全國(guó)各地事業(yè)單位績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)附教師工資標(biāo)準(zhǔn)杭州湖北與重慶工資標(biāo)準(zhǔn)

1、全國(guó)各地事業(yè)單位績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)（附：教師工資標(biāo)準(zhǔn)，杭州，湖北與重慶工資標(biāo)準(zhǔn)）作者：勞動(dòng)糾紛律師 2009年9月2日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定在公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和其他事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資。會(huì)議指出，實(shí)施績(jī)效工資是事業(yè)單位收入分配制度改革的重要內(nèi)容。在規(guī)范津貼補(bǔ)貼的同時(shí)實(shí)施績(jī)效工資，逐步形成合理的績(jī)效工資水平?jīng)Q定機(jī)制、完善的分配激勵(lì)機(jī)制和健全的分配宏觀調(diào)控機(jī)制，對(duì)于調(diào)動(dòng)事業(yè)單位工作人員積極性，促進(jìn)社會(huì)事業(yè)發(fā)展、提高公益服務(wù)水平，具有重要意義。 事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資分三步展開(kāi)： 第一步：從2009年1月1日起先在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施 第二步：配合醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，特別是實(shí)

2、行基本藥物制度，從2009年10月1日起，在疾病預(yù)防控制、健康教育、婦幼保健、精神衛(wèi)生、應(yīng)急救治、采供血、衛(wèi)生監(jiān)督等專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位實(shí)施 第三步：從2010年1月1日起，在其他事業(yè)單位實(shí)施。事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資的同時(shí)，對(duì)離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼 會(huì)議明確了事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資的基本原則：實(shí)施績(jī)效工資與清理規(guī)范津貼補(bǔ)貼相結(jié)合，規(guī)范事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理和收入分配秩序，嚴(yán)肅分配紀(jì)律。 以促進(jìn)提高公益服務(wù)水平為導(dǎo)向，建立健全績(jī)效考核制度，搞活事業(yè)單位內(nèi)部分配 分級(jí)分類管理，因地制宜，強(qiáng)化地方和部門(mén)職責(zé)。 統(tǒng)籌事業(yè)單位在職人員與離退休人員的收入分配關(guān)系，

3、不斷完善績(jī)效工資政策。 會(huì)議確定，公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資所需經(jīng)費(fèi)由縣級(jí)財(cái)政保障，省級(jí)財(cái)政統(tǒng)籌，中央財(cái)政對(duì)中西部及東部部分財(cái)力薄弱地區(qū)給予適當(dāng)補(bǔ)助。其他事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資所需經(jīng)費(fèi)，按單位類型不同，分別由財(cái)政和事業(yè)單位負(fù)擔(dān)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，實(shí)施績(jī)效工資涉及廣大事業(yè)單位工作人員的切身利益，政策性強(qiáng)，工作任務(wù)重。各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要高度重視，周密安排，精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，妥善處理各方面關(guān)系，切實(shí)解決好實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題，確?？?jī)效工資實(shí)施工作平穩(wěn)進(jìn)行。事業(yè)單位績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn) 一、執(zhí)行時(shí)間 在職人員新增績(jī)效工資額度和離退休人員新增生活補(bǔ)貼，從2007年1月1日起執(zhí)行，每年執(zhí)行12個(gè)月。二、執(zhí)行

4、范圍 在編人員、享受在編人員同等待遇的人員及離（退）休職工。三、績(jī)效工資總額的組成 年終一次性獎(jiǎng)金。 節(jié)假日補(bǔ)貼。 現(xiàn)行的生活補(bǔ)貼。 2007年1月規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼。 在職人員：新增績(jī)效工資 離退休人員:新增生活補(bǔ)貼。 四、發(fā)放辦法：在職人員與離退休人員的現(xiàn)行生活補(bǔ)貼發(fā)放渠道不變，即由單位自籌；離退休人員新增生活補(bǔ)貼由財(cái)政全額發(fā)放；在職人員新增績(jī)效工資的50由財(cái)政補(bǔ)助，其余部分自籌解決。 標(biāo)準(zhǔn)：全額撥款事業(yè)單位在職人員新增績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)單位：元/月 職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)： 管理崗位：副局585、正處550、副處430、正科355、副科265、科員255、辦事員235、試用期150 專業(yè)技術(shù)崗位：教授600、

