年 時的美味。（將“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的位置互換）C弗洛伊德認(rèn)為猛地材料來自三方面：一是身體：二是白天經(jīng)歷的事情：三是兒童時期的經(jīng)歷。（在“身 體”后而加“狀態(tài)”）D喜歡游泳的人多有這樣的體驗(yàn)：不管天氣很熱，可是剛從水里出來時會感到很涼，有時甚至還打一個 寒戰(zhàn)。（把“不管”改成“盡管”）2下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A “拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供孩子讀書。（刪

11、去“獨(dú)自”）B 他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）C 由于長江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水而大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。 （刪去“給”）D有人認(rèn)為央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。（把“研究和了解”改 為“了解和研究”）3請選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)（）A目前，各地中小學(xué)、幼兒園建立并完善了校園安全管理工作機(jī)制。B通過舉辦2010年上?！笆啦?，使全世界的目光都聚焦到了飛速發(fā)展中的中國。C窗外的暴風(fēng)雨突然漸漸地停下來了。D膳食營養(yǎng)搭配是否合理，是身體健康的基本保障。4下列句子中沒有語病

12、的一項(xiàng)是（）A語文課堂上，積極創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)感悟能力和創(chuàng)新精神。B只要我們明確目標(biāo)和要求，按照客觀規(guī)律和具體的操作步驟，就一定能夠迎刃而解“ C為了避免用戶信用卡的信息不被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應(yīng)的安全措施。D深受市民喜愛的2010年亞運(yùn)會吉祥物“樂羊羊”，體現(xiàn)了廣州的歷史文化和精神風(fēng)貌。5下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A響應(yīng)上級號召，某社區(qū)決定加快創(chuàng)建文明社區(qū)的規(guī)模和速度。B這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進(jìn)入決賽階段。C通過這次包粽子過端午的活動，可以豐富我們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。D無論是在日常生活中，還是在軍事活動中，馬都起到過重要作用。6下列對病句修改有誤的一項(xiàng)是（）A你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績是可想而知的。（去掉“可想而知”）B 一個好干部要善于傾聽心聲的呼聲和對行政工作的意見。（把“心聲”換成“群眾”）C為了防止安全問題不再發(fā)生，各個學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。D能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。（去掉“能否”）三卡片檢測修改下列句子。1真正高貴的人，是那些能夠超越自我，始終帶著情感前行。2我們要深入貫徹落實(shí)中央決策精神，加快海峽