七年級上學期期中考試生物試題

1、七年級生物期中試卷第I卷（選擇題，共60分）一、選擇題（本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個選項中， 只有一項是符合題目要求的）1 .下列關于生物基本特征的敘述，正確的是（）A.生物都由細胞構成B.生物都能繁殖C.生物都需要以其他生物為食D.生物都能進行光合作用2 .請從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組（）A.太陽、細菌、水綿B.蘑菇、青蛙、礦石C.病毒、木耳、鯨 D .河水、河蚌、鵝卵石3 .烏賊遇到敵害時，會釋放出大量的墨汁，這一現象說明（）A.生物對刺激能做出反應B.動物能夠運動C.動物遇到危險能釋放墨汁D.烏賊對刺激的反應最敏感4 .柑桔主要分布于我國南方

2、，蘋果主要分布于我國北方。造成這一分布差異的主要生態(tài) 因素是（）A.水分B .土壤 C .光照 D .溫度5 .蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中，而蚯蚓的活動又能改變土壤，提高土壤的肥力一一這說明（）A.生物能適應環(huán)境，并能主宰環(huán)境B.生物能適應環(huán)境，環(huán)境能適應生物C.生物只能適應環(huán)境，不能影響環(huán)境 D.生物能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境6 .洞庭湖水域持續(xù)干旱，魚、蝦、蟹的生存受到嚴重威脅。這種現象說明 （）A.生物不受環(huán)境影響B(tài).生物能適應環(huán)境C.環(huán)境能影響生物的生存D.生物能影響環(huán)境7 .袁隆平，我國著名的遺傳學家，因為他對世界的突出貢獻曾獲得“中國特等發(fā)明獎”和多個國際獎項，他

3、培育出的是（）A.雜交小麥B .雜交水稻C.轉基因魚 D .克隆羊8 .對光以后，從目鏡中看到的視野應該是（）A.有直接陽光的B .白亮的C.暗灰色的D. 黑色的9 .小明在用顯微鏡進行觀察時，看到了一個小黑點，移動玻片和目鏡，小黑點均不動,由此可以判斷小黑點可能在（）A.目鏡上 B.物鏡上C.蓋玻片上D.反光鏡上10.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時，先用顯微鏡的15X物鏡觀察，然后換上45 X的物鏡繼續(xù)觀察，其結果是后者（）A.視野較亮，細月fi數目較少B.視野較暗，細胞數目較少C.視野較暗，細月fi數目較多D.視野較亮，細胞數目較多11使用顯微鏡進行觀察，鏡筒下降時眼睛要注視著

4、（）A.目鏡B.物鏡C.載物臺 D.鏡筒12如果做探究聲音的大小對鼠婦生活影響的對照實驗，那么該實驗的變量是（）A.聲音白大小B.光照C.溫度 D, 土壤顆粒的大小13在實驗設計中，哪一組不能作為對照？（）A. 25c和0cB.有空氣和無空氣C,溫度和水分D.有光和無光14探究“光照對水稻生存的影響”實驗，設計對照實驗時（）A.所有變量都相同B.只存在陽光這一變量的差異C.除了陽光外其他變量都不相同D.以上說法都不對15小玉用顯微鏡觀察某生物組織切片，她判斷該生物是動物她的判斷依據應該是（）A .該組織細胞沒有葉綠體B .該組織細胞沒有細胞膜C.該組織細胞沒有線粒體 D.該組織細胞沒有細胞核1

5、6. 小明喜歡喝鮮榨果汁，這種汁液主要來自（ ）A.細月fi質 B.細胞核 C.液?fiD.細胞壁17. 綠色植物葉片細胞中能量轉換器是（ ）A.細月核 B.線粒體C.葉名體D,葉綠體和線粒體18人的體細胞中染色體數是23 對，其中一個體細胞經過連續(xù)分裂3 次，將得到的 細胞數目和細胞的染色體數目是（ ）A 8 個， 23 對 B 6 個， 23 對 C 6 個， 46 對 D 8 個， 46 對19細胞分化的結果是形成（）A.細月fiB.組織C.器官 D.系統(tǒng)20. 我們吃甘蔗時，首先要剝去甘蔗堅韌的皮，剝去的主要是（ ）A.保護組織B.分生組織C.輸導組織D.營養(yǎng)組織21. 下列屬于保護組

6、織的是（）A.番茄的果肉 B .番茄的果皮C 西瓜的果肉 D洋蔥鱗片葉22. 構成大腦的主要組織是（ ）A.上皮組織B.肌肉組織 C.神經組織D.結締組織23. 下列結構屬于組織的是（A.肝臟B.心臟24. 下列結構屬于器官的是（）A.皮膚表皮B.血液）C.血液D.皮膚C.心 D.脂肪25. 草履蟲的呼吸結構是（ ）A.細胞膜 B .纖毛C. 口溝D.伸縮泡26. 取含有草履蟲的池塘水于燒杯中，不久就會發(fā)現草履蟲都集中在水的上層，原因是 草履蟲需要（ ）A.陽光 B .二氧化碳C .氧氣D .養(yǎng)料27. 草履蟲消化食物和吸收營養(yǎng)的結構是（ ）A.伸縮泡 B.表膜28. 草履蟲進行運動的結構是（