5、副教授430、講師265、助教255、技術(shù)員235 工人：高級(jí)技師355、技師265、高級(jí)工255、中級(jí)工235、初級(jí)工195、普工195、學(xué)徒期1502009事業(yè)單位績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)方案出臺(tái) 教師績(jī)效工資新算法2009事業(yè)單位績(jī)效工資何時(shí)補(bǔ)發(fā) 事業(yè)單位績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)2009事業(yè)單位績(jī)效工資何時(shí)補(bǔ)發(fā) 事業(yè)單位補(bǔ)發(fā)崗位津貼和績(jī)效工資方案什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn) 事業(yè)單位績(jī)效工資 2009事業(yè)單位績(jī)效工資事業(yè)單位績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn) 2009年教師績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)如何計(jì)算事業(yè)單位轉(zhuǎn)制補(bǔ)發(fā)檔案工資但不給補(bǔ)發(fā)檔案工資里的績(jī)效工資按照國(guó)家關(guān)于“事業(yè)單位從年月起兌現(xiàn)績(jī)效工資，從年月日補(bǔ)發(fā)”的有關(guān)規(guī)定，各地一般從去年底或今年初落實(shí)，

6、大量參照公務(wù)員管理的事業(yè)單位人員和中小學(xué)教師陸續(xù)增加、補(bǔ)發(fā)工資，從而帶動(dòng)工資較快增長(zhǎng)。同時(shí)，從前年開(kāi)始的規(guī)范津貼、補(bǔ)貼的工資改革，各地市縣真正落實(shí)到位也一般是在去年下半年或今年上半年。教師績(jī)效工資新算法：績(jī)效工資是指通過(guò)對(duì)員工的工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合考核評(píng)估,確立員工的績(jī)效工資增長(zhǎng)幅度,以科學(xué)的績(jī)效考核制度為基礎(chǔ)。績(jī)效工資的特征它的基本特征是將雇員的薪酬收入與個(gè)人業(yè)績(jī)掛鉤。業(yè)績(jī)是一個(gè)綜合的概念，比產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量?jī)?nèi)涵更為寬泛，它不僅包括產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量，還包括雇員對(duì)企業(yè)其他貢獻(xiàn)。企業(yè)支付給雇員的業(yè)績(jī)工資雖然也包括基本工資、獎(jiǎng)金和福利等幾項(xiàng)主要內(nèi)容，但各自之間不是獨(dú)立的，而是有機(jī)

7、的結(jié)合在一起?？?jī)效工資的實(shí)施條件（1）工資范圍足夠大，各檔次之間拉開(kāi)距離；（2）業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)要制訂的科學(xué)、客觀；業(yè)績(jī)衡量要公正有效，衡量結(jié)果應(yīng)與工資結(jié)構(gòu)掛鉤；（3）有濃厚的企業(yè)文化氛圍支持業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估系統(tǒng)的實(shí)施和運(yùn)作，使之起到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、約束落后的目的；（4）將業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估過(guò)程與組織目標(biāo)實(shí)施過(guò)程相結(jié)合，將工資體系運(yùn)作納入整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)運(yùn)作系統(tǒng)之中。教師工作量計(jì)算及績(jī)效工資發(fā)放辦法：（一）課堂教學(xué)教分值按公式N= 計(jì)算。其中 為教師所授第i班學(xué)時(shí)數(shù)， 為所授第i班課時(shí)折算系數(shù)。實(shí)際的計(jì)算以教務(wù)科正式下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及實(shí)際授課學(xué)時(shí)數(shù)為基本依據(jù)。按不同情況 取值如下：1與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的 （1）教師擔(dān)任不同

8、班級(jí)同一學(xué)科，但授課內(nèi)容要求及側(cè)重等差異較大，且按不同教學(xué)大綱、計(jì)劃或教材授課，并編寫(xiě)了不同教案（簡(jiǎn)稱“兩個(gè)頭”），則 =1.00（2）教師擔(dān)任同教材同進(jìn)度的重復(fù)課，其 =0.9。（3）新開(kāi)課（不包括新教師所開(kāi)第一門(mén)課） =1.2。（4）教師同時(shí)講授兩門(mén)課，教分較少的課 =1.2。 （5）在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時(shí)安排接（代）課時(shí)，在前兩周，所接（代）課與任課若為兩門(mén)課，所接（代）課的 =1.4，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭，所接（代）課的 =1.2，否則所接（代）的課， =1.0。其余課時(shí)按正常情況計(jì)算。（6）其余情況授課， =1.0。2與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的 （1）120人，

9、=0.8（2）2135人，=0.9（3）3650人，=1.0（4）5165人，=1.1（5）6680人，=1.2（6）81人以上以20人為間隔類推。教師所擔(dān)任的授課如涉及上述多種情況，則 可根據(jù)其具體情況復(fù)合計(jì)算。（二）在校外帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生野外*作實(shí)習(xí)按每周每班40教分計(jì)，由參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師按情況分配，但每個(gè)教師最高不得超過(guò)每周22教分。（三）無(wú)課教師指導(dǎo)校內(nèi)停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等按周學(xué)時(shí)×0.6進(jìn)行計(jì)算。（四）有授課任務(wù)的教師，同時(shí)又指導(dǎo)校內(nèi)停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等，按如下標(biāo)準(zhǔn)核定教分。（1）所任課時(shí)6學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)教分=（1周總學(xué)時(shí)-所任課時(shí)）&#

10、215;0.6（2）所任課時(shí)6學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)教分=（1周總學(xué)時(shí)-6-所任課時(shí)/2）×0.6（五）除教學(xué)授課計(jì)劃以外所開(kāi)展指導(dǎo)的各項(xiàng)文體活動(dòng)，另計(jì)工作量，其計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)為：（1）每領(lǐng)做一次早*按0.5教分計(jì)。（2）每領(lǐng)做一次課間*按0.2教分計(jì)。 （3）組織開(kāi)展輔導(dǎo)課外文體活動(dòng)每小時(shí)按0.5教分計(jì) 。（4）組織籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)其工作量由體育組寫(xiě)出報(bào)告，經(jīng)教務(wù)校長(zhǎng)審核后由校長(zhǎng)批準(zhǔn)發(fā)給一次性獎(jiǎng)金，不另計(jì)教分。 （5）練習(xí)代表隊(duì)參加經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的校外文體比賽活動(dòng)，每次實(shí)際練習(xí)時(shí)間達(dá)1小時(shí)以上的計(jì)0.6教分；如比賽取得好成績(jī)，可按取得的名次，由基礎(chǔ)部寫(xiě)報(bào)告，經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)審核后由校長(zhǎng)批準(zhǔn)發(fā)給體育組一次性獎(jiǎng)

11、金。（六）教師因公出差，每周工作量按10教分計(jì)。（七）由專業(yè)科、教研室指定并經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)批準(zhǔn)的指導(dǎo)教師，有指導(dǎo)計(jì)劃并予以實(shí)施，有檢查考核，期滿有鑒定，視其指導(dǎo)情況每學(xué)期計(jì)012教分工作量。（八）由學(xué)校安排教師編寫(xiě)教材（無(wú)稿酬）及其他教學(xué)資料，按全稿（包括審定、校核）每1000字計(jì)1教分工作量。（九）學(xué)校統(tǒng)一停課考試的學(xué)科，任課教師出考卷每套（包括標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）2教分，改卷（包括成績(jī)單、成績(jī)分析、整理上交試卷）每班2教分。（十）教師受學(xué)校委派在校外任課，其工作量計(jì)算與校內(nèi)任課相同。（十一）教師完成其他零星工作任務(wù)，一般均不再計(jì)算工作量，非凡情況可由專業(yè)科申報(bào)，由教務(wù)科會(huì)同教學(xué)校長(zhǎng)決定其工作量

12、。（十二）教師工作量由所在專業(yè)科（部）填報(bào)，教務(wù)科核定和匯總。（十三）教師業(yè)務(wù)檔案中，工作量按實(shí)際授課時(shí)數(shù)及完成的其他教學(xué)任務(wù)填寫(xiě)。（十四）假如教師每月教學(xué)工作量折合教分超過(guò)50分，超過(guò)部分每1個(gè)教分的效益工資增加5元（指導(dǎo)校內(nèi)外停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等不計(jì)超教分）。 （十五）見(jiàn)習(xí)教師在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)任課，在18教分/月內(nèi)，不計(jì)發(fā)任課效益工資，超過(guò)18教分/月，超出部分每1教分計(jì)發(fā)10元效益工資。二、績(jī)效工資及部分津貼的計(jì)發(fā)（一）任課教師每一個(gè)教分按所聘職稱發(fā)給單位教分績(jī)效工資，其金額為副高級(jí)20元，中級(jí)17元，助理級(jí)15元，員級(jí)13元。（二）教師（含職工）舉辦經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的講座，每次

13、發(fā)給講座津貼100元。（三）教師按規(guī)定進(jìn)行早、晚自習(xí)輔導(dǎo)，并到班級(jí)認(rèn)真答疑和治理，每輔導(dǎo)1次(早 晚)自習(xí)發(fā)給津貼10元。（四）教師（含職工）參加由教務(wù)科正式排定的監(jiān)考，每次發(fā)給監(jiān)考津貼10元。（五）職工兼課，每學(xué)時(shí)發(fā)給兼課津貼10元。（六）學(xué)校將在教學(xué)質(zhì)量，教書(shū)育人、教學(xué)治理、第二課堂、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，教學(xué)研究、論文撰寫(xiě)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)的預(yù)備和指導(dǎo)、文體活動(dòng)的輔導(dǎo)和組織等方面設(shè)置一些單項(xiàng)獎(jiǎng)，以獎(jiǎng)勵(lì)有突出表現(xiàn)和成績(jī)的人員，其獎(jiǎng)金額根據(jù)具體情況由校長(zhǎng)決定。*市義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資考核分配實(shí)施辦法（試行）按照湖北省事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實(shí)施意見(jiàn)（*發(fā)200618號(hào)）“事業(yè)單位在上級(jí)主管部

14、門(mén)核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，按照規(guī)范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績(jī)效工資的分配?？?jī)效工資分配應(yīng)以工作人員的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)為依據(jù)，合理拉開(kāi)差距”之規(guī)定，在事業(yè)單位績(jī)效工資政策沒(méi)有正式出臺(tái)前，為落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資分配，維護(hù)廣大教職工利益，穩(wěn)定基層教師隊(duì)伍，明確內(nèi)部分配政策，特制定本辦法（試行）。一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持

15、續(xù)健康快速發(fā)展。二、實(shí)施對(duì)象全市義務(wù)教育階段中小學(xué)校（含中心學(xué)校）在編在崗的教職工（包括省派資教生）。義務(wù)教育學(xué)校派出的支教教師，績(jī)效工資核定到受援學(xué)校，參與受援學(xué)校績(jī)效工資分配，由受援學(xué)校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學(xué)校教職工一樣。借調(diào)在非義務(wù)教育學(xué)校或其他單位的教職工不參與績(jī)效工資考核分配。三、考核分配原則1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則?？?jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則?？?jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全市義務(wù)教育

16、學(xué)?？?jī)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績(jī)效工資差距不宜過(guò)大。四、績(jī)效工資發(fā)放形式全市義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效工資分上半年（1-6月）、下半年（712月）兩次考核造冊(cè)，由市教育局人事科審核后報(bào)市財(cái)政局，通過(guò)個(gè)人工資帳戶直接劃撥到教師個(gè)人工資卡上。五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法（一）績(jī)效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)考核共計(jì)100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程30分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。1、考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、礦工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學(xué)校（單位）考勤記載。2、工作量（30分）。

17、量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：教職工周人均工作量學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)教職工工作量得分教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分各學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。3、教育教學(xué)過(guò)程（30分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)

