蘇州園林PPT精選文檔

1、1 葉圣陶葉圣陶原名原名葉紹鈞，葉紹鈞，現(xiàn)代著名現(xiàn)代著名作家、教育家、作家、教育家、編輯家。編輯家。代表作有代表作有長篇小長篇小說說倪煥之倪煥之，童話集，童話集稻草人稻草人、古代英雄古代英雄的石像的石像。出版有出版有葉圣葉圣陶全集陶全集。 2xun xixun xilulun zhn zhngngh hl ln xn xn nluluqiqing wing wizhozhoji jin nzhuzhu給下列加點(diǎn)字注音給下列加點(diǎn)字注音軒榭（軒榭（ ）重巒疊嶂（重巒疊嶂（ ）丘壑（丘壑（ ）嶙峋（嶙峋（ ）鏤空（鏤空（ ）薔薇（薔薇（ ）池沼（池沼（ ）相間（相間（ ）著眼（著眼（ ） 3鑒賞：鑒

2、賞：因地制宜：因地制宜：映襯：映襯：重巒疊嶂重巒疊嶂：對藝術(shù)品或文物的欣賞和評價(jià)。對藝術(shù)品或文物的欣賞和評價(jià)。 課文指根據(jù)具體地形，設(shè)課文指根據(jù)具體地形，設(shè)計(jì)各不相同的園林。因，依照、根據(jù)。計(jì)各不相同的園林。因，依照、根據(jù)。宜，適當(dāng)、適宜。宜，適當(dāng)、適宜。映照，襯托映照，襯托。重重的山峰，層層的峭壁。重重的山峰，層層的峭壁。解釋下列詞語。解釋下列詞語。4閱歷：閱歷：雷同：雷同：景致：景致：別具匠心：別具匠心：斟酌：斟酌：由親自體驗(yàn)、經(jīng)歷而得來的知識(shí)。由親自體驗(yàn)、經(jīng)歷而得來的知識(shí)。不該相同而相同。不該相同而相同。指別致的、有情趣的風(fēng)景。指別致的、有情趣的風(fēng)景。具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。具有與眾不

3、同的巧妙的構(gòu)思。 考慮事情、文字等是否可行或是考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。否適當(dāng)。5留園6退思園退思園7獅子林8網(wǎng) 師 園 網(wǎng)師園占地面積很小，不及拙政網(wǎng)師園占地面積很小，不及拙政園的六分之一，院內(nèi)主次分明，園的六分之一，院內(nèi)主次分明，錯(cuò)落有致，是蘇州園林中以少勝錯(cuò)落有致，是蘇州園林中以少勝多的典范。曾有詩寫道：多的典范。曾有詩寫道：“寒花寒花瘦竹岸邊生，小閣回廊疊畫屏。瘦竹岸邊生，小閣回廊疊畫屏。我欲踱橋還卻步，一池倒影怕人我欲踱橋還卻步，一池倒影怕人驚。驚。”9欣賞完圖片后，如果讓你用一個(gè)比欣賞完圖片后，如果讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林：喻句形容蘇州園林：你覺得蘇州園林就像一幅幅優(yōu)

4、美的圖畫。10 思思 考考1.1.本文說明的本文說明的對象對象是什么？作者對蘇是什么？作者對蘇 州園林的州園林的總體印象總體印象是什么？是什么？2 2、蘇州園林的、蘇州園林的總體特征總體特征是什么？是什么？ 3.3.文章文章怎樣分項(xiàng)說明怎樣分項(xiàng)說明蘇州園林的特征？蘇州園林的特征？ 11總體印象：總體印象： 我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo) 本，各地園林或多或少都受到蘇州園林本，各地園林或多或少都受到蘇州園林 的影響。的影響。12 務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。 蘇州園林的總體特征：蘇州

5、園林的總體特征：131.1.亭臺(tái)軒榭的布局不講究對稱，講求自然之趣。亭臺(tái)軒榭的布局不講究對稱，講求自然之趣。2.2.假山池沼的配合講求自然美。假山池沼的配合講求自然美。3.3.花草樹木的映襯給人圖畫美?；ú輼淠镜挠骋r給人圖畫美。4.4.近景遠(yuǎn)景的層次給人景致美。近景遠(yuǎn)景的層次給人景致美。5.5.每個(gè)角落都注意圖畫美。每個(gè)角落都注意圖畫美。6.6.門和窗是高度的圖案美。門和窗是高度的圖案美。7.7.極少用彩繪給人色彩美。極少用彩繪給人色彩美。 從七個(gè)方面緊扣從七個(gè)方面緊扣 “無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫一幅完美的圖畫”這個(gè)總體特征。這個(gè)總體特征。 文章怎樣分

