初三下學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表.doc

1、初三下學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表2021-20_學(xué)年度初三下學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析p   初三學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的音樂感受、樂理知識(shí)、等音樂知識(shí)有了一定的了解和掌握，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識(shí)，知道學(xué)習(xí)的重要性，在音樂的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主動(dòng)性較差。對(duì)音樂知識(shí)的系統(tǒng)不夠明確，知識(shí)結(jié)構(gòu)層次不是很健全。學(xué)生對(duì)音樂的興趣非常偏重，更重于唱歌，對(duì)音樂知識(shí)和欣賞內(nèi)容教學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的態(tài)度冷淡。學(xué)生借助樂理知識(shí)理解音樂的能力雖有所提高，但仍需要努力激發(fā)對(duì)其學(xué)習(xí)的興趣。  二、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫

2、徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。 三、工作任務(wù)（一）初三音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。 （二）學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。 四、教學(xué)目標(biāo)： （一）突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)接班人和建設(shè)者。 （二）啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。 （三）增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。 -2 - （四）了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)

3、秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。 五、教學(xué)改革的設(shè)想和措施 （一）教學(xué)措施。初三年級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 （二）互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。 （三）注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。 （四）課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。 1.教學(xué)內(nèi)容：以簡(jiǎn)譜教學(xué)為主，其間穿插流行歌曲進(jìn)行輔助教學(xué)。  2.教學(xué)方法：以啟發(fā)，分組教學(xué)法為主，充分運(yùn)用多媒電教手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。  20_年2月 教學(xué)

4、進(jìn)度表 周次 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 活動(dòng)主題 第一周 2、62、12 復(fù)習(xí)歌曲歌唱祖國(guó) 示范課 第二周 2、132、19 歌曲陽關(guān)三疊 示范課 第三周 2、202、26 歌曲陽關(guān)三疊 示范課 第四周 2、273、4 欣賞陽關(guān)三疊 示范課 第五周 3、53、11 欣賞流水，念奴嬌·赤壁懷古欣賞迎春謠 匯報(bào)課、板書 第六周 3、123、18 唱歌阿里郎 匯報(bào)課、語言 第七周 3、193、25 唱歌我的家鄉(xiāng)多美好 匯報(bào)課、課件 第八周 3、264、1 欣賞烏蘇里船歌迎春謠 匯報(bào)課、白板 第九周 4、24、8 唱歌森林之聲 示范復(fù)習(xí) 第十周 4、94、15 欣賞藍(lán)色多瑙河，波萊羅 示范復(fù)習(xí) 第十一

5、周 4、164、22 期中考試 期中考試 第十二周 4、234、29 唱歌梨園英秀 示范講評(píng) 第十三周 4、305、6 欣賞昆曲選段和豫劇選段 示范課 第十四周 5、75、13 欣賞滿工對(duì)唱 示范課 第十五周 5、145、20 唱歌友誼地久天長(zhǎng) 達(dá)標(biāo)課 第十六周 5、215、27 欣賞友誼地久天長(zhǎng) 達(dá)標(biāo)課 第十七周 5、286、3 欣賞再過二十年我們來相會(huì) 達(dá)標(biāo)課 第十八周 6、46、10 欣賞年輕的朋友來相會(huì) 第十九周 6、116、17 唱歌黨的恩情比海深 達(dá)標(biāo)課 第二十周 6、186、24 欣賞借燈光鳳凰展翅 示范復(fù)習(xí) 第二十一周 6、257、1 復(fù)習(xí)考試 示范復(fù)習(xí) 第二十二周 7、27、