7、A、伸縮泡B、收集管29. 綠色開花植物體的結構層次是A.細胞-器官-組織-植物體C.細胞-組織-器官-植物體C.食物泡 D. 口溝）C、纖毛D表膜（）B .組織-器官-細胞-植物體D .器官-組織-細胞-植物體30 . 杜鵑花與杜鵑鳥在結構層次上的不同在于杜鵑鳥有（ ）A.細月fiB.組織C.器官D.系統(tǒng)31 . 協(xié)調人體各系統(tǒng)進行各項生理活動的是（ ）A.運動系統(tǒng)B.神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng) C.神經系統(tǒng) D.生殖系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)32 . 同學們喜歡吃的蘋果屬于植物體的哪一結構層次（ ）A.細月fiB.組織C.器官D.系統(tǒng)33 . 下列植物器官中，屬于生殖器官的是（ ）A.卞g B.莖C.葉D.

8、花34 . 在種子的結構中，將來發(fā)育成莖和葉的是（ ）A.子葉B.胚根C.胚芽D.胚軸35 .玉米種子和菜豆種子都有（）A.種皮和胚乳B.種皮和胚C胚和胚乳 D.種皮、胚和胚乳36 .在菜豆種子的萌發(fā)過程中，首先突破種皮的結構是（）A.胚根B.胚芽C.胚軸D.子葉37 .早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進種子提早出苗主要原因是（）A.保濕保溫，有利于萌發(fā) B.防止害蟲危害C.防止鳥類取食種子D.種子萌發(fā)需要避光38 .在播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松。這是因為種子的萌發(fā)需要（）A.適宜的溫度B. 一定的水分 C充足的空氣D.較強的陽光39 .同學們做種子發(fā)芽率的實驗時，做了四次，

9、數據結果各不相同，第一次是 90%第 二次96%第三次是95%第四次是91%你認為該種發(fā)的發(fā)芽率應為多少？（）A. 96% B. 95% C. 90% D. 93%40. 解決下列問題與生物學的發(fā)展沒有直接關系的是（）A.資源匱乏B.環(huán)境7虧染C.糧食短缺D.導彈發(fā)射第R卷（非選擇題，共40分）二、簡答題（共8題，每空1分，共40分）41. （5分）如圖是制作口腔上皮細胞的步驟，據圖回答：（1）正確的操作順序是。（2）圖中和的操作應先讓蓋玻片一端接觸液滴，再緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是 防止玻片標本中產生。（3）中滴的液體是0.9%的，染色用的液體是（4）在顯微鏡下觀察口腔上皮細胞時，顏色最深的

10、是細胞內的部分。請回答42. （7分）下圖是顯微鏡和在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞的物像, （1）圖中是、是(2)如果物像不清晰應該調節(jié),如果在顯微鏡的視野中看 到的像位于視野的右下方，將物像移到視野的中央，應將裝片 向移動。(3)光線較弱時，可選用的 面。(4)如果目鏡上標有10X,物鏡上標有40X,則顯微鏡觀察 到的物體被放大 倍。(5)在玻片標本上有一 “ d”字母，則顯微鏡中看到的物像應該是。43. (8分)如圖是動植物細胞比較圖，據圖分析回答A圖B圖(1)圖(填A”或B”)表示的動物細胞.(2)擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構中的口。(3)動、植物都有的能量轉換

11、器是。(4)在結構上相比，動物細胞沒有，植物細胞結構有的 口、口和口(5)細胞核的功能。(6)細胞膜的功能是。44. (5分)請據圖回答下列問題：ABC(1) 新植物體的幼體是，它是種子的主要部分。(2) B中營養(yǎng)主要貯存在中，C中5由B中發(fā)育而成。(3) A, B的相同點是都有(填2個結構)；不同點是B沒有，營養(yǎng)物質貯存的位置不45. (8分)某生物興趣小組設計“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，下表是他們的 設計方案，請據表回答：培養(yǎng)皿(組別)甲乙丙丁場所陽光下陽光下黑暗中陽光下溫度(C)2323235紙巾干濕狀態(tài)一潮濕干燥潮濕潮濕一小率90%090%0(1)在上述實驗方案中，乙和丁不是一

12、組對照實驗，因為有 個實驗變量.(2) 探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響"，可選用 構成對照實驗。(3)培養(yǎng)皿放入一定數量種子而不是 1粒種子，其目的是 。(4)甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是 。(5)從實驗中可以得出結論，種子萌發(fā)需要的外界條件是、0(6)大米播種下去不能萌發(fā)的原因是。46. (7分)雨后的一天下午，小亮仔細觀察地上的蚯蚓，想到一個問題：蚯蚓生活在地 下的土中，它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗？小亮決定進行探究，請幫助他完成下面的 實驗方案：(1)提出問題：蚯蚓喜歡明亮還是喜歡黑暗？(2)作出假設：.(3)實驗步驟：準備材料用具：大小與活動狀況相似的蚯蚓若干，玻璃板，不透光 的紙盒和紙板