(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-比例的意義

1、2021/8/141比例的意義比例的意義蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2021/8/142教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1. 理解比例的意義，會(huì)判斷兩個(gè)比或四個(gè)量能否組成比例。2. 培養(yǎng)同學(xué)們閱讀教材的習(xí)慣、熱愛(ài)數(shù)學(xué)的品質(zhì)和發(fā)散思維的能力。2021/8/1436.4厘米4厘米9.6厘米6厘米分別寫(xiě)出每張照片長(zhǎng)和寬的比，分別寫(xiě)出每張照片長(zhǎng)和寬的比，然后看一看這兩個(gè)比有什么關(guān)系？然后看一看這兩個(gè)比有什么關(guān)系？2021/8/1446.4 : 4 = 9.6 : 6 = 6.4 : 4 = 1.69.6 : 6 = 1.6 8 : 5 8 : 52021/8/145表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。表示兩個(gè)比

2、相等的式子叫做比例。 6.4 4=9.6 66.449.66或=：2021/8/146分別寫(xiě)出照片放大后與放大前長(zhǎng)的比和寬的比，這兩個(gè)比也能組成比例嗎？6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米2021/8/1479.6 : 6.4 = 3 :26 : 4= 3 : 29.6 : 6.4 =326 : 4 =32 這兩個(gè)比能組成比例。這兩個(gè)比能組成比例?；蚧?.6 ：6.4=6 ：42021/8/148想一想想一想: 怎樣判斷兩個(gè)比是否能怎樣判斷兩個(gè)比是否能組成比例組成比例?2021/8/149如果兩個(gè)比如果兩個(gè)比化簡(jiǎn)后的比相同化簡(jiǎn)后的比相同或它們的或它們的比值相等比值相等，這兩個(gè)，這兩個(gè)比就能組成比例

3、。比就能組成比例。2021/8/1410 哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例？哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例？把組成的比例寫(xiě)下來(lái)。把組成的比例寫(xiě)下來(lái)。（1）10 12和和25 30：（2）2 8和和9 27：18（4） 和和1418116：（3）0.9 3和和：11515：2021/8/1411 一輛汽車(chē)上午一輛汽車(chē)上午4小時(shí)行駛了小時(shí)行駛了320千米，下千米，下午午3小時(shí)行駛了小時(shí)行駛了240千米。千米。320 ：4（2）下午行駛的路程和時(shí)間的比是）下午行駛的路程和時(shí)間的比是（3）這兩個(gè)比能組成比例嗎？為什么？）這兩個(gè)比能組成比例嗎？為什么？240 ：3（1）上午行駛的路程和時(shí)間的比是）上午行駛的路程和

4、時(shí)間的比是320 4=240 3：兩次行駛路程的比和兩次行駛時(shí)間的比兩次行駛路程的比和兩次行駛時(shí)間的比也能組成比例嗎？也能組成比例嗎？320 240=4 3：2021/8/141210厘米厘米15厘米厘米18厘米厘米12厘米厘米24厘米厘米16厘米厘米（1）寫(xiě)出每張長(zhǎng)方形剪紙長(zhǎng)和）寫(xiě)出每張長(zhǎng)方形剪紙長(zhǎng)和 寬的比，并計(jì)算出比值。寬的比，并計(jì)算出比值。李梅為布置教室墻報(bào)，剪了三李梅為布置教室墻報(bào)，剪了三張大小不同的長(zhǎng)方形剪紙。張大小不同的長(zhǎng)方形剪紙。2021/8/141315 : 10 24 : 16 18 : 1232=23=32=2021/8/141410厘米厘米15厘米厘米18厘米厘米12厘

5、米厘米24厘米厘米16厘米厘米（1）寫(xiě)出每張長(zhǎng)方形剪紙長(zhǎng)和）寫(xiě)出每張長(zhǎng)方形剪紙長(zhǎng)和 寬的比，并計(jì)算出比值。寬的比，并計(jì)算出比值。（2）選擇其中的兩個(gè)比組成比例。）選擇其中的兩個(gè)比組成比例。李梅為布置教室墻報(bào)，剪了三李梅為布置教室墻報(bào)，剪了三張大小不同的長(zhǎng)方形剪紙。張大小不同的長(zhǎng)方形剪紙。2021/8/141515 : 10 = 18 : 1215 : 10 = 24 : 1618 : 12 = 24 : 162021/8/1416按按1 4的比畫(huà)出長(zhǎng)方形縮小的比畫(huà)出長(zhǎng)方形縮小后的圖形。后的圖形。：2021/8/1417（1）分別寫(xiě)出兩個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)的）分別寫(xiě)出兩個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)的比和寬的比，并組成比例。比和寬的比，并組成比例。（2）分別寫(xiě)出每個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)和）分別寫(xiě)出每個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的比，并組成比例。寬的比，并組成比例。8 : 2 = 1 : 48 : 4 = 2 : 18 : 21 : 48 : 42 : 12021/8/1418判斷下面哪個(gè)比能與判斷下面哪個(gè)比能與 組組成比例。成比例。15: 4（1）5 : 4（2）20 : 1（3）1 : 2014（4）5 :2021/8/1419時(shí)間時(shí)間/分分 4 6路程路程/米米 240 360240米米和和4分分是相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量是相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量鉛筆數(shù)量鉛筆數(shù)量/枝枝 3 5 總價(jià)總價(jià)/元元 2.1