6、8 期末考試 期末考試 內(nèi)容豐滿，用詞生動(dòng)活潑。范文中心鮮明，與本職工作聯(lián)系緊密。含山縣陶廠關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)20_-20_學(xué)年度第一學(xué)期三(2)班語文電子教學(xué)計(jì)劃陶廠關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)三（2）班語文教學(xué)計(jì)劃授課教師：張敏（20_20_學(xué)年度第一學(xué)期）一、學(xué)情分析p 本學(xué)期我班共有學(xué)生集體發(fā)展比較平衡。人，其中男生人，女生人。大部分學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)積極性較高，基礎(chǔ)知識(shí)較中高年級(jí)的轉(zhuǎn)變，樹立正為扎實(shí)，對(duì)語言方面的知識(shí)較為敏感。部分學(xué)生可能較為內(nèi)向或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，對(duì)學(xué)習(xí)的信心有些缺乏。整個(gè)班從總體上看，他們需要的是在老師的引導(dǎo)下較快的適應(yīng)由低年級(jí)到確的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握準(zhǔn)確的心里定位，找到更好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)

7、慣，形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛和積淀豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；從個(gè)別上說，他們必須找到自我，就是在發(fā)展的過程中掌握適合自己的規(guī)律，改進(jìn)和創(chuàng)新自己的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和方法，不斷的和同學(xué)進(jìn)行交流，在原有的基礎(chǔ)上取得方方面面的進(jìn)步。二、教材分析p 本冊(cè)教材主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，“課文”，“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。全冊(cè)安排了8個(gè)單元，每個(gè)單元安排課文34篇，習(xí)作1篇，練習(xí)1個(gè)。全冊(cè)安排課文24篇，所選的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)，練好語文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不僅能讓學(xué)生了解多方面的知識(shí)，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大他們的閱讀視野。本冊(cè)課本仍然采用“分流識(shí)字”的方法

8、安排生字，共有生字認(rèn)識(shí)，不作考核要求。372個(gè)，其中要求會(huì)寫的226個(gè)，其他的只要求本冊(cè)課文篇幅短小，語言規(guī)范，便于學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、說話等訓(xùn)練。插圖有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、默讀、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練，意在讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)語感，并增加其規(guī)范化語言的積累。二是要求學(xué)生用鋼筆書寫，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)寫字的基本功，三是讀抄常用詞語，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字新詞，也為今后的正確運(yùn)用打好基礎(chǔ)。四是聯(lián)系語境理解詞語、句子，學(xué)習(xí)課文中常見的構(gòu)段方式等。五是根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排的“小練筆”。三、教學(xué)目標(biāo)1

9、.學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。（4）繼續(xù)培養(yǎng)勤，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。（5）培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。2.漢語拼音。（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。（2）能熟記漢語拼音字母表，認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)。3.識(shí)字寫字。（1）能正確認(rèn)讀377個(gè)生字。231個(gè)。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。（2）能按筆順正確書寫、默寫生字（3）練習(xí)用鋼筆、毛筆寫字，寫得正確、端正、整潔。4.口語交際。（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說

10、的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講述課文所寫的故事。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整，連貫的話。（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。（4）愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。5.閱讀。（1）繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會(huì)分角色朗讀課文。（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。含山縣陶廠關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)20_-20_學(xué)年度第一學(xué)期三(2)班語文電子教學(xué)計(jì)劃（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描

11、繪的情境，知道課文的大意。6.習(xí)作。（1）留心周圍的事物，開始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達(dá)。（2）能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。（3）學(xué)會(huì)寫“留言條”、“請(qǐng)假條”。（4）能夠使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。初步學(xué)習(xí)冒號(hào)、引號(hào)。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、重視識(shí)字教學(xué)。在認(rèn)真教好本冊(cè)課文中的生字的同時(shí)，注意學(xué)生在生活中識(shí)字，在生活中運(yùn)用，增加識(shí)字量，提高識(shí)字效率。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我們?cè)谧ズ眯掳才诺年P(guān)于寫鋼筆字、毛筆字等習(xí)慣培養(yǎng)的同時(shí)，還要繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦、默讀、聽講、發(fā)言和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品等方面的習(xí)慣。嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈地