18、落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。4、教育教學(xué)業(yè)績(jī)（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。專任教師兼有其它社會(huì)工作的，要根據(jù)兼職情況將本項(xiàng)考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分，分項(xiàng)考核計(jì)算本項(xiàng)得分。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核,由中心學(xué)校（單位）依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。特校教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核可以根據(jù)自身特點(diǎn)制定切合自身實(shí)際的考核細(xì)則。（二）績(jī)效工資的分配教職工績(jī)

19、效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。全校績(jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度。計(jì)算公式為：全?？?jī)效補(bǔ)貼總額 ×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分教職工個(gè)人績(jī)效工資額全?？?jī)效考核得分總和（三）績(jī)效工資發(fā)放要求1、本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受省績(jī)效補(bǔ)貼（市教育局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月以上的；（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；（3）解除聘用合同的；（4）停發(fā)工資的；（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。2、在師德師風(fēng)

20、方面，違反教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績(jī)效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除績(jī)效考核得分的20、30、50、60、70、80、100。六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督1、義務(wù)教育階段各中小學(xué)校要根據(jù)以上考核指導(dǎo)意見(jiàn)完善具體考評(píng)方案（細(xì)則），考評(píng)方案（細(xì)則）必須在經(jīng)過(guò)職代會(huì)或職工全會(huì)討論通過(guò)（有半數(shù)以上的與會(huì)人員到會(huì)，且得到到會(huì)人員三分之二的多數(shù)人員同意。考評(píng)方案（細(xì)則）一旦經(jīng)過(guò)職代會(huì)或職工全會(huì)通過(guò)，一般不再改動(dòng)，如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案（細(xì)則）有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過(guò)上述程序通過(guò)。各中小學(xué)考評(píng)細(xì)則報(bào)

21、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審查?？荚u(píng)的各項(xiàng)得分必須有原始依據(jù)印證。教育局人事科對(duì)每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各中小學(xué)的具體考評(píng)方案隨機(jī)抽取12個(gè)進(jìn)行檢查，符合規(guī)范程序的，予以審批績(jī)效工資分配數(shù)額明細(xì)和方案；不符合規(guī)定程序，在教職工中引起強(qiáng)烈反響的，不予以審批。2、實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?？己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。有意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。考核分值偏低的，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門(mén)必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。3、各中心學(xué)校要成立教職工績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組

22、，負(fù)責(zé)所轄中小學(xué)教職工績(jī)效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理。中小學(xué)校均要建立工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表39人組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，考核小組成員中教職工代表不得少于1/3?？己诵〗M成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生。學(xué)?？己私M成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的，將從嚴(yán)處理。七、紀(jì)律要求1、實(shí)行本辦法后，各中小學(xué)校一律不得另立名目自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得擠占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目資金發(fā)放津補(bǔ)貼，不得違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂

23、集資、亂攤派發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得利用學(xué)校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補(bǔ)貼。2、各學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照財(cái)政部行政事業(yè)單位工資和津補(bǔ)貼有關(guān)會(huì)計(jì)核算辦法，設(shè)立津貼補(bǔ)貼專用科目，用于統(tǒng)一核算本單位發(fā)放的所有津貼補(bǔ)貼，其他科目一律不得再核算津貼補(bǔ)貼。3、市教育局把教職工績(jī)效工資考核分配工作納入各單位年度工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理。教育局將組織有關(guān)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)?？?jī)效工資考核分配情況進(jìn)行督查。4、凡違反有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照組織程序嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和財(cái)務(wù)人員的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。八、本辦法由市教育局負(fù)責(zé)解釋。*市教育局二八年六月二十日網(wǎng)上又傳績(jī)效

24、工資標(biāo)準(zhǔn)如下： 網(wǎng)上信息:中央已發(fā)文（國(guó)發(fā)20086號(hào)）：事業(yè)單位從2008年5月起兌現(xiàn)績(jī)效工資，人均：中學(xué)高級(jí)教師（副高，處級(jí)）2.8萬(wàn)元年，中級(jí)（高級(jí)工，科級(jí)） 2.3萬(wàn)元年，初級(jí)（中級(jí)工，辦事員）1.8萬(wàn)元年，員級(jí)1.1萬(wàn)元年。從2006年7月1日補(bǔ)發(fā)，但要扣出已發(fā)的各種獎(jiǎng)金和津貼。 待實(shí)行新的崗位聘任后，再按等級(jí)發(fā)放： 管理崗位 五級(jí)（正處）30000元年 六級(jí) 26000元年 七級(jí) 23800元年 八級(jí) 19600元年 九級(jí) 15800元年 十級(jí) 11400元年 專業(yè)技術(shù)崗位 五級(jí) 34000元年 副高（中高、副教授） 六級(jí) 32000元年 七級(jí) 30000元年 八級(jí) 26000元年

