角的認(rèn)識(shí) (5)

1、北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 執(zhí)教：上河小學(xué)執(zhí)教：上河小學(xué) 李新民李新民找一找找一找 頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊指一指指一指 頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 歡迎來(lái)到角的樂(lè)園歡迎來(lái)到角的樂(lè)園 ( )( )( )( )( )( )小朋友們，下面圖形哪些是角？哪小朋友們，下面圖形哪些是角？哪些不是角？請(qǐng)說(shuō)明理由。些不是角？請(qǐng)說(shuō)明理由。辨辨 一辨一辨小朋友，下面每個(gè)圖形分別小朋友，下面每個(gè)圖形分別有幾個(gè)角？有幾個(gè)角？3個(gè)角個(gè)角4個(gè)角個(gè)角數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù) 和你的同桌找一和你的同桌找一找我們教室周圍的找我們教室周圍

2、的哪些地方有角呢？哪些地方有角呢？下下 一一 步步做一做做一做 小組討論：小組討論：什么情況下角會(huì)變大，什么情況什么情況下角會(huì)變大，什么情況下角會(huì)變?。拷堑拇笮∨c什么有關(guān)系？下角會(huì)變??？角的大小與什么有關(guān)系？角的兩邊張口越大，角就越大。角的兩邊張口越大，角就越大。角的大小與角的大小與兩邊張開的大小兩邊張開的大小有關(guān)。有關(guān)。角的兩邊張口越小，角就越小。角的兩邊張口越小，角就越小。我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)：角的大小角的大小 1、與兩邊張開的大小有關(guān)系，、與兩邊張開的大小有關(guān)系， 張開越大，角就越大，張開越大，角就越大， 張開越小，角就越??；張開越小，角就越??； 2、與邊畫的長(zhǎng)度沒(méi)有關(guān)系。、與邊畫的長(zhǎng)度沒(méi)

3、有關(guān)系。個(gè)角個(gè)角考一考考一考 判斷判斷:(:(對(duì)的打?qū)Φ拇颉啊?，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打“”）1 1、一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。、一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。（ ）2 2、一個(gè)角邊越長(zhǎng)，角就越大。、一個(gè)角邊越長(zhǎng)，角就越大。（ ）3 3、角的大小跟邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，跟兩邊張口的、角的大小跟邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，跟兩邊張口的大小也無(wú)關(guān)。大小也無(wú)關(guān)。 （ ）判判 一一 判判認(rèn)認(rèn) 識(shí)識(shí) 角角西位小學(xué)蘭秀琴西位小學(xué)蘭秀琴讓我們來(lái)體驗(yàn)角的樂(lè)趣吧！ 同學(xué)們，這節(jié)課你們都同學(xué)們，這節(jié)課你們都知道了角的哪些知識(shí)呢？誰(shuí)知道了角的哪些知識(shí)呢？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)一說(shuō)愿意給大家說(shuō)一說(shuō)。拍拍手唱兒歌 角中秘密記心中 我我 是是 一一 個(gè)個(gè) 小小 小小 角角 一一 個(gè)個(gè) 頂頂 點(diǎn)點(diǎn) 兩兩 條條 邊邊 畫畫 角角 時(shí)時(shí) ， 要要 牢牢 記記 先先 畫畫 頂頂 點(diǎn)點(diǎn) 再再 畫畫 邊邊 想想 知知 我我 的的 大大 與與 小小 只只 看看 張張 口口 不不 看看 邊邊唱一唱唱一唱 播放音樂(lè)播放音樂(lè)天天安安門門廣廣場(chǎng)場(chǎng)悉尼歌劇院悉尼歌劇院越南紅教堂越南紅教堂艾艾菲菲爾爾鐵鐵塔塔布置作業(yè)：布置作業(yè)：1 1、課本、課本6767頁(yè)頁(yè)“指一指指一指”2 2、課本、課本6868頁(yè)頁(yè)“比一比比一比”謝謝 謝謝 大大 家家 一張長(zhǎng)方形的紙有一張長(zhǎng)方形的紙有4 4個(gè)角，個(gè)角，用剪刀用剪刀剪一刀剪一刀，剪去，剪去一個(gè)角一個(gè)角，還，還剩幾個(gè)角？剩幾個(gè)角？ 一