12、把良好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的各個(gè)方面。3、重視對(duì)學(xué)生認(rèn)真讀書的指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書籍。在教學(xué)中，注意讓學(xué)生在自己讀懂課文的過程中，去理解內(nèi)容，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情感，發(fā)展語言，從而不斷提高語文。在課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的時(shí)間去讀書，指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀連貫。充分利用課外時(shí)間閱讀各種書籍，廣泛積累，豐富學(xué)生的知識(shí)面。4、重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，打好學(xué)生作文起步階段的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，不只是幫助學(xué)生理解思想內(nèi)容，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析p 事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。能過五、教

13、學(xué)措施1.根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育，把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、活動(dòng)中、具體的語言環(huán)境中鞏固識(shí)字。通過書法競(jìng)賽等形式，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和寫字興趣。3.重視朗讀指導(dǎo)，通過聽錄音或范讀，采用多種方法，給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，培養(yǎng)語感。充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)語文、用語文。4.注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。5.指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，

14、通過大量的課外閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，不斷促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高。6.重視閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，立足課文，學(xué)習(xí)寫話。堅(jiān)持寫日記，為學(xué)生的作文起步打好基礎(chǔ)。六、教學(xué)進(jìn)度表（見附表）“小練筆”，對(duì)課文從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行摹仿。注重日記教學(xué)，把說自己想說的話，寫自己想寫的話作為日記教學(xué)的重點(diǎn)，多練筆，多修改。含山縣陶廠關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)20_-20_學(xué)年度第一學(xué)期三(2)班語文電子教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度表周次1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 起止時(shí)間8.299.2 9.59.9 9.129.16 9.19

15、9.23 9.269.30 10.310.7 10.1010.14 10.1710.21 10.2410.28 10.3111.4 11.711.11 11.1411.18 11.2111.25 11.2812.2 12.512.9 12.1212.16 12.1912.23 12.2612.30 1.21.6教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（ 2.4.學(xué)會(huì)查“無字詞典”做一片美麗的葉子習(xí)作1 單元測(cè)試一 5.6.西湖7.拉薩的天空8.練習(xí)二單元測(cè)試二8.蒲公英 9.10.哪吒鬧海練習(xí)三臥薪嘗膽習(xí)作4 練習(xí)四小露珠習(xí)作5 練習(xí)五石頭書習(xí)作6 軍神習(xí)作7 單元測(cè)試七練習(xí)八習(xí)作3 單元測(cè)試三11.第八次

16、 12.13.世界上第一個(gè)聽診器習(xí)作4 單元測(cè)試四14.“東方之珠” 15.16.石榴期中測(cè)試單元測(cè)試五 17.18.小稻秧脫險(xiǎn)記19.航天飛機(jī)練習(xí)六單元測(cè)試六 20.21.掌聲22.金子練習(xí)七23.每逢佳節(jié)倍思親 24.孫中山破陋習(xí)習(xí)作8 單元測(cè)試八期末復(fù)習(xí)習(xí)作5三袋麥子習(xí)作25） 1.讓我們蕩起雙槳 3.古詩兩首習(xí)作1 練習(xí)一北大荒的秋天課時(shí)2+2 2+2+2+1 2+3 3+2+2 2+3+2 3 2+2+3 3+2+2 2+2+2+1 2+2+3 2+2+2+1 2+2+3 3+2+2 2+3+2 3+2+2 2+3+2 2+3+2 3+2+2 3+3+1 2+2+3備注中秋節(jié)-2國(guó)慶

17、節(jié)-4元旦 1.91.13期末復(fù)習(xí)與期末測(cè)試含山縣陶廠關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)20_-20_學(xué)年度第一學(xué)期三(2)班語文電子教學(xué)計(jì)劃物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化,最終使保安具備滿足工作需要的知識(shí)和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識(shí)和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括：保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)道德、法律常識(shí)、保安禮儀、救護(hù)知識(shí)。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識(shí)、消防知識(shí)、法律常識(shí)教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識(shí)及消防專業(yè)知識(shí)，在工作中的操作與運(yùn)用，并基本掌握現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)及處理知識(shí)2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點(diǎn)的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識(shí)教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運(yùn)用法律這一有力武器與違法作斗爭(zhēng)。工作入口門衛(wèi)守護(hù)，定點(diǎn)守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的技能保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1）保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，