25、 中級(jí)（講師、中一、小高） 九級(jí) 24800元年 十級(jí) 23800元年 十一級(jí) 19600元年 初級(jí) 十二級(jí) 15800元年 十三級(jí) 11400元年 事業(yè)單位績(jī)效工資表勤技能崗位 技 術(shù) 工 一級(jí) 26000元年 二級(jí) 24800元年 三級(jí) 23800元年 四級(jí) 19600元年 五級(jí) 15800元年 普通工 11400元年浙江、事業(yè)單位績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn) 事業(yè)單位績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn) 一、執(zhí)行時(shí)間 在職人員新增績(jī)效工資額度和離退休人員新增生活補(bǔ)貼，從2007年1月1日起執(zhí)行，每年執(zhí)行12個(gè)月。 二、執(zhí)行范圍 在編人員、享受在編人員同等待遇的人員及離（退）休職工。 三、績(jī)效工資總額的組成 1、年終一次性獎(jiǎng)金。

26、 2、節(jié)假日補(bǔ)貼。 3、現(xiàn)行的生活補(bǔ)貼。 4、2007年1月規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼。 5、在職人員:新增績(jī)效工資;離退休人員:新增生活補(bǔ)貼。 四、發(fā)放辦法： 一、在職人員與離退休人員的現(xiàn)行生活補(bǔ)貼發(fā)放渠道不變，即由單位自籌；離退休人員新增生活補(bǔ)貼由財(cái)政全額發(fā)放；在職人員新增績(jī)效工資的50由財(cái)政補(bǔ)助，其余部分自籌解決。 二、標(biāo)準(zhǔn)：全額撥款事業(yè)單位在職人員新增績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)單位：元/月 三、 職級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 管理崗位    副局585正處550副處430正科355副科265科員255辦事員235試用期150 專業(yè)技術(shù)崗位 教授600副教授430講師265助教255技術(shù)員235 工人

27、 高級(jí)技 師355技師265高級(jí)工255中級(jí)工235初級(jí)工195 普工195學(xué)徒期150 重慶教師的績(jī)效工資      重慶成為我國(guó)第一個(gè)兌現(xiàn)教師績(jī)效工資的地區(qū) 已與09年7月發(fā)放 以下是重慶各地績(jī)效工資70%基礎(chǔ)性部分漲幅       重慶渝中區(qū)的基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)：70%上卡部分，八級(jí)：2013，九級(jí)：1919；十級(jí)：1801；十一級(jí)：1610；十二級(jí)：1496；十三級(jí)：1379 重慶市巴南基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)：5級(jí)2295， 6 級(jí)2154， 7 級(jí)2018， 8 級(jí)1806， 9級(jí)1696， 10

28、級(jí)1604， 11 級(jí)1463 12 級(jí)1388， 13 級(jí)1281 重慶市沙坪壩區(qū)基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)：5級(jí)2411， 6 級(jí)2266， 7 級(jí)2133， 8 級(jí)1917， 9級(jí)1818， 10 級(jí)1720， 11 級(jí)1556， 12 級(jí)1448， 13 級(jí)1344 重慶市大渡口區(qū)基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)：5級(jí)2822；6級(jí)2631；7級(jí)2451；8級(jí)2083；9級(jí)1921；10級(jí)1759；11級(jí)1535；12級(jí)1422；13級(jí)1267 重慶市北碚區(qū)基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)： 12級(jí)1436，11級(jí)1513，10級(jí)1658，9級(jí)1744，8級(jí)1830，7級(jí)2046，6級(jí)2182，5級(jí)2354。管理崗位：正