6、項(xiàng)說明蘇州園林的特征？文章怎樣分項(xiàng)說明蘇州園林的特征？14圖圖 畫畫 美美亭臺(tái)軒榭的布局亭臺(tái)軒榭的布局假山池沼的配合假山池沼的配合花草樹木的映襯花草樹木的映襯近景遠(yuǎn)景的層次近景遠(yuǎn)景的層次角落的修飾角落的修飾門窗的圖案門窗的圖案色調(diào)的處理色調(diào)的處理總總分分主主次次邏輯順序邏輯順序自然之趣自然之趣自然美自然美圖畫美圖畫美景致美景致美圖畫美圖畫美圖案美圖案美色彩美色彩美15 小結(jié): 可見，蘇州園林無論是整體，還是它可見，蘇州園林無論是整體，還是它的每一個(gè)局部，甚至每一個(gè)細(xì)部處處都的每一個(gè)局部，甚至每一個(gè)細(xì)部處處都注意到了圖畫美，作者反反復(fù)復(fù)用圖畫注意到了圖畫美，作者反反復(fù)復(fù)用圖畫作比，目的在于始終強(qiáng)

7、調(diào)蘇州園林總的作比，目的在于始終強(qiáng)調(diào)蘇州園林總的特征。由此我們可以知道特征。由此我們可以知道說明文始終要說明文始終要注意緊緊抓住被說明事物的特征。注意緊緊抓住被說明事物的特征。16 揣摩本文說明語言的準(zhǔn)確、生揣摩本文說明語言的準(zhǔn)確、生動(dòng)、周密、精煉。動(dòng)、周密、精煉。（1 1）至于池沼）至于池沼大多大多應(yīng)用活水。應(yīng)用活水。 “大多大多”用得很有分寸，說明大多應(yīng)用用得很有分寸，說明大多應(yīng)用活水，但也有例外?；钏?，但也有例外。（2 2）蘇州園林）蘇州園林極少極少使用彩繪。使用彩繪。“極少極少”用得很有分寸，說明也有使用的情況。用得很有分寸，說明也有使用的情況。 17 （3 3）可是蘇州各個(gè)園林在不同

8、之處）可是蘇州各個(gè)園林在不同之處有個(gè)共同點(diǎn)，有個(gè)共同點(diǎn)，似乎似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是追求的是“似乎似乎”表揣測，語氣委婉不絕對。表揣測，語氣委婉不絕對。 （4 4）各地園林）各地園林或多或少或多或少都受到蘇州園都受到蘇州園林的影響。林的影響。 影響雖有影響雖有“多少多少”之別，但畢竟之別，但畢竟“有有”。 實(shí)事求是地突出了蘇州園林對各地園林實(shí)事求是地突出了蘇州園林對各地園林的示范和影響作用。的示范和影響作用。181作比較：作比較：在介紹布局的時(shí)候，將蘇州園林內(nèi)亭臺(tái)在介紹布局的時(shí)候，將蘇州園林內(nèi)亭臺(tái)軒村的布局跟宮殿和住宅相比；軒村的布局跟宮殿和住宅相比； 突出了蘇突出了蘇

9、州園林州園林講究講究“自然之趣自然之趣”的特點(diǎn)的特點(diǎn)。在介紹花草樹木時(shí)說，在介紹花草樹木時(shí)說，“沒有修剪得像沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹樹”。這既是比喻，又是比較，。這既是比喻，又是比較，表現(xiàn)了我表現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的審美觀點(diǎn)和民族的特有風(fēng)格。國傳統(tǒng)的審美觀點(diǎn)和民族的特有風(fēng)格。在介紹建筑物的色彩時(shí)，又與北京的園在介紹建筑物的色彩時(shí)，又與北京的園林相比較，林相比較，與北京的園林的不同，極與北京的園林的不同，極少使用彩繪。梁和杜子以及門窗欄桿大多少使用彩繪。梁和杜子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色漆廣漆，那是不刺眼的顏色”。192 2舉例子舉例子例如：第例如：第2 2自然段，以游覽都來到園里，沒有一自然段，以游覽都來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著個(gè)不心里想著口頭說著“如在圖畫中如在圖畫中”的例子，的例子，說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點(diǎn)。再如說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點(diǎn)。再如第第5 5自然段中，以幾條園里的古藤為例，形象地自然段中，以幾條園里的古藤為例，形象地說明了蘇州園林花樹的藝術(shù)風(fēng)采。說明了蘇州園林花樹的藝術(shù)風(fēng)采。3 3摹狀貌摹狀貌例如第例