美麗的顏色優(yōu)秀課件

1、同學(xué)們好！今天老師給大家?guī)?lái)了一位美女，知同學(xué)們好！今天老師給大家?guī)?lái)了一位美女，知道這是誰(shuí)嗎？道這是誰(shuí)嗎？ 怎么一眼就認(rèn)出了這位美女是怎么一眼就認(rèn)出了這位美女是居里夫人居里夫人呢？呢？ 二、題目切入，體會(huì)美麗情感二、題目切入，體會(huì)美麗情感師：課文都讀過(guò)了吧？我問(wèn)問(wèn)大家，題目是“美麗的顏色”，這個(gè)五個(gè)字在課文中出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)用筆標(biāo)出來(lái)。(一共出現(xiàn)了三次一共出現(xiàn)了三次 ) 對(duì)，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這三個(gè)句子都是在文章的后半部分。我們一起先把這個(gè)部分朗讀一下: 瑪麗有一天像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的瑪麗有一天像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇地說(shuō)：小孩一樣，懷著熱切的好奇地說(shuō)：“我真

2、想知道我真想知道它它會(huì)是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，會(huì)是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀在你的想象中，它是什么形狀?”?”1 1、這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：、這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知我不知道道你可以想到，我希望它有很你可以想到，我希望它有很美麗的顏色美麗的顏色。 2 2、瑪麗說(shuō)：、瑪麗說(shuō)：“不要點(diǎn)燈不要點(diǎn)燈!”!”接著輕輕地笑接著輕輕地笑了笑，再說(shuō)：了笑，再說(shuō)：“你記得你對(duì)我說(shuō)你記得你對(duì)我說(shuō)我希望我希望鐳有鐳有美麗的顏色美麗的顏色的那一天嗎的那一天嗎?” ?” 3 3、鐳不只有、鐳不只有“美麗的顏色美麗的顏色”，它還自動(dòng)發(fā)，它還自動(dòng)發(fā)光光! ! 對(duì)于

3、對(duì)于“美麗的顏色美麗的顏色”，居里夫，居里夫婦的情感經(jīng)歷了三個(gè)階段，三個(gè)階段的婦的情感經(jīng)歷了三個(gè)階段，三個(gè)階段的感受分別是什么？感受分別是什么？居里夫人的情感應(yīng)該是居里夫人的情感應(yīng)該是“熱切的好奇熱切的好奇”，滿(mǎn)，滿(mǎn)懷期待懷期待 居里先生：（也很期待，是理解，居里先生：（也很期待，是理解，感覺(jué)很溫暖感覺(jué)很溫暖 ）第一個(gè)階段第一個(gè)階段穿過(guò)院子穿過(guò)院子他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢(mèng)境。營(yíng)造說(shuō)話(huà)時(shí)神秘、寧?kù)o的氛圍們的夢(mèng)境。營(yíng)造說(shuō)話(huà)時(shí)神秘、寧?kù)o的氛圍。你讀到了什么心情？怎么看出來(lái)的？抓細(xì)節(jié)你讀到了什么心情？怎么看出來(lái)的？抓細(xì)節(jié) 溫馨的期待溫馨的期待 神秘的確信神秘的確信 情

4、不自禁的驚喜情不自禁的驚喜 居里夫婦的寶寶終于降生了，“它”有美麗的色彩，“它”是誰(shuí)？鐳鐳“美麗的顏色美麗的顏色”僅僅指鐳的顏色嗎？我們?cè)賮?lái)看僅僅指鐳的顏色嗎？我們?cè)賮?lái)看看課文前半部分又在寫(xiě)些什么？請(qǐng)一位同學(xué)概括看課文前半部分又在寫(xiě)些什么？請(qǐng)一位同學(xué)概括一下。一下。1 1、居里夫婦工作的環(huán)境和如何工作的（、居里夫婦工作的環(huán)境和如何工作的（1-71-7）。）。2 2、居里夫婦探索鐳的艱苦過(guò)程（、居里夫婦探索鐳的艱苦過(guò)程（8-198-19）。）。 在事件的基礎(chǔ)上加上了在事件的基礎(chǔ)上加上了“艱苦艱苦”，突，突出了事件的中心。但是，他們的探索出了事件的中心。但是，他們的探索過(guò)程僅僅是過(guò)程僅僅是 “艱苦

5、艱苦”的過(guò)程嗎？的過(guò)程嗎？ 我們一起來(lái)把文章的第一段朗讀一下，我們一起來(lái)把文章的第一段朗讀一下，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。應(yīng)該是：居里夫婦探索鐳的過(guò)程是應(yīng)該是：居里夫婦探索鐳的過(guò)程是艱苦艱苦而且微妙的快樂(lè)的過(guò)程而且微妙的快樂(lè)的過(guò)程那么，這個(gè)那么，這個(gè)“艱苦艱苦”體現(xiàn)在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)體現(xiàn)在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)閱讀課文，圈點(diǎn)勾畫(huà)，進(jìn)行批注。閱讀課文，圈點(diǎn)勾畫(huà)，進(jìn)行批注。 工作環(huán)境非常惡劣工作環(huán)境非常惡劣 工作負(fù)荷大工作負(fù)荷大 條件簡(jiǎn)陋，工作艱難條件簡(jiǎn)陋，工作艱難 沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有人幫助沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有人幫助 工作日變成了工作月，工作月變成了工作年工作日變成了工作月，工作月變成了工作

6、年 鐳的神秘難以發(fā)現(xiàn)鐳的神秘難以發(fā)現(xiàn) 這些都讓我們讀出了一個(gè)這些都讓我們讀出了一個(gè)“ ”字字 但這樣的歲月，在居里夫人看來(lái)，是怎么樣的？ “美好”與“快樂(lè)” （6段） 居里夫婦相親相愛(ài)的美德。 居里夫婦樂(lè)觀奉獻(xiàn)的精神 居里夫婦堅(jiān)韌頑強(qiáng)的探索精神。只有居里夫婦經(jīng)歷了別人沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的艱難只有居里夫婦經(jīng)歷了別人沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的艱難，在艱難中表現(xiàn)出的高貴人格，所以才能，在艱難中表現(xiàn)出的高貴人格，所以才能體會(huì)到別人并無(wú)法體會(huì)的快樂(lè)。所以體會(huì)到別人并無(wú)法體會(huì)的快樂(lè)。所以“美美麗的顏色麗的顏色”還指還指-人類(lèi)世界最美麗的顏色：人類(lèi)世界最美麗的顏色：人格人格。 居里夫人的光輝人格：1、堅(jiān)持不懈2、吃苦耐勞3、無(wú)私奉獻(xiàn)4、為科學(xué)獻(xiàn)身5、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)6、勇于探