29、科1740，副科1573，技工：高級(jí)工1573 重慶市永川區(qū)基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)： 5級(jí)1833,6級(jí)1707,7級(jí)1573,8級(jí)1345,9級(jí)1261,10級(jí)1204,11級(jí)1114,12級(jí)1056,13級(jí)976,以上是70%部分。 南川區(qū)基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)： 12級(jí)742，11級(jí)792，10級(jí)883，9級(jí)929，8級(jí)965 涪陵區(qū)基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)：副高七級(jí)1376元，中級(jí)十級(jí)1038元，助理十二級(jí)880元，員級(jí)十三級(jí)823元。 長(zhǎng)壽區(qū)基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)：專技13級(jí)1298，12級(jí)1373，11級(jí)1454，10級(jí)1568，9級(jí)1646，8級(jí)1724，7級(jí)1888，6級(jí)1996。 綦江區(qū)基礎(chǔ)性

30、績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)： 12級(jí)979，11級(jí)1053，十級(jí)1181，9級(jí)1252，8級(jí)1322，七級(jí)1490。6級(jí)1587。五級(jí)1687。 南岸區(qū)基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)： 12級(jí)1404，11級(jí)1492，十級(jí)1705，九級(jí)1807，八級(jí)1909，七級(jí)2174，六級(jí)2329。 重慶渝北區(qū)教師基礎(chǔ)績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)： 12級(jí)1483，11級(jí)1578，10級(jí)1735，9級(jí)1830，8級(jí)1926 重慶九龍坡區(qū)70%基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)： 8級(jí)1873 9級(jí)1776 10級(jí)1680 11級(jí)1518 12級(jí)1412 重慶大足縣老師績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)：專技：六級(jí)1443元、七級(jí)1323、八級(jí)1138、九級(jí)1069、十級(jí)999、十一級(jí)

31、884、十二級(jí)824 重慶江津縣老師績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)：崗位（70%部分 100%部分） 專技：六級(jí) 1643元、 2347元 七級(jí) 1603、 2290 八級(jí) 1398、 1997 九級(jí) 1328、 1897 十級(jí) 1259、 1798 十一級(jí) 1158、 1654 十二級(jí) 1112； 1588 據(jù)說(shuō)時(shí)四川某市教師的績(jī)效工資情況 為了進(jìn)一步提高教師的待遇，規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)收支行為，進(jìn)一步深化城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，根據(jù)市政府對(duì)市財(cái)政局關(guān)于教育事業(yè)單位績(jī)效工資發(fā)放意見(jiàn)的請(qǐng)示的批復(fù)意見(jiàn)，結(jié)合我市教育事業(yè)單位的特點(diǎn)，特制定教育事業(yè)單位績(jī)效工資考核試行辦法。 一、指導(dǎo)思想 積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革

32、，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用,逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，以調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量。 二、試行原則 1、堅(jiān)持思想領(lǐng)先，既要按勞分配，又要防止一切向錢(qián)看，大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。 2、打破平均主義，按工作責(zé)任、崗位目標(biāo)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績(jī)效工資待遇。 3、績(jī)效優(yōu)先，重實(shí)績(jī)，重貢獻(xiàn)，重工作質(zhì)量，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶。 4、處理好歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。 5、處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系，采取邁小步、不停步的方法，根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。 三、實(shí)施對(duì)象 全市教育事業(yè)單位在職教職工（民辦教育單位在職教師除外）和全市教育事業(yè)單位離退休人員。 四、績(jī)效工資的構(gòu)成 教師績(jī)效考核方面建議按以下五個(gè)方面進(jìn)行考核： 1、師德獎(jiǎng)； 2、全勤獎(jiǎng)； 3、教育、教學(xué)獎(jiǎng)； 4、崗位津貼獎(jiǎng)（課時(shí)津貼、工作量獎(jiǎng)、班主任津貼、校長(zhǎng)、中層等行政后勤崗位）； 5、安全責(zé)任獎(jiǎng)； 6、陽(yáng)光津貼。 各學(xué)校根據(jù)各校管理方案，結(jié)合上述六個(gè)方面制定考核細(xì)則，將教師的工作量細(xì